「時(shí)間到！大家回座位坐好，我們開始上課?！箤O鳳老師大聲說。

    本來熙熙攘攘人群喧囂的座位區(qū)，漸漸的安靜下來，兩班的同學(xué)已經(jīng)回到各自的座位。

    「同學(xué)們，大家知道水濂洞的位置在天書界的那個(gè)地方呢？」

    「花果山！」很多小朋友都根據(jù)直覺回答。

    「這座山是叫花果山?jīng)]錯(cuò)，但老師要聽到的是更精確地回答。」

    吳一乙班的孫龍，忽然站起來，他說：「東勝神洲，花果山水濂洞?！?/br>
    孫鳳點(diǎn)頭微笑，說：「答對了！」「孫龍同學(xué)，請坐下。」

    「東勝神洲、西牛賀洲、南贍部洲、北俱蘆洲，這四大部洲，本是佛教傳說，須彌山周圍咸海中的四座大陸，后來神怪小說西游記中也有提及這四大洲?！?/br>
    「而我們天書界存在的四大部洲，是以圓盤大陸為中心，往東西南北約五萬四千里處，漂浮在無限云海上的天空大陸。」

    樊義大膽的提問：「那這里有沒有美猴王？」

    孫鳳抿嘴一笑，回說：「沒有孫悟空啦，只有滿山滿谷的猴子猴孫。」

    「好的，間話家常就到此為止，我們正式進(jìn)入主題?！?/br>
    孫鳳老師人如其名，鳳眉鳳眼，發(fā)髻上扎鳳凰發(fā)簪，長馬尾中有數(shù)條小辮子，宛如鳳凰尾巴。

    穿古裝，一副女俠裝扮，細(xì)柳蠻腰間還系上了三個(gè)竹筒子。

    「上！」她一個(gè)劍指對著竹筒子，然后劍指往上勾，頓時(shí)從竹筒里面竄出一個(gè)卷軸。

    接著劍指隔空點(diǎn)卷軸，一瞬間，卷軸在半空中滾動(dòng)攤開，拉了一米長。

    「變！」她喊出聲音的同一時(shí)間，劍指就指向那長長的記憶卷軸。

    記憶卷軸頃刻間不斷的變大，大到像一面黑板大小才停止。

    懸空漂浮的卷軸黑板，就呈現(xiàn)在100位學(xué)生面前，大家看了都嘖嘖稱奇。

    孫鳳一個(gè)劍指過去，《卷軸黑板》白白的紙面上，浮現(xiàn)了三角形圖案。

    三角形內(nèi)（變化）：【頂角（分身）；左底角（自體）；右底角（借物）】

    孫鳳指著三角形圖案，說：「變化術(shù)主要有三種變化，第一，自體變化。第二，借物變化。第三，分身變化。」

    「什么是自體變化呢？就是……」

    她雙手劍指合併，然后喊一聲：「變鶴！」

    轉(zhuǎn)瞬間孫鳳老師就從人形轉(zhuǎn)變成鶴形，然后變成一隻白鶴。

    白鶴展翅高飛，在洞窟內(nèi)頂端的一根一根尖錐形的鐘乳石下方，盤旋三圈，才漸漸飛回原位。

    劉瑩驚呼一聲，目光一直跟著那隻優(yōu)雅的白鶴；關(guān)琳站起來金雞獨(dú)立，擺出鶴形拳架式。

    一會(huì)兒，孫鳳老師變回人樣，她繼續(xù)說：「自體變化就是使用自己的身體進(jìn)行變化之術(shù)。剛剛我示范變成一隻白鶴，現(xiàn)在我就來表演借物變化給各位同學(xué)看看?！?/br>
    她走進(jìn)吳一乙班的座位走道，見到兩位女生，jiejie喬東施的雙環(huán)髻上有小花發(fā)飾、meimei喬西施的單環(huán)髻上有蝴蝶發(fā)飾。

    「小喬同學(xué)，你頭上這隻紫蝴蝶可以借老師用一下?！?/br>
    「好?！箚涛魇┌l(fā)出小鳥般嬌嫩的聲音。

    孫鳳回到圓形講臺上，將手中的蝴蝶發(fā)飾拋到空中，然后劍指隔空一變！

    紫蝴蝶活生生的飛起來了，翩翩然的飛來飛去、飛來飛去。

    神人看了感到不可思議，死物居然可以變成活物，變化術(shù)真是太神奇了！

    「借物變化就是將法術(shù)施加在其他物體上，使它產(chǎn)生變化?！箤O鳳說。

    她指揮紫蝴蝶飛回喬西施的單環(huán)髻上面，然后蝴蝶就靜止不動(dòng)，變回原本的發(fā)飾。

    「最后是分身變化，這應(yīng)該不難理解吧？看過西游記動(dòng)畫劇的人都知道，孫悟空最擅長的法術(shù)就是分身術(shù)。這需要老師示范嗎？」

    「要──。」大家都說要。

    這時(shí)候，神人終于想起來他內(nèi)心的矛盾是什么，于是問孫鳳老師說……

    「老師，您不是吳一乙班的班導(dǎo)師嗎？為什么昨天開學(xué)晚宴您會(huì)在我們蜀一甲班的餐桌這邊？」

    孫鳳老師開懷大笑：「哈哈哈，不愧是姓諸葛的，你這個(gè)問題來得真是恰恰好?！?/br>
    一會(huì)兒，她拍一聲合併劍指，一臉認(rèn)真說：「這……就是我的回答?！?/br>
    令人驚訝的事情發(fā)生，孫鳳老師的背后，又走出另一位孫鳳老師。