現(xiàn)在她明白了, 這次家訪的話題的確不適合直接讓林笑聽到，最起碼不適合讓林笑毫無準(zhǔn)備地聽到。

    “跳級？”

    “跳級……”

    呂秀英和林躍飛同時重復(fù)著這兩個字。

    趙老師詢問的這件事，呂秀英和林躍飛從來沒有思考過。

    “跳級的話, 數(shù)學(xué)能跟上, 那語文呢？那其他科目呢？”這是呂秀英的第一反應(yīng)。

    林躍飛也皺起眉頭：“如果跳級的話, 她要換新的老師、新的同學(xué)，身邊的同學(xué)年齡都比她大……”

    林躍飛擔(dān)心林笑能不能適應(yīng)。

    趙老師點(diǎn)頭：“是，這也是一個問題?！?/br>
    趙老師舉了周慧敏的例子：“很多天才的小孩，或者說特別聰明的小孩，自己其實(shí)是有跳級的需求的?！?/br>
    “學(xué)校里的課程是為大多數(shù)學(xué)生安排設(shè)計(jì)的, 對于這些特別的小孩，他們會覺得課程太簡單了、進(jìn)度太慢了, 不耐煩做大量簡單重復(fù)的聯(lián)系?！?/br>
    “身邊同齡的同學(xué)，他們也會覺得過于幼稚, 更喜歡和心智更加成熟的大孩子交流?！?/br>
    “周慧敏就是這樣，第一次跳級是她小學(xué)老師的建議，第二次跳級是她自己主動提出來的, 她今年讀完四年級，接下來就直接讀六年級了?！?/br>
    呂秀英聽到熟悉的名字，連連點(diǎn)頭：“我聽林笑提起過周慧敏, 好像她們兩人經(jīng)常爭第一？”

    趙老師點(diǎn)頭：“對, 周慧敏是一個很聰明也很努力的孩子。她有很強(qiáng)的求知欲, 性格也很要強(qiáng)。她在學(xué)校里一直是第一名, 進(jìn)了奧數(shù)班也要當(dāng)?shù)谝幻??！?/br>
    “剛進(jìn)奧數(shù)班的時候，很多學(xué)生都有這樣的想法。后來發(fā)現(xiàn)奧數(shù)班和自己小學(xué)班里不一樣，這里的學(xué)生各個都很優(yōu)秀，很多學(xué)生就熄滅了這樣的想法，不敢爭第一了，覺得自己做不到。但是周慧敏不一樣，她就是要爭第一！”

    呂秀英聽到趙老師的描述，立刻打心眼兒里喜歡周慧敏，她自己也很要強(qiáng)。

    林笑在這方面就不像她，對很多事情都不在意。

    呂秀英說道：“林笑在奧數(shù)班里現(xiàn)在也愛爭第一了，應(yīng)該就是周慧敏和她搶的原因吧？”

    兩個人搶著吃的東西永遠(yuǎn)更香。

    趙老師點(diǎn)頭：“對，周慧敏對她有很大的影響?！?/br>
    呂秀英頓時更喜歡周慧敏這個孩子了，她好奇地問道：“周慧敏是哪個小學(xué)的啊？”

    趙老師：“雙橋路小學(xué)的。”

    呂秀英聽說過雙橋路小學(xué)的名字，畢竟城市不大，大多數(shù)小學(xué)都聽說過。但她臉上的表情有點(diǎn)茫然，她不知道雙橋路小學(xué)怎么樣。

    趙老師解釋道：“很普通的一所小學(xué)?！?/br>
    “周慧敏家里也很普通?！北攘中依锔悠胀?。林笑mama是大廠職工，哥哥自己做生意賺錢。周慧敏是家里的獨(dú)生女，爸媽在菜市場有一個賣菜的攤位，爸媽都沒什么文化，沒時間也沒能力管周慧敏的學(xué)習(xí)。

    周慧敏爸媽能做到的，只有讓女兒吃飽穿暖，學(xué)習(xí)上該花的錢毫不含糊，還有就是很聽老師的建議。

    他們不懂讀書的事，老師說什么就是什么。

    老師建議周慧敏跳級，爸媽毫不猶豫地就給周慧敏辦了跳級的手續(xù)。

    “不過林笑和周慧敏的情況，又有些不一樣?！壁w老師說道，“周慧敏自己想跳級，但是我看以林笑的性格，她未必愿意?！?/br>
    趙老師在教研室的奧數(shù)班教過很多學(xué)生，像林笑這樣在小院被掃起來的落葉堆里來回翻找，挑揀有韌性的樹梗，帶回去玩“拔老根”的學(xué)生……真的沒見過幾個。

    拔老根這個游戲在奧數(shù)班里從來沒流行過……五子棋這樣的游戲才是奧數(shù)班學(xué)生們更喜歡的類型。

    而林笑的特別之處在于，她既喜歡五子棋，也喜歡拔老根。她不排斥簡單幼稚的游戲，玩的津津有味。

    “林笑應(yīng)該和同齡的孩子玩得挺好的？”趙老師問道。

    呂秀英點(diǎn)頭：“嗯，她在班里有幾個好朋友，和其他同學(xué)關(guān)系也都不錯?！?/br>
    趙老師和林笑家長溝通過之后，發(fā)現(xiàn)自己對林笑的判斷比較準(zhǔn)確。

    林笑并沒有覺得自己是天才，也沒有主動超前學(xué)習(xí)高年級的知識，和奧數(shù)班里比她高一個年級的高智商的學(xué)生們相處不錯，和學(xué)校里同齡的同學(xué)玩幼稚的游戲也很快樂。

    “我建議尊重林笑自己的意見，但是可以循序漸進(jìn)地和林笑談一下跳級的事。”趙老師說道。

    如果家長不提出來，林笑很可能根本不知道還有跳級這種選擇。

    呂秀英和林躍飛連連點(diǎn)頭，如果趙老師沒有和他們談這件事，他們也根本沒想到還能跳級。

    “你們聽說過科大少年班嗎？”趙老師問道。

    呂秀英茫然搖頭，林躍飛一臉沉思，上輩子網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，科大少年班他肯定聽說過一點(diǎn)，但具體是怎么回事，林躍飛并不清楚。

    “趙老師，您能不能仔細(xì)講講？”林躍飛請教道。

    趙老師：“簡單地說就是為天才少年們設(shè)立的一個班?！?/br>
    “招收十五歲以下的天才少年，直接接受大學(xué)教育。”

    呂秀英臉上浮現(xiàn)出驚訝之色，不到十五歲就上大學(xué)！

    呂秀英想起王月娥的學(xué)習(xí)經(jīng)，陳冬青的家長對他的學(xué)習(xí)很有規(guī)劃，但是王月娥的規(guī)劃里沒提起過科大少年班這個選項(xiàng)。

    呂秀英問道：“科大少年班是剛辦的嗎？”她擔(dān)心王月娥不知道。

    趙老師：“不，科大少年班已經(jīng)辦了有十多年了?！?/br>
    “進(jìn)入科大少年班的學(xué)生，大多數(shù)都跳過級。也有個別沒跳過級的，十五歲讀初三，直接被招進(jìn)科大少年班?！?/br>
    呂秀英和林躍飛兩人你看看我、我看看你，一時間誰也分不清，到底是跳級更難，還是初三直接上大學(xué)更難。

    趙老師說道：“科大少年班培養(yǎng)出了很多人才，很多都成為了科學(xué)家，但是也有一些不適應(yīng)的孩子，在科大少年班里很痛苦，離開之后依舊很痛苦。”

    “今天我過來這一趟，只是想和你們家長溝通一下，林笑不是普通的小孩，未必要走普通小孩的成長道路。不過最終選擇哪條路，還是看你們家長和孩子的共同決定?！?/br>
    呂秀英和林躍飛把趙老師送走后，兩人全都心不在焉的。

    呆坐在沙發(fā)上好一會兒，呂秀英才站起身來，準(zhǔn)備去小梅家里接林笑。

    “誒呀，怎么忘了留趙老師吃飯了！”呂秀英一拍腦門，她為這頓飯?zhí)崆百I好了rou菜，然而剛才連留趙老師吃飯的客氣話都忘說了。

    平時長袖善舞的林躍飛也忘了。

    “沒事，回頭我找機(jī)會請趙老師和何老師吃飯吧?！绷周S飛說道。

    呂秀英把林笑接回家，林笑在路上迫不及待地問道：“mama，趙老師來我們家，說我什么了呀？”

    呂秀英笑道：“趙老師夸你聰明，說你能記住棋局，記性特別好。這件事你怎么不和mama說呢？”

    林笑：“我說了呀！”

    林笑拉著mama的手晃了晃，表達(dá)自己的不滿，“mama我和你說過的，我學(xué)會下五子棋了，第一次下五子棋就贏了！mama你忘了嗎？”

    呂秀英笑著搖頭：“我沒忘。”呂秀英已經(jīng)習(xí)慣了，林笑關(guān)注的重點(diǎn)經(jīng)常和她不一樣。

    “mama不是還答應(yīng)你，給你買一副五子棋，讓你在家里也能玩?！?/br>
    林笑聽到mama的話，笑了，mama果然沒有忘記。

    呂秀英說道：“趙老師今天還說了跳級的事，你們奧數(shù)班的周慧敏就跳過級，趙老師問你想不想跳級?！?/br>
    林笑茫然道：“跳級是什么意思？”

    呂秀英向林笑解釋清楚，林笑驚呼道：“原來周慧敏和我一樣大??！”

    呂秀英看到林笑的重點(diǎn)又跑偏了，連忙拉回來，她語氣鄭重地問道：“笑笑，你想跳級嗎？”

    林笑的腦袋立刻搖得像撥浪鼓一樣：“不，我才不要跳級。”

    “我要和王紅豆、葉文茵永遠(yuǎn)在一起！”

    “還有徐老師！”

    這一天晚上，呂秀英仔細(xì)地和林笑聊了跳級這件事，林笑的態(tài)度一直很堅(jiān)定，她堅(jiān)決堅(jiān)決不要跳級！

    既然如此，呂秀英決定尊重林笑的決定。

    林躍飛和呂秀英商量道：“可以每過一個學(xué)期就問問她，小孩兒的想法一會一變?！?/br>
    林笑聽到哥哥的話，立刻反駁：“才不會！”

    “我不要跳級，不要和好朋友和徐老師分開，一百年不會變！”

    林躍飛噗嗤一下笑了：“行，你一百年不變?！?/br>
    星期一，林笑去學(xué)校上課，見到王紅豆和葉文茵就把周日的驚魂講給兩個小伙伴。

    “趙老師竟然來我家說跳級的事！”

    王紅豆和葉文茵都很能理解林笑為什么堅(jiān)定拒絕。

    “跳級太可怕了?！?/br>
    “對啊，跳級以后你就不能和我們一起玩的，跳級以后肯定再也碰不到徐老師這么好的老師了！”

    林笑、王紅豆和葉文茵三人手拉手，“我們一直不分開！”

    最近兩天又降溫了，教室里很暖和，但是走廊里就很冷。不知道是哪個值日生用濕漉漉的拖把拖地，走廊里的水痕沒干，結(jié)成了星星點(diǎn)點(diǎn)的薄冰。

    這樣一點(diǎn)點(diǎn)薄冰，袁金來也要在走廊里“滑冰”，像只大猩猩一樣在走廊里跑來跑去。

    林笑看著袁金來費(fèi)勁地想在走廊地面上滑起來，心想這比他踩著算盤滑還要傻一百倍。

    徐老師走向教室門口的時候，袁金來在走廊里飛奔而過，差一點(diǎn)撞到徐老師身上。

    “啊！”徐老師在走廊里發(fā)出一聲尖叫，連忙側(cè)身閃開袁金來，袁金來貼著她的胯骨撞過去，徐老師扶住墻壁吸氣。

    同學(xué)們被徐老師的尖叫聲嚇了一跳！

    大家都是第一次聽到徐老師尖叫，呼啦啦地從教室里跑出去，齊聲譴責(zé)袁金來：“袁金來，你撞疼徐老師了！”

    “袁金來，你把徐老師撞傷了！”

    “徐老師，我們送你去醫(yī)務(wù)室！”

    徐老師收回扶墻的手，對同學(xué)們說道：“沒事，老師沒事?！?/br>
    袁金來嚇壞了，以為自己真的把徐老師撞得很嚴(yán)重，眼圈紅紅的低著頭向徐老師道歉：“老師對不起，我不是故意撞你的?！?/br>
    徐老師：“沒事，老師沒受傷?！毙炖蠋煹拇_沒受傷，她躲得及時，袁金來擦著她的身體沖過去，只是被擦到一下，沒有撞到。

    徐老師的尖叫是被嚇出來的。

    “以后在走廊里不能這樣快跑了！走廊是走路的地方，不是跑步的地方，在走廊里跑步太危險了！”徐老師對袁金來說道。

    袁金來連連點(diǎn)頭：“徐老師我錯了，我以后再也不會了?！?/br>