夏瑜回話的時(shí)候溫清和正巧把人按倒，用繩子捆了結(jié)實(shí)，“看到了，已經(jīng)捆了?！?/br>
    本尼德克斯抑制不住的悲傷，他既沒有夏瑜的腦子，也沒有溫清和的能力，和錦鯉組隊(duì)都能拖大家后腿，只有他受傷的世界達(dá)成了……

    吉莉安被八位玩家扔進(jìn)宿舍廢墟的時(shí)候似乎就已經(jīng)預(yù)見了結(jié)局，情緒異常穩(wěn)定。

    夏瑜也不多浪費(fèi)口舌，“你和那位校長是什么關(guān)系？他在哪？”

    吉莉安表情平和，“他是我丈夫，在第三個(gè)副本的時(shí)候?yàn)榫任叶?，他生前就是校長，被系統(tǒng)征調(diào)到這里，成了npc?！?/br>
    夏浩宇微微蹲身，“那你呢？”

    吉莉安顯然是沒有想到夏瑜會(huì)這么問，但也如實(shí)回答，“我……我是自愿來的，我已經(jīng)沒有家人了，失去了他，我一個(gè)人獨(dú)活又有什么意義？”

    “哦，所以，你是npc，但因?yàn)檫€活著，所以同時(shí)也是玩家！”凱恩總結(jié)。

    孟清媛到現(xiàn)在還有點(diǎn)虛，精神一直無法集中，反而注意到了吉莉安的異常，她在說話的時(shí)候，眼神有意無意地瞟向一旁的宿管室。

    喬宓顯然是注意到了孟清媛的目光，也朝著那個(gè)方向望過去。

    “校長，他在宿管室？”

    吉莉安聽到問話神色明顯緊張，可幾秒鐘后卻又釋然地長舒了一口氣。

    宿管室的大門被打開，這只是其中的一個(gè)門，狹小的屋子墻壁上密密麻麻地裝滿了門，原來所有寢室樓的宿管是都是聯(lián)通的，怪不得吉利莉安能來回在寢室樓間穿梭，也怪不得，她對(duì)鎖門有這么強(qiáng)的執(zhí)念，為了保護(hù)自己的愛人，她能做的就只有守好所有大門。

    一行人走進(jìn)宿管室，一個(gè)瘦小的男人抬起頭，從面容看來他應(yīng)該只有四五十歲的年紀(jì)，但頭發(fā)卻已經(jīng)花白了。

    在他身邊堆了滿地紙屑，他就像沒有感情一般還在不遺余力地折紙。

    大家都被驚呆了，“這是，什么？”

    夏瑜的猜想終于得到了驗(yàn)證，順手撿起地上的兩張紙，折成一把手槍的形狀，一把閃著寒光的槍支出現(xiàn)在手中，“就是你們看到的這樣，這位校長，是副本的承載者，也是創(chuàng)造者。”

    夏瑜又捏出兩顆子彈裝進(jìn)彈夾，“我們之前一直都被凱恩的能力誤導(dǎo)了，一直都以為紙張折成的東西能變出實(shí)物是因?yàn)辄c(diǎn)石成金，其實(shí)這些紙才是點(diǎn)石成金真正的關(guān)鍵，就譬如死亡檢討，觸發(fā)死亡不是因?yàn)闄z討本身，而是因?yàn)閷懺诩埳稀！?/br>
    凱恩恍然大悟，“難怪，之前我的能力只能在相似的基礎(chǔ)上改變物體性狀，在這個(gè)副本里發(fā)現(xiàn)紙折出來的東西都能變成真的，還以為能力進(jìn)化了呢?！?/br>
    孟清媛突然想到之前李玟說過的話，“張其死是因?yàn)閷懥藱z討，李玟是因?yàn)檫z喃鳯書。”

    “遺書？”這件事情只有喬宓和孟清媛知道。

    “李玟之前說過，她被困在辦公室的時(shí)候曾寫過一封遺書，內(nèi)容提到自己可能活不過兩周。”喬宓解釋。

    “到此為止應(yīng)該就是故事的全部真相?！毕蔫ら_始做最后的總結(jié)。

    ”學(xué)校發(fā)生了校園霸凌，但是因?yàn)榘粤枵哂袡?quán)有勢，學(xué)校老師乃至管理層都已經(jīng)腐敗不堪，所有人都在讓放任自流?！?/br>
    “學(xué)生曾向老師求助，但是老師一次次地忽視甚至轉(zhuǎn)嫁責(zé)任，于是事情愈演愈烈，當(dāng)時(shí)唯有一個(gè)還算公允的教導(dǎo)主任出手管了這件事情，但是卻引起了施暴者家長的不滿，教導(dǎo)主任被迫停職。”

    “后來被霸凌者出了事故，家長將所有責(zé)任都推給學(xué)校，學(xué)校又讓當(dāng)時(shí)的受害者做了替罪羊，那位教導(dǎo)主任還是沒有頂住壓力，選擇支持學(xué)校的決定，讓學(xué)生的希望變成了失望，學(xué)校找借口給所有中低層學(xué)生做了血液配型，引起了他們?nèi)珕T抗議，為了防止事情外泄，學(xué)校遣散了所有工作人員?！?/br>
    “直到校醫(yī)報(bào)警，學(xué)生能得到公允的希望徹底破滅，那個(gè)最初的受害者成為眾矢之的，可是學(xué)校有此經(jīng)歷的不止他一個(gè)，他糾結(jié)其他學(xué)生一起策劃了這場火災(zāi)，而他，站在教學(xué)樓頂層欣賞了這場湮滅所有黑暗的大火之后，選擇了跳樓自殺?！?/br>
    “那場悲劇，學(xué)生死了多少，老師為了救火又折進(jìn)去多少，你還記得清嗎？”

    第53章 無限校園28（大修）

    “幸存師生離開之后，學(xué)校正式閉校?！?/br>
    “而你，當(dāng)時(shí)的那位校長，因?yàn)榻邮懿涣舜碳ぃ粘两谕纯嗷貞浿?，才?chuàng)造出這些學(xué)生和老師?！?/br>
    “你自以為可以回到從前，卻沒想到記憶不斷重復(fù)那悲劇的一周?！?/br>
    “所有的校規(guī)，都是你的一廂情愿，你以為，如果從一開始老師沒有拒絕學(xué)生求助，教導(dǎo)主任不越級(jí)管理，校領(lǐng)導(dǎo)不插手，校醫(yī)不報(bào)警，那些事情就都不會(huì)發(fā)生了?！?/br>
    “或者學(xué)生不向老師求助，禁止學(xué)生上課時(shí)間外出，禁止他晚自習(xí)進(jìn)入寢室，甚至禁止在半夜時(shí)間醒來，這場悲劇也不會(huì)發(fā)生，這就是所有規(guī)則的由來。”

    “至于嚴(yán)苛的作息時(shí)間，是你后來終于理解前校長的管理模式？”這是夏瑜沒有想通的地方。

    校長出人意料地很平靜，并沒有夏瑜想象的崩潰和惱羞成怒。

    “說完了嗎？”

    校長話音剛落，系統(tǒng)突然跳了出來。

    【玩家是否確認(rèn)提交以上答案？】

    夏瑜目光犀利地盯著校長，可是對(duì)方只是麻木地繼續(xù)手上的動(dòng)作，連一個(gè)眼神都懶得多給。