后來，林春因一個(gè)忽然萌生的意念，而去做了件傻事——寫作。

    老師與同學(xué)一直讚他文章做得好，萬年青對(duì)他說過:「你的文章自有一種風(fēng)格，所以我在批改你的作文時(shí)，會(huì)以欣賞的角度去讀你的文章?！共恢肋@句話有幾分是真、幾分是假，已教林春興奮得直心跳。

    中學(xué)七年，就這樣完了，多少有點(diǎn)不捨。這幾年過的日子，不全是快樂無憂的，但事后回想，全都是美好的回憶，就似一瓶新釀的酒，放得愈久，味道愈醇。有些人漸漸忘掉自己的過去，擁有太多新事物，卻忘了自己原來出自何處，于是酒壞了，成了醋。林春不希望自己成為那種人，所以他選擇以文字——自己最熟悉的工具——去記下他那些日子。

    林春很喜歡一個(gè)作家，他說過，如果作者寫文章時(shí)把自己的生命也一併借予人物，他就不是一個(gè)成功的作者。筆下的人物有自己的生命，他是他，他不是作者的倒影。他想，他必須寫一點(diǎn)東西，將這段日子記下來。

    在他開始動(dòng)筆之前，大學(xué)的榜就放了，剛巧是alevel放榜一個(gè)月后。林春那天八點(diǎn)半起床，準(zhǔn)時(shí)九點(diǎn)登入jupas系統(tǒng)一看，便看見自己順利進(jìn)了c大的文研系。沒有太大喜悅，只是釋然:一切已成定局，到底有個(gè)底了。

    母親去了上班，他給媽發(fā)個(gè)短訊，她想必會(huì)很高興吧?陳秋給他撥了個(gè)電話:「喂，你怎樣啊?一定進(jìn)了文研，我也進(jìn)了1stchoice，c大bba的accouting，注定吃商這行飯了。知道戴志偉他們?cè)鯓訂?」

    「等等，上facebook看看……」

    果然一上facebook，就看到戴志發(fā)起一個(gè)post:「大家入了哪個(gè)系啊?來報(bào)一報(bào)，我先報(bào):社工系!」

    「那傢伙……竟然興奮到只打了社工系三字，卻沒有說自己進(jìn)了哪間大學(xué)的社工系!真是的……」陳秋低咒，林春先在那個(gè)post回了一個(gè)留言，說入了c大文研，再說:「也許他是故意不寫出來?！?/br>
    李旭立刻回覆留言:「c大社會(huì)學(xué)?！沽执号c陳秋同時(shí)看到這個(gè)留言，不禁叫了出來:「咦!!!沒看錯(cuò)?李旭那小子不是打算選journal嗎?怎么就進(jìn)了社會(huì)學(xué)!」

    葉芝倒真的進(jìn)了c大的中文及教育系，看來是打定主意做老師。文理科的人都陸續(xù)在戴志發(fā)的post下面回覆，報(bào)告自己進(jìn)了什么系。有人歡喜有人愁。歌神——他是班上唱歌很好聽的男生，知道自己入了b大中研系后竟淚灑當(dāng)場，有些人因?yàn)榉柿艘豢?，就算英文考個(gè)d也進(jìn)不了大學(xué)，當(dāng)然亦有不少人入了1stchoice，皆大歡喜。

    林春進(jìn)了自己的第一志愿，不能說不高興，卻沒有預(yù)想中的那般高興，只有一種塵埃落地的感覺。記得很小很小的時(shí)候，就想像自己入大學(xué)的情形:光宗耀祖，吐氣揚(yáng)眉，母親老淚縱橫，自己亦會(huì)很感動(dòng)。然而，事實(shí)上，他只覺得有點(diǎn)疲累。

    走過多少路，終于從雪山中走出來，暴風(fēng)雪過去，有種被拯救后的釋然，猶有馀悸。一時(shí)又覺得自己是大逃殺中的生環(huán)者——他成功了，他做了surviver，但做了surviver亦不代表什么。全香港有多少個(gè)大學(xué)生?又有多少個(gè)人拚了十多年還拿不到一紙大學(xué)入場券?

    什么大學(xué)，什么求學(xué)，什么知識(shí)，到頭來，大家搏了十多年，都不過是為求兩張certs，第一張是幫你升中六的，第二張是幫你入大學(xué)的。當(dāng)自己打倒無數(shù)個(gè)看不見的對(duì)手，成為戰(zhàn)場上僅有的、幾個(gè)受了重傷而未倒下的戰(zhàn)士，卻見四周尸橫遍野如同屠場，又有誰能發(fā)自內(nèi)心地笑出來?

    你說你同情那些升不到大學(xué)的人嗎?那要你將自己的學(xué)位讓給他們，你做得到嗎?你做不到，你明知這個(gè)學(xué)位是用自己所捨棄的自尊換回來的，你知道一個(gè)degree背后沒什么意義，但你仍然擁著這個(gè)污衊自己人格的學(xué)位不放，唯恐別人搶了你的。

    求學(xué)是為了什么?試場如戰(zhàn)場，每一個(gè)娃娃似的學(xué)子，都有最自私的本性，因?yàn)樗麄儾欢脗窝b與矯飾。先天不良，接受主流的思想，思想愈來愈狹窄，漸漸認(rèn)同強(qiáng)者有資格逼害弱者。下苦工，取得成績便當(dāng)是苦盡甘來，但不知道世上為了成全他一個(gè)人，犧牲了幾多人的幸福。一分耕耘，一分收穫，種瓜得瓜，是長輩教我們的。但我們沒想過，有人花了十分耕耘亦未必取得一分收穫。滿足于自己的成就，慢慢失去同情別人的能力。

    同情，意味不同程度上的奉獻(xiàn)。假若只是同情而不施予，就是更可恥的偽善、犬儒。

    這是教育制度所賦予我們的普遍人格:大部分的善性已然泯滅，那小部分的尚仍掙扎，與內(nèi)心強(qiáng)大的惡魔戰(zhàn)斗，消滅了善性，會(huì)活得更輕松，做起害人利己的事來，也會(huì)心安理得;若不消滅那點(diǎn)善性，人生就會(huì)充滿痛苦:不愿意犧牲自己以成全弱者，所帶來的良心譴責(zé)，又或是犧牲自我過后的悔恨。

    得到這個(gè)degree，并沒有預(yù)期的快樂，林春不知道這是幸或不幸。這些想法，他在電話中告訴陳秋，陳秋靜下來，說:「真不知道說你是清醒或糊涂。做人難道就不能夠簡簡單單嗎?告訴自己，你考得好，應(yīng)該獲得獎(jiǎng)勵(lì)。不要去想背后有多少人因?yàn)樽约旱某晒Χ鵂奚?，我不?yīng)該用『犧牲』這個(gè)詞。或者，我換個(gè)說法:『好多野都係整定』——很多事情一早就注定了，有定局了。并不是說一人的犧牲能換來大多數(shù)人的幸福。

    「你這樣想，未免將自己想得太大。你不是世界的中心，因此，你不需要為了他人的不幸而負(fù)上責(zé)任。想想看，此刻若是你升不上大學(xué)，又怎會(huì)有另一個(gè)與你毫不相干的人去想你現(xiàn)在所想的事情?你要做的，就是珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。這張入場券是你用十多年的時(shí)間所換回來的。不入去逛一圈，對(duì)得起自己、對(duì)得起阿姨嗎?」

    「依你的說法，假如所有事情都是『整定』的，那你是否暗示:不幸的人就應(yīng)該不幸，幸福的人不需要為他們負(fù)責(zé)任?貧窮的人應(yīng)該永遠(yuǎn)貧窮，有錢的人永遠(yuǎn)大魚大rou……」林春握住電話的手顫了一下，他說:「這樣的社會(huì)太可怕了?！?/br>
    「呵，你怎么現(xiàn)在才說這種話，你在這個(gè)弱rou強(qiáng)食的社會(huì)都生存了這么多年了，現(xiàn)在才看清楚嗎?」陳秋一頓，說:「沒錯(cuò)，你說得對(duì)。這確實(shí)是很自私的想法，但卻是千真萬確。沒錯(cuò)，社會(huì)上有慈善團(tuán)體，但那些搞慈善的人會(huì)否將自己的家產(chǎn)全數(shù)捐給窮人?他們?cè)趲腿酥埃€是先確保自己與家人能維持基本生活，換言之，每個(gè)人在做每件事之前，所首先考慮的都是自己。他們不會(huì)認(rèn)為自己需要為非洲的饑民負(fù)責(zé)任，自己捐錢幫助他們，是自己好人。捐個(gè)一百塊錢，就以慈善家自居，多少覺得自己是施予者，而不是贖罪者。我們本來就是身處于這樣的一個(gè)社會(huì)，很可怕，很血腥，充斥著語言上的暴力與心理上的撕殺，很可怕。」

    「如果遭遇不幸的人是自己所愛的人呢?」

    「如果今天，升到大學(xué)的人只有你，而我升不到，那你會(huì)將你的學(xué)位出讓給我嗎?」陳秋在電話的另一方問。

    林春猶豫了一會(huì)兒，還是說:「我做不到，因?yàn)椤?/br>
    「不需要講因?yàn)?，不需要任何理由。做不到就是做不到。你不需要覺得愧疚，換著是我，我也不會(huì)將自己的學(xué)位讓給你。春，人就是這么自私，先利己，下一步再想其他人?？墒牵v然是這么自私的人類，亦希望能有一個(gè)愛人——他們所愛的人也好，愛他們的人也好，人類總希望自己能與無私的愛扯上關(guān)係?！?/br>
    林春最后問:「為什么你在講得出自己有多自私之后，仍然說得出自己渴望愛?」

    「因?yàn)槲沂侨??！埂执合胂竦疥惽飸K笑的樣子。林春說不出口，其實(shí)他與陳秋一樣，都卑鄙、都自私，卻還是希望自己有天能愛人與被愛。遺憾的是，他仍然不知道自己是否愛著陳秋，或者陳秋是否愛著自己。