「謝謝，要不是你我恐怕會(huì)被關(guān)一整天?！篃o(wú)論之前我怎么看文達(dá)哥，現(xiàn)在的我是真的很感謝他的出現(xiàn)。

    「這根本不用謝我，我倒是比較想知道，是誰(shuí)－－」

    「筱蔓！唐筱蔓！」

    文達(dá)哥還沒(méi)把話說(shuō)完，趙川瑒的聲音便強(qiáng)勢(shì)介入我們之中。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)他急速朝我奔來(lái)，幾秒后就把我緊緊抱在懷里。

    我的眼淚像是噴泉，直接奪眶而出，浸濕在他的胸膛之中。

    「你是傻子嗎！」他雖然是責(zé)罵我，可我聽(tīng)得出他語(yǔ)氣里滿滿的關(guān)心?！改阍趺纯梢赃B手機(jī)都不帶，就消失不見(jiàn)！」

    「嗚……」一見(jiàn)到趙川瑒，我瞬間降智，什么話都說(shuō)不出口，只能哽咽地?fù)u頭。

    「你到底知不知道……我有多著急？你……」

    或許是一路跑來(lái)，他同樣是眼眶泛紅，粗喘著大氣。

    「你別哭了。」始終找不到適合措辭來(lái)表達(dá)內(nèi)心急躁的趙川瑒，最終跟我說(shuō)了這句話。

    我卻無(wú)法如他所愿，哭得更加大聲，近乎是耗盡全身的力氣，抽搐著哀嚎。

    「乖，沒(méi)事，我來(lái)了，不會(huì)再讓你受欺負(fù)?！?/br>
    恢復(fù)冷靜的趙川瑒緊緊摟著我，試圖平撫我內(nèi)心的恐懼。人真的是很奇怪的生物，獨(dú)處時(shí)遇到多大的衝擊和委屈，都懂得自我修復(fù)，給予鼓勵(lì)和安慰。

    等我好不容易停止哭泣，周遭除了趙川瑒和文達(dá)哥，還圍繞著一大群人。這群人多半是師長(zhǎng)們，見(jiàn)到我都彷彿是松了一大口氣。

    小林率先開口：「筱蔓！因?yàn)槟愕氖й?，大家找了你一個(gè)多小時(shí)。你怎么就待在這里，不回教室??？」

    「不是她不回去，是她被人關(guān)在這?！钩聊粫?huì)的文達(dá)哥主動(dòng)替我作證：「地板上有我剛才擰斷的鎖。就在那，你們自己看吧。」

    「所以……真的是有人把你關(guān)進(jìn)去？」

    趙川瑒不愿意聽(tīng)到小林這樣的詢問(wèn)，直接代替我回答：「不然呢？這難道是她自己在里面反鎖的嗎？」

    「我不是這個(gè)意思……」

    「那是什么意思？」或許是剛才擔(dān)心又受怕，趙川瑒的情緒很激動(dòng)，「請(qǐng)這位老師，能替我說(shuō)明一下，你質(zhì)問(wèn)的意思是什么？」

    「川瑒，你不要這樣子?！刮依∷囊滦?，小聲地勸。

    「我很能夠明白趙同學(xué)心中的憤怒，但非法囚禁涉及到刑事上的問(wèn)題，林老師會(huì)多加確認(rèn)也是很正?！，F(xiàn)在，我們就是向唐同學(xué)確認(rèn)做這件事的人是誰(shuí)，再進(jìn)行接續(xù)的處理?！?/br>
    在場(chǎng)面一觸即發(fā)時(shí)，教務(wù)長(zhǎng)出面替小林說(shuō)話。她年過(guò)半百，向來(lái)是很和藹的老師，聲音具有一定程度的「降噪」能力。

    原本像斗雞的趙川瑒，因?yàn)樗脑捝陨岳潇o下來(lái)，對(duì)著小林生硬地道歉：「對(duì)不起，是我太急躁了，誤解老師的初衷?！?/br>
    「不、不用刻意地道歉啦……我也有不對(duì)。用詞不太妥當(dāng)，讓你認(rèn)為我在質(zhì)疑筱蔓?！?/br>
    聽(tīng)著他們的對(duì)談，更加讚賞趙川瑒的個(gè)性。他不懂得什么叫做委曲求全，一是一二是二。做錯(cuò)了就爽朗地道歉，不會(huì)拖泥帶水地強(qiáng)辯。

    「現(xiàn)在我們要知道的是，誰(shuí)把你關(guān)在里頭？」教務(wù)主任說(shuō)完，再對(duì)著我問(wèn)：「你有看到對(duì)方的臉？」

    「……有的?！拐f(shuō)實(shí)話，我還真的不想知道把我推進(jìn)來(lái)的人是誰(shuí)。因?yàn)橐赃@種方式來(lái)指認(rèn)對(duì)方，有點(diǎn)太尷尬和太為難了。

    說(shuō)我是圣母病也好，太心軟也罷，我不覺(jué)得張雅真是個(gè)壞人。她的確為愛(ài)盲目，很想讓我死在這里，但換個(gè)角度來(lái)看，這執(zhí)行能力的決心還是不夠。

    若真要把我置于死地，應(yīng)該要先捅我一刀，讓我倒在這失血過(guò)多。這樣等人發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我早就魂歸西天了，怎么可能還有美國(guó)時(shí)間在這敲棍子和喊人來(lái)救我？

    「那你能夠告訴我，是誰(shuí)把你推進(jìn)來(lái)的？」

    我抬頭望向趙川瑒，他同樣沉默地看著我，算是對(duì)我做無(wú)聲的鼓勵(lì)吧。

    「是我的同班同學(xué)……」

    小林倒抽了一口氣。

    「叫張雅真?！拱l(fā)生這種事，我不怪小林，畢竟青少年的感情問(wèn)題，老師本來(lái)就很難處理。

    不過(guò)我不會(huì)替她隱瞞。

    只要有人做錯(cuò)事，就必須去承擔(dān)結(jié)果。無(wú)論有什么樣的理由，都無(wú)法把傷害合理化。

    「是她把我關(guān)在這里的。」

    「應(yīng)、應(yīng)該在教室里面?！?/br>
    「那麻煩林老師和孫老師能一起到九班的教室，請(qǐng)張同學(xué)到校務(wù)會(huì)議室。我們有些問(wèn)題，想要向她確認(rèn)事實(shí)?！菇虅?wù)主任大概是見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪，表情是平靜無(wú)波，語(yǔ)調(diào)更沒(méi)有任何情緒上的起伏，迅速做出安排。

    「好，我們先去吧?！?/br>
    當(dāng)教我體育的孫老師應(yīng)允，于遠(yuǎn)方的教學(xué)大樓，傳出銳利且音量極大的尖叫聲。

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