蒼無本不姓蒼，也不叫無，這是被拋棄后以他那微薄的學(xué)識(shí)中取出的兩個(gè)字組合的，蒼天之下無容身處，他這么說自己的人生。

    從以愛為名的傷害后，至往后人生，蒼無心中都有一根無法碰觸拔除的刺，牢牢的釘在那傷口上。

    什么是愛，愛又是什么？

    每個(gè)人口口聲聲說愛，可，真的懂愛嗎？

    深夜時(shí)分，蒼無失眠，獨(dú)自坐在窗檯邊，夜涼如水，浸濕了他的皮膚，搔出了疙瘩。

    他們連日來的忙碌，上課、授課，找尋能夠容納小曲存在的居所，與小曲見面后開啟了初善雨某處角落的開關(guān)，益發(fā)地黏了，彷彿沒有蒼無就無法獨(dú)自生活般的軟弱。每回的zuoai都喜歡呢喃著我愛你三字，似乎不講了情緒就無從宣泄、無從告知。

    每一次凝視，初善雨都能查覺蒼無眼底醞釀更為深邃的事物，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勾不著，他想說什么呢？為什么不說出口？

    此刻趁著下課時(shí)間，他闖進(jìn)蒼無的研究室里，自背后環(huán)抱住蒼無寬闊的肩膀，臉頰貼在他的頸脈上，感受律動(dòng)，活生生的、溫?zé)岬摹?/br>
    蒼無沒有拿筆的手往后探去，指尖一下又一下的搔刮著初善雨的腮頰。

    初善雨說：「我下學(xué)期選你的課，一直旁聽少賺學(xué)分?！?/br>
    蒼無的紅筆在報(bào)告封面上大大批上「閱」字，翻過來在封底的角落寫上評(píng)分，aˉ?！赶胍黄饘憟?bào)告做作業(yè)？嫌作業(yè)不夠多？」

    初善雨的腦袋在他旁邊搖，發(fā)絲搔得蒼無耳朵奇癢，連忙按住他?！妇湍苊皂樀刈屇阍谡n堂上點(diǎn)我，喊你一聲老師?！?/br>
    光明正大的情趣。

    蒼無批改的筆尖卻畫歪了，不著痕跡地掙脫出初善雨的擁抱。他站起身把最后一份報(bào)告也堆上，排整齊，不改溫柔地說：「還想要什么呢？」

    身高差令初善雨不得不松手，踅到一旁蒼無另外要來的椅子乖巧落座，他搖頭臉奇異地紅了?！妇拖肽??！?/br>
    蒼無眼神閃爍，打趣道：「同床共枕了還想？」

    「理所當(dāng)然的事?！?/br>
    那揚(yáng)起的唇角讓蒼無血脈一陣緊縮，輕輕地?fù)Q了口氣。張臂容納初善雨一心一意的笑容，澄澈的眼神，堅(jiān)決付出的感情，全是甘甜美好的果實(shí)與花朵，是毒藥，也是刺。

    他勾起初善雨下頷，烙了枚吻在他唇上：「上課？」

    兩人相偕離開鋪滿金光地板的研究室。

    ＃＃＃

    外頭淅瀝瀝落下斗大雨滴，乒乒乓乓地打在各種材質(zhì)製成的遮雨棚上，宛如一曲悲歌，濕黏的彷彿將要發(fā)霉。

    前一周，他們把小曲接過來，住所距離他們?nèi)龡l巷道遠(yuǎn)，約五個(gè)公車站牌的距離。

    囫圇吞棗吃掉桌上的早餐，蒼無遞給他一張面紙：「我今天不進(jìn)學(xué)校，你先走吧。」

    擦拭掉嘴上的油脂，隨手一拋衛(wèi)生紙球中空落入垃圾桶?！改峭聿湍銣?zhǔn)備，我想吃蝦仁湯餃?！拐荡笠坏某跎朴瓿バ瞧谌?，每天的課都排得滿滿的，不到五點(diǎn)不下課，雖中間偶有空堂，但運(yùn)氣不夠最后一堂老是有課。

    蒼無點(diǎn)頭，勾勾手指，比了一下額頭的位置，初善雨靠上前彎腰一個(gè)吻就落在眉心，眉開眼笑的去上課了。

    雖早上狀況一樣，但今日上課心神卻一直無法靜下來，總顯浮躁，只能強(qiáng)迫自己專心聽課，莫約是沒睡好導(dǎo)致的狀況，畢竟前一晚不小心多花了一個(gè)小時(shí)看電視節(jié)目。

    好不容易熬完一天的課程，初善雨興沖沖歸家，徒留一盞玄關(guān)小黃燈，照得人眼睛暈黃，再往深處望一片漆黑。

    脫了鞋朝內(nèi)走，點(diǎn)燈，飯廳的桌面上有一碗冒著熱騰騰爭(zhēng)氣的食物，他靠上前晚邊壓著一張字條：『晚餐，吃光它。我出門一趟，要乖。蒼無。』

    簡(jiǎn)單幾句交代，初善雨傻眼，簡(jiǎn)直不敢相信他就這么被扔在家里了。

    轉(zhuǎn)瞬一想，興許是遇到什么緊急狀況，字條才會(huì)留得如此簡(jiǎn)便，也就乖乖的端著碗坐到電視機(jī)前當(dāng)電視兒童去了。

    吃飽休息片刻后也不貪戀，開著八點(diǎn)檔當(dāng)音樂聽，端出課本開始復(fù)習(xí)跟作報(bào)告。

    猛一回神，時(shí)間已經(jīng)悄悄地轉(zhuǎn)到了十點(diǎn)半，他皺眉頭望向還點(diǎn)著小黃燈的玄關(guān)，不確定是否該撥通電話，只能先去洗澡了。

    洗完澡仍不見蒼無身影，他想：十一點(diǎn)半還沒回來就打給蒼無。

    就這么樣，他開始漫長(zhǎng)的等待。

    時(shí)而坐在電視機(jī)前被談話節(jié)目主持人的妙語如珠逗得莞爾一笑，時(shí)而立在窗邊眺望遠(yuǎn)方數(shù)著星星、數(shù)著大樓，數(shù)著路過樓下紅綠燈來往的車輛，視線盡頭消失在車尾紅色刺目的燈光上。

    坐立難安。

    長(zhǎng)針還未走到六的位置，初善雨也忍不住拿起電話撥了。

    「您撥的電話未開機(jī)，請(qǐng)稍后再撥?！?/br>
    初善雨懵了。

    又撥了一次，還是獲得同樣機(jī)械式的女聲回應(yīng)，這算什么？

    憤怒油然而生。

    他憤慨地把大門的鎖上了，有鑰匙也打不開，不想回來就不要回來！

    懷抱憤怒上床后初善雨翻來覆去怎么樣也睡不著，他側(cè)躺在床上，背后的窗戶透進(jìn)薄弱微光拖曳出一道陰影映在蒼無的床位上，半張臉陷入柔軟的枕被間，說不出的落寞。

    隨著時(shí)間推移，憤怒在無形中消散。初善雨睡睡醒醒一頓覺睡得極不安穩(wěn)，背后的光線卻彷彿不受時(shí)間影響，以同樣的角度持續(xù)入射，半明半亮的床單深深烙印在他視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，一個(gè)強(qiáng)烈的恐懼在他腦海里生成了。

    猝然，恍若墮入了一個(gè)唯有黑與白構(gòu)筑的地獄，來回反覆地折磨他的心智。

    這是心魔，自小到大抹滅不去的心魔。

    「究竟去哪了……」緩慢闔上的眼角擠出一滴晶瑩剔透的液體，眨眼間被枕頭吸收，再不見蹤影，就像眨眼間消失的父母一樣，彷彿不存在。

    同樣是夜。

    蒼無歷經(jīng)幾個(gè)小時(shí)的車程到了臺(tái)灣東岸，受邀來本地的學(xué)校進(jìn)行兩天藝術(shù)課程的授課，對(duì)象是一群高中美術(shù)班的同學(xué)。

    他在學(xué)校幫他準(zhǔn)備的宿舍里，朝外看著校園圍墻外一片曠野，綠油油的稻草風(fēng)吹草揠，挾帶起濃郁農(nóng)村味，涌進(jìn)他的宿舍，床褥、發(fā)間、衣領(lǐng)上具是那個(gè)味道，無比的接近他在初善雨體味到的氣質(zhì)，如夜風(fēng)般涼，卻與淳樸的鄉(xiāng)間清爽澄澈。

    他無福消受對(duì)濃郁到訴諸于口的愛最是難。蒼無曲折四肢坐在床上，天上一輪明月高懸，能見到上頭斑駁的花紋，像他的人生，白色上面總有黑色或灰色的斑點(diǎn)沾染其中。

    會(huì)不會(huì)造成傷害？

    蒼無在離開前沒有多想。

    會(huì)不會(huì)造成無可抹滅的痕跡？

    僅憑一股衝動(dòng)，死命憋著什么話也沒說就赴了約，遠(yuǎn)離臺(tái)北。

    現(xiàn)在暫時(shí)脫離了讓他感到窒息的愛后，蒼無才驚醒，在遠(yuǎn)離愛的城市里對(duì)著月亮發(fā)愁的自己多么可怕，像個(gè)優(yōu)柔寡斷為情愛苦惱的年輕小伙子。

    饒是如此，他還是讓手機(jī)繼續(xù)關(guān)機(jī)。拇指搓著開機(jī)鍵鈕，按鈕不覺中被摩娑的隱隱發(fā)熱。

    有沒有愛過？

    蒼無捫心自問，回首這二十五年的人生，真正愛過付出過感情，像初善雨那樣熱切、一股腦的愛，究竟有沒有過。

    答案是否定的。

    聽見對(duì)方認(rèn)真告白說我愛你跑掉的次數(shù)倒是不少，蒼無自嘲一笑。

    一開始就該告訴初善雨別說我愛你三個(gè)字，否則我會(huì)跑──這樣的警告才對(duì)，只是他什么都沒做，寵著初善雨讓他付出，卻再一次因?yàn)獒輳繁辉{咒的三個(gè)字落荒而逃，無比可笑。

    愛是什么？為什么能讓人如此輕易的拋棄，像遺留在路邊一坨不值錢的垃圾一樣呢？

    當(dāng)年他立在路邊淋著雨，整整兩天，盼不到父母回首，堅(jiān)決地被拋棄了。

    他無法理解，父母親離去前彷彿痛苦難耐悲傷莫名告訴他：『孩子，我們愛你，真的愛你。但沒有辦法，乖乖待在這會(huì)有好心人出現(xiàn)的?！?/br>
    如果真的愛，那這些作為又是什么？

    不像初善雨，他沒有人可以問，年紀(jì)太小的他，甚至不知道自己當(dāng)時(shí)被拋棄在家鄉(xiāng)哪個(gè)方向，茫茫人海中那么多同樣姓氏的家庭猶如海砂般繁多密集。

    后來他進(jìn)了一所育幼院，里頭的孩子們跟隨院長(zhǎng)姓，他改姓蒼，并替自己取名叫無。

    在那里環(huán)境比家里更困頓，小孩們的純真換個(gè)角度想也是惡魔的化身，對(duì)于異己是徹底的排斥。蒼無冷漠的包裝自己讓那群孩子覺得自己才是被排斥的，轉(zhuǎn)而排斥他。里頭的大人憤懣幼稚的不似一個(gè)成熟人，一套規(guī)矩：拿著鞭子斥喝邊說打你是愛你，他們是因?yàn)閻勰闼耘懦饽?，所以你必須去愛他們?/br>
    一個(gè)孩子又豈會(huì)聽得進(jìn)這樣的話，又是如此的沒道理，不開導(dǎo)而是一味的責(zé)怪，要他敞開心懷去接納因愛而生的惡意，成年人都未必做得到的事，又要如何要求一個(gè)孩子去理解并改變，更遑論根本是一個(gè)謬論。

    蒼無是無論如何都無法接受這種行為、這般解釋。

    等到叛逆期的時(shí)候蒼無徹底走上另一條歪路，身旁全是跟他一樣對(duì)社會(huì)有所怨言言行反叛的同學(xué)，他們成群結(jié)隊(duì)在路上四處間晃，翹課打群架，把妹與黑道來往，儼然成了幫派最外圍且不入流可有可無卻恣意妄為的一群小混混。

    不敢說那時(shí)候活得多風(fēng)光，卻是最無拘束的一段時(shí)光，世俗道德奈何不了他，只是瀟灑自由沒多久，他就敗在女人的手下，從這時(shí)候開始他知道自己的性向與眾不同也開始了一段異于常人的人生。

    那群人都有一種奇妙的心態(tài)，既是好奇又嫌棄厭惡，見了他喜歡說一些既是侮蔑又是調(diào)侃一點(diǎn)也不幽默風(fēng)趣的話，直到憋不住的那天終是大打出手。蒼無不以自己的性向?yàn)閻u，反而落落大方的接受，在他眼底，曾經(jīng)要好的同伙們變得厭惡噁心，終究是忍無可忍，脫離了。

    內(nèi)心幾乎是離群索居的蒼無接觸到的是水更深的圈子。

    有人朝他伸了一隻手，拉上去採(cǎi)的不是岸，是沼澤。

    是黑漆漆泥淖不堪的沼澤。

    從前的黑，是回首能見光，現(xiàn)在的黑，回首卻仍不見五指。

    蒼無光想起這段yin亂的歷史就頭疼，真幸虧當(dāng)時(shí)沒有得病。

    或許是封閉、或許是時(shí)代，圈子很窄又很深，每個(gè)人與每個(gè)人的關(guān)係不外乎是性和利，逃脫不了的定律。

    在初次嘗試后，蒼無深深著迷，這種只要單純的關(guān)係就能不斷繼續(xù)讓他備感興奮。生活無虞的狀態(tài)下促使他的心態(tài)跟行為更加的奔放脫軌。

    那時(shí)他的學(xué)業(yè)仍在進(jìn)行，因?yàn)橐环嫸幻佬g(shù)老師像中，這說起來多像一場(chǎng)戲，不過人生至此已經(jīng)如戲許久了。

    那老師的眼利，從他的行為跟畫里──有人說藝術(shù)常能揭露一個(gè)人的內(nèi)心，確實(shí)碰觸到柔軟的角落。

    『你很憤怒，對(duì)愛不屑一顧?！?/br>
    『那又如何？』青春、年華、衝動(dòng)。

    『把這些留在畫布里，別只看僅有興趣的人事物，別墮落了?！?/br>
    『這社會(huì)值得嗎？』

    『如果不值，你為什么還在學(xué)校？那你又為什么憤怒呢？』

    『你又想要從rou體的慾望里獲得什么呢？什么也沒有對(duì)吧?！?/br>
    蒼無霎時(shí)無語。

    他扭頭離去后，美術(shù)老師擅自幫他做了繪畫比賽的報(bào)名，回頭告訴他：『把你的不滿都畫出來，告訴社會(huì)你的存在，比作賤自己好?！?/br>
    蒼無當(dāng)下不知該作憤怒還是故作冷漠耍帥，生平第一次遇到這樣的老師，能夠一眼看穿人，而不是要他遵循這社會(huì)的規(guī)矩制度走。

    『體驗(yàn)不一樣的利益吧，得獎(jiǎng)了對(duì)你有好處。只要你擁有別人不能及的才能，才能更加肆意妄為，到時(shí)候你要怎么瀟灑墮落老師都不管你?，F(xiàn)在把畫筆拿起來，參賽！』

    體驗(yàn)到正面能量后，蒼無開始向那位美術(shù)老師說指引的方向做，將憤恨與不公訴諸于繪畫上，再用這些去獲得更多，不見得是利益，也不見得是快樂，但的確令他看見了這社會(huì)不一樣的一面，不再只有無盡的黑，與黑。

    或許有了渠道揮發(fā)掉多馀的負(fù)面情緒，也或許是獲得了眾人正面鼓勵(lì)的能量，他開始收束自己的行為，不再荒誕度日，只不過對(duì)愛的感覺依然沒變。

    所以有愛過嗎？

    蒼無側(cè)躺在床上，沁脾的風(fēng)依舊涌入，要稱得上愛應(yīng)該就是對(duì)美術(shù)老師的感覺了吧，但那不是愛情，是一種感情上的依賴，介于親情及友情中間，他依賴、愛著那個(gè)人。

    只是在他還沒體驗(yàn)到為愛承擔(dān)壓力的時(shí)候，老師卻因?yàn)楦星槭澜缍x世了，極強(qiáng)烈的諷刺感。

    現(xiàn)在出現(xiàn)了機(jī)會(huì)，該把握了吧？

    他拿出手機(jī)，再三猶豫后，又把手機(jī)放回床頭旁，對(duì)此非常頭疼。