“人都說‘字如其人’，原來畫也如其人。你這個看畫識人的本事，還真挺像我們平時給嫌疑人做的心理畫像。”

    “異曲同工?！?/br>
    “那，說回案子，你認(rèn)為你能憑借這張畫揪出畫畫的人嗎？”

    “這個我有信心。都說了，此人是學(xué)院派，我排查的思路很清晰。而且你別看他臨摹得很像，其實還是可以看出一些個人用筆習(xí)慣的。一個畫家畫得越久、越老練，他經(jīng)年形成的小動作就越是難改。我只要從上次搜集的那些作品里有針對性地比對一下，相信就能有個結(jié)果?！?/br>
    “好。但你這句話給了我一個啟發(fā)——為什么‘大畫師’沒有你說的這些小動作？”

    “這也是我剛想明白的問題。說不定‘大畫師’還真是個年輕人，反而沒了那些根深蒂固的用筆小動作。他的筆法固然好，但我認(rèn)為他厲害的地方是對書畫哲學(xué)的理解，那種形而上的東西，而不是技巧。他把更深刻的東西搞通了，就一通百通，遠(yuǎn)勝過辛苦畫了一輩子的技術(shù)派?！?/br>
    盧克點點頭。他有太多事情要忙，也沒工夫再繼續(xù)聽左漢的藝術(shù)課，交代了句“隨時溝通”，便把左漢一個人留在物證室。左漢整理了個學(xué)院派畫家的名單，讓李妤非去文體活動室取。這次他要自己來。

    翌日5點多，窗外晨光已經(jīng)熹微。左漢趴在桌上睡了一宿，流出一大攤口水。他擦掉口水，立起身來，披在身上的一件衣服順勢滑落。他扭頭一看，是件警服，不知誰在他睡覺時披上的。其實他小時候的夢想不就是披上這身警服么？他笑笑，又自己將藍(lán)色制服披在肩上，感到一絲莫名的幸福。

    視線轉(zhuǎn)到桌上，他發(fā)現(xiàn)眼前多出一個紫砂壺，一個保溫壺，以及一粒小青柑茶葉。他總算明白是李妤非給他送來的東西。

    他給李妤非微信發(fā)了條“謝謝”，泡好茶葉，戴上手套，繼續(xù)他的工作。現(xiàn)在他只是想在頭腦最清醒的時候，確認(rèn)自己昨夜的判斷。

    桌面上離他最近的，是兩張吳天盛的作品。

    吳天盛被公認(rèn)為省美院中年山水畫家的扛旗手，一顆冉冉升起的藝術(shù)明星。他從小接受的就是非常正統(tǒng)的美術(shù)教育，高中在省美院附中就讀，大學(xué)從本科到博士一直都在美院，只是期間去美國加州藝術(shù)學(xué)院深造過兩年，拿到博士學(xué)位后，直接留在了省美院山水畫系任教。他扎實的專業(yè)功底是毋庸置疑的，正好符合左漢對這位假“大畫師”的判斷。雖然現(xiàn)在沒有任何證據(jù)證明吳天盛就是殺掉他總監(jiān)大人的兇手，也完全看不出吳天盛有什么作案動機(jī)，但畫騙不了人。

    想到這，左漢信心滿滿地站起身，打算做點運動。他取下披在肩上的警服，卻發(fā)現(xiàn)上面赫然寫著盧克的警號，看來這家伙良心未泯。他的嘴角不由自主地向上揚起，想都沒想就把警服穿上了。還挺合身。

    左漢打完一組陳式太極拳，活動開筋骨，走出物證室上廁所。經(jīng)過盧克辦公室，發(fā)現(xiàn)盧隊長居然也一宿未回家，而且不知何時已經(jīng)開始工作了。他不由同情起盧克未來的媳婦兒。

    見到穿著自己制服進(jìn)來的左漢，盧克眼前一亮：“哎喲，小伙兒挺帥啊?！?/br>
    “主要靠臉?！?/br>
    “這身警服完美彌補了你自身條件的不足，”盧克難得調(diào)侃，“怎么樣，考慮一下，如果愿意做我同事，那你就穿著。如果還是不愿意，那你給我。”

    左漢脫下來給他。

    盧克吸吸鼻子，接過自己的警服。他知道左漢這是心疼他一晚上沒有外套，挨凍生病。但左漢不說，他也不說。

    “怎樣，有懷疑對象了嗎？”

    “有，美院山水畫系的吳天盛?！?/br>
    “那咱今天就去會會他?！?/br>
    倆工作狂對了表，不過清晨6點出頭，只好按捺興奮，各自找點事做。

    8點整，盧克和左漢來到美院教學(xué)樓，找到山水系教研室。恰巧吳天盛

    第一節(jié) 并沒有課，他只是起了個早來辦公室寫論文。兩人暗暗慶幸，一前一后走過去和他打招呼。

    “您好，是吳天盛吳教授嗎？”

    “我是?！?/br>
    “您好，我是市局刑偵支隊長盧克，這位是我同事左漢?！?/br>
    聞言，吳天盛的嘴角微微抽搐。盧克和左漢相視一笑，妙處難與君說。

    “哦，呵呵，是警察同志啊，不知找我有什么事??？”吳天盛在短暫的心虛后，很快恢復(fù)鎮(zhèn)定。

    “是這樣，”盧克掏出血畫照片，“我們在調(diào)查一起案子的時候，發(fā)現(xiàn)一幅用受害者鮮血畫的《漁莊秋霽圖》，就是這張，不知吳教授有沒有印象？”

    “好嚇人?。　眳翘焓⒎路鸨粐樐蛄?，“我對《漁莊秋霽圖》確實很熟悉，但像這種行為藝術(shù)，可就不在我研究的范疇了?！?/br>
    “我聽說吳教授的傳統(tǒng)繪畫功底極深厚，您看這幅臨摹作品是個什么水平？”左漢邊說邊舉起手機(jī)，展示出一張用濾鏡將暗紅色轉(zhuǎn)為黑白的照片。

    吳天盛認(rèn)真地看了看：“有較強的臨摹能力?！?/br>
    “那么，和吳教授比起來呢？”

    “呵呵，這個嘛，我就不好發(fā)言了。我又做運動員，又做裁判員，哪能客觀嘛?！?/br>
    “如果讓吳教授親自臨摹一張《漁莊秋霽圖》，以吳教授的速度，大概需要多久？”

    “這張畫構(gòu)圖空靈，筆畫不多，半天時間就差不多了。換了誰來臨摹，應(yīng)該都是這個速度?！?/br>