罪案調(diào)查[刑偵] 第108節(jié)
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洛思微又怕話(huà)說(shuō)重了,老師們干脆來(lái)個(gè)不配合。不說(shuō)別的,他們拖延點(diǎn)時(shí)間,警方就不好cao作。 她感覺(jué)頭都要大了。 遲離剛才一直在一旁聽(tīng)著,到了這時(shí),他終于站起身來(lái):“各位老師,我知道這不是你們的本職工作,但是還是希望你們能夠配合我們的工作。根據(jù)警方掌握的證據(jù)顯示,這款軟件已經(jīng)在三中傳播了至少兩年?!?/br> 有位老師說(shuō):“可是我們真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?!?/br> 遲離道:“傳播了這么久,你們還沒(méi)有察覺(jué),更說(shuō)明了問(wèn)題的隱蔽性和嚴(yán)重性?!?/br> 剛才還在議論紛紛的老師們聽(tīng)了這話(huà)被頂了回來(lái)。 老師們面面相覷,臉上的表情各異,明顯是不信,不服,可是面對(duì)這位正氣凜然的刑警隊(duì)長(zhǎng),又找不出話(huà)來(lái)反駁。 隨后遲離又嚴(yán)肅道:“我知道各位老師工作很忙,我們的工作也很忙,如果不是情況嚴(yán)重,我們不會(huì)在這里和你們開(kāi)這次會(huì)議?!?/br> 下面有位老師小聲嘀咕:“一個(gè)軟件app,能有多大的影響?” 遲離嚴(yán)肅道:“關(guān)聯(lián)案件已經(jīng)導(dǎo)致了至少六人死亡,涉案的多名嫌疑人和你們學(xué)校有關(guān)系?!?/br> 提到了具體的案子,老師們一下子都噤聲了。 遲離的目光環(huán)視在坐的諸位老師:“作為學(xué)校,教書(shū)育人,成績(jī)固然重要,學(xué)生的思想同樣重要,你們希望辛苦培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生成為殺人犯嗎?” 他說(shuō)到這里,轉(zhuǎn)頭看向了梁校長(zhǎng):“由于現(xiàn)在這起案件還沒(méi)有審判,又牽扯未成年人,警方才沒(méi)有公布消息。但是一旦事情傳出去,或者是事態(tài)惡化下去,你們作為自主招生的私立學(xué)校,應(yīng)該比我們還清楚會(huì)對(duì)學(xué)校造成怎樣的影響?!?/br> 這話(huà)一出,在座的幾位老師臉色都難看了起來(lái)。 到時(shí)候,恐怕生源會(huì)出大問(wèn)題。 “目前這個(gè)案件的性質(zhì)極其惡劣,現(xiàn)在學(xué)生們的安全都得不到保障?!边t離頓了一下道,“我想,好好活著,不進(jìn)監(jiān)獄,接下來(lái)才輪得到好好學(xué)習(xí)。這個(gè)道理,大家都應(yīng)該明白吧?” 很多老師、家長(zhǎng)眼中只有成績(jī),可其實(shí),這是一種錯(cuò)誤的導(dǎo)向,成績(jī)遠(yuǎn)沒(méi)有生命和生活重要。 硬話(huà)說(shuō)完,遲離又心平氣和道:“當(dāng)然,牽扯到具體的問(wèn)題,我們會(huì)和具體的老師以及班主任進(jìn)行溝通和核實(shí)。我們工作的進(jìn)展,取決于你們的配合程度,如果老師們?cè)敢馀浜希矣X(jué)得我們的工作會(huì)很快結(jié)束的?!?/br> 他的話(huà)說(shuō)完,那些老師們一個(gè)一個(gè)頭都低了下去,不再說(shuō)什么反駁的話(huà)。 洛思微望向了遲離,松了口氣。 看來(lái),這一波是壓下去了。 “諸位老師一定好好配合警方的工作?!绷盒iL(zhǎng)打了個(gè)圓場(chǎng),“回頭辛苦幾位警官了,如果真的有相關(guān)的情況,我們校方絕不姑息。” 他轉(zhuǎn)頭道,“孟副校長(zhǎng)是我們學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長(zhǎng)。這件事就由你和警官們配合吧?!?/br> 隨后他往人群后的桌尾看去:“孟校長(zhǎng)?” “哦?!弊诤笈?,剛才一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的一位女老師忙答了一聲,伸出手來(lái)扶了扶眼鏡。 她大約五十歲左右的年紀(jì),穿了一身黑衣,帶著黑框眼鏡,人有些干瘦,表情十分嚴(yán)肅,顯得不茍言笑。 洛思微過(guò)去沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位副校長(zhǎng),大概也是這幾年新調(diào)過(guò)來(lái)的。 梁校長(zhǎng)布置好了工作,起身道:“那先散會(huì)吧,如果有其他的問(wèn)題,你們可以隨時(shí)來(lái)找我?!?/br> 作者有話(huà)說(shuō): 第95章 曼陀羅15 會(huì)議之后, 陳局和梁校長(zhǎng)繼續(xù)溝通。 遲離帶了霍存生和一隊(duì)警員去學(xué)校周?chē)私馇闆r。 洛思微聽(tīng)孟校長(zhǎng)介紹了一下現(xiàn)在的班級(jí)總數(shù)和基本情況。 她沒(méi)多廢話(huà),直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道:“孟校長(zhǎng),我們想從高二六班開(kāi)始查起?!?/br> 那是周冰橙所在的班級(jí),他們已經(jīng)把周冰橙的邀請(qǐng)碼從何而來(lái)了解清楚, 打算直接去找他的上線(xiàn)。 現(xiàn)在遲離幫他們把老師這一邊壓下去了, 算是開(kāi)了個(gè)好頭。不過(guò)這才剛剛開(kāi)始, 如果他們查不到什么, 那后續(xù)還是會(huì)落下話(huà)柄。 所以這工作的第一步, 就是要趁著對(duì)方措手不及,把隱藏其中的“鬼”抓出來(lái)。做實(shí)了證據(jù), 其他的老師才不會(huì)說(shuō)什么。 孟校長(zhǎng)給他們引路:“那我?guī)銈內(nèi)ソ淌摇?/br> 洛思微根本不用她領(lǐng)路, 自己就帶著人向著教室的方向走去。 現(xiàn)在正是大課間休息, 有學(xué)生趴在教學(xué)樓的窗口處,好奇地向下張望。 萬(wàn)一有人聯(lián)想到了什么,發(fā)到低語(yǔ)app上,有人刪除軟件或者是做什么其他的小動(dòng)作, 那他們這一趟就要白跑了。 想到這里, 洛思微走得飛快,那孟校長(zhǎng)一路小跑才能夠跟得上她。 洛思微問(wèn):“孟校長(zhǎng), 你是管教學(xué)的?” 那位副校長(zhǎng)嗯了一聲。 洛思微又問(wèn):“你知道學(xué)生們使用過(guò)這個(gè)軟件嗎?” 剛才她注意到, 在其他的老師紛紛說(shuō)學(xué)生沒(méi)有參與過(guò)事情時(shí), 這位孟老師一直低著頭, 看著手里的手機(jī)。 孟校長(zhǎng)被問(wèn)到了,含糊地回答:“我不太清楚?!彼D了一下又說(shuō),“不過(guò)那些學(xué)生們, 正是膽子最大的年紀(jì), 他們什么事情都做得出來(lái), 就算是安裝這種軟件,我也不會(huì)奇怪?!?/br> 他們一行人來(lái)到了教室門(mén)口,正好打了上課鈴,高二六班的班主任正好就是高二年級(jí)的組長(zhǎng)。 女老師姓張,剛才就是她在會(huì)議上說(shuō),學(xué)生們不會(huì)把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái),肯定不會(huì)裝這個(gè)軟件的。 這時(shí)候看到一隊(duì)警員都來(lái)到了教室外面,張老師有點(diǎn)慌了。她想起了一件事,開(kāi)口道:“我們班上有位叫做周冰橙的男學(xué)生,這兩天一直沒(méi)來(lái)上課,他爸媽說(shuō)家里出了事,給他請(qǐng)了假……不會(huì)和你們今天說(shuō)的那件事情有關(guān)系吧?” “他是一起案件的嫌疑人。我們也是從他的證供之中找到了這個(gè)軟件的所在?!甭逅嘉⒌?,“張老師,我們想先問(wèn)問(wèn)于婷婷相關(guān)的情況。” 張老師把這節(jié)課臨時(shí)改為了自習(xí)課,又把那名叫做于婷婷的女生叫了出來(lái),為了方便搜查,還讓她拎上了書(shū)包。 于婷婷有些不情愿,提著書(shū)包來(lái)到了走廊里。 幾人向于婷婷表明了警察身份,開(kāi)始問(wèn)她軟件的相關(guān)情況。 于婷婷瞪大了眼睛,一臉的無(wú)辜:“???你們說(shuō)的是什么軟件,我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)……” 洛思微嚴(yán)肅問(wèn):“周冰橙安裝低語(yǔ)app是不是你推薦的?” 于婷婷搖頭:“我都沒(méi)和周冰橙說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。再說(shuō)了,我們的手機(jī)不能帶到學(xué)校來(lái)的。” 張老師聽(tīng)了幾句,把洛思微拉到一旁為學(xué)生開(kāi)脫。 張老師道:“洛隊(duì)長(zhǎng),你們有沒(méi)有可能搞錯(cuò)了,周冰橙是轉(zhuǎn)學(xué)生,在以前的學(xué)校曾經(jīng)打過(guò)架,這個(gè)情況我知道。不過(guò),于婷婷是班上的好學(xué)生,一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,她應(yīng)該不會(huì)參與這些事,也和周冰橙沒(méi)有什么聯(lián)系?!?/br> 話(huà)說(shuō)到這里,沈清正好把于婷婷的書(shū)包翻了個(gè)差不過(guò),他對(duì)著洛思微搖了搖頭:“手機(jī)沒(méi)在書(shū)包里?!?/br> 洛思微聽(tīng)了這話(huà),眉頭輕皺。隨后她道:“張老師你先稍等一下。” 說(shuō)完話(huà),洛思微打開(kāi)了教室的后門(mén),直接就走入了進(jìn)去。 教室的布局她早就清楚,中間空著的一個(gè)位置應(yīng)該就是于婷婷的,洛思微不顧那些回頭疑惑看向她的學(xué)生,走過(guò)去敲了敲于婷婷的桌子,然后搬起來(lái)輕輕晃了晃。 桌子里面似乎有什么東西劃過(guò)的聲音。 洛思微伸手摸進(jìn)去,從桌兜里打開(kāi)了位于桌子后方的一層隱秘隔板,從中間摸出一個(gè)手機(jī)來(lái),又在學(xué)生的眾目睽睽之下出了教室。 “這么多年了,你們藏手機(jī)的手段還真是一點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)化?!甭逅嘉⒄f(shuō)著把手機(jī)遞到女孩面前,“撒謊是沒(méi)用的,麻煩你輸入一下密碼。” 看著洛思微手里拿著的手機(jī),張老師的臉色變了:“于婷婷,你不會(huì)真的……參與了吧?” 于婷婷小聲嘀咕著,但還是乖乖把密碼輸了進(jìn)去。 洛思微打開(kāi)了鎖屏,在手機(jī)的第一頁(yè)上,赫然就有低語(yǔ)app的圖標(biāo)。 洛思微點(diǎn)開(kāi)軟件,直接面對(duì)的就是匿名廣場(chǎng)。 里面的帖子還在不停發(fā)地出。 洛思微點(diǎn)了一下于婷婷的關(guān)注貼。 張老師好奇地看向屏幕,打頭的第一條就是:“張婊又留了三張卷子,祝她個(gè)老處女不得好死。” 下面幾條回復(fù):“最不想看到的就是她那張便秘的臉?!?/br> “把卷子給她剪成紙錢(qián)燒了吧?!?/br> 僅僅看了幾行,張老師的臉色變了,仿佛洛思微手里拿著的是什么可以吃人的可怕之物,她失色道:“怎么真會(huì)有這種東西?” 洛思微抓緊時(shí)間,顧不得和張老師解釋。她扭頭叫了一聲:“唐璽!” 后方的唐璽早就打開(kāi)了隨身帶著的筆記本電腦。插入了數(shù)據(jù)線(xiàn),一邊復(fù)制數(shù)據(jù),一邊打開(kāi)了app上的游戲區(qū)。 這還是警方第一次找到了安裝了軟件的手機(jī),洛思微也看到了用戶(hù)的等級(jí)和信息,28號(hào)游戲室,等級(jí)15。 就這一會(huì),軟件的廣場(chǎng)上忽然多了幾條信息:“好像是警察來(lái)了?!?/br> “在高二六門(mén)口呢?!?/br> “他們把2婷的手機(jī)拿走了!” 半分鐘以后,又出現(xiàn)了兩條。 “管理員呢?” “還不刪,搞什么?等著抄家?” 忽然,于婷婷的手機(jī)一黑,洛思微再次把手機(jī)按開(kāi),上面的低語(yǔ)軟件已經(jīng)不見(jiàn)了。 洛思微冷靜地轉(zhuǎn)頭問(wèn)唐璽:“復(fù)制下來(lái)了多少?” 唐璽道:“錄了屏,復(fù)制下來(lái)了一部分?jǐn)?shù)據(jù),不過(guò)不多,對(duì)方好像會(huì)經(jīng)常刪除數(shù)據(jù),歷史記錄都不可查看。” 時(shí)間太短了。 “作為證據(jù)足夠了,回頭哪些老師再不當(dāng)回事就把這視頻給他們看。”洛思微倒是不急,“沒(méi)關(guān)系,這就像是打地鼠,我們一個(gè)一個(gè)順著藤慢慢找慢慢抓。看是他們刪得快還是我們抓得快。” 說(shuō)到這里,她問(wèn)于婷婷:“是誰(shuí)推薦你安裝的這個(gè)軟件?” 于婷婷眉頭輕皺,報(bào)了一個(gè)名字:“樂(lè)小茜?!?/br> “你還推薦誰(shuí)安裝了這個(gè)軟件?” 于婷婷又報(bào)出了兩個(gè)名字。 張老師的臉色變了,她結(jié)結(jié)巴巴道:“也……也都是我們班上的?!?/br> 想了想那些罵人的話(huà),絕對(duì)是他們班上的人罵她。張老師憤而道:“我就知道這幫小騙子最近不安分!警察同志你們一定要仔細(xì)查。” 洛思微道:“你們繼續(xù)跟著去查問(wèn),找不到手機(jī)的話(huà)就多搜搜。”