宋一還想一個(gè)人頂包來著，但班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，哪有那么容易忽悠。用他的話說就是：如果李雯雯不想給宋一抄，宋一也抄不到，所以兩人連坐。

    暮色四合，宋一扛著一把掃把，李雯雯提著一個(gè)大垃圾袋，拿著一個(gè)叉子，兩人看著偌大的cao場(chǎng)，齊齊嘆氣。

    cao場(chǎng)一眼看不到盡頭。

    除了劍球場(chǎng)外，整個(gè)cao場(chǎng)還有御劍實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、戰(zhàn)斗實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等等。

    班主任也不是為難她們，cao場(chǎng)雖大，但也不難打掃。

    cao場(chǎng)每天早上都有專人清理，本身挺干凈的?？赡軙?huì)有學(xué)生掉的垃圾，或是路旁樹木的落葉。

    但后者問題不大，cao場(chǎng)邊上種的基本上都是百年靈植，不是普通樹木，它們比誰都在乎自己枝繁葉茂，輕易不禿頭。

    學(xué)校晚上基本上沒課，cao場(chǎng)上依然熱鬧。

    前兩天宋一沉迷游戲，都沒發(fā)現(xiàn)課余生活是非常豐富的。

    下午下課后，走讀生就可以回家了。而吃完晚飯就是寄宿生們的自由活動(dòng)時(shí)間，可以留在教室里晚自習(xí)，可以去圖書館看書，或是去cao場(chǎng)遛彎，也可以去活動(dòng)樓參加社團(tuán)活動(dòng)。

    ——不過目前很多社團(tuán)都沒有對(duì)一年級(jí)新生開放。

    一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)不久，基本上沒啥修為，也沒有明確興趣或目標(biāo)，加進(jìn)去也沒啥用。一些社團(tuán)還是有門檻的，就像劍球隊(duì)也是社團(tuán)的一種，啥都不懂的人進(jìn)去就是打雜。

    社團(tuán)活動(dòng)對(duì)未來求學(xué)或擇業(yè)都是很有幫助的，如無土靈植培育社、新型丹藥研究社等等。

    當(dāng)然，純玩樂向的社團(tuán)也有，比如美食社、游戲攻略社、校內(nèi)探險(xiǎn)社等。

    只要你敢想，啥社團(tuán)都能成立，還可以找學(xué)校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。

    雖然大部分社團(tuán)目前沒有對(duì)新生開放申請(qǐng)，但去參觀學(xué)習(xí)是沒問題的。說不定正好激起大家的興趣，這可以為社團(tuán)招攬更多人才。

    像鹿珊這種很有規(guī)劃的學(xué)霸，在晚自習(xí)期間已經(jīng)開始去感興趣的社團(tuán)刷臉了。

    總之，課余活動(dòng)非常豐富，但宋一偏偏選擇了最沒營養(yǎng)的那種。

    宋一聽完李雯雯的介紹，表情嚴(yán)肅：她好像不知不覺在那個(gè)辣雞游戲上浪費(fèi)了太多時(shí)間，不能再這樣下去了！

    這簡(jiǎn)直就是變強(qiáng)道路上的最大障礙。

    正好借這個(gè)打掃cao場(chǎng)的機(jī)會(huì)，徹底戒掉游戲！

    話是這么說，倆小孩磨蹭得很。

    可能是宋一不太習(xí)慣這種身體力行的勞動(dòng)了，也可能是受旁邊摸魚達(dá)人李雯雯的影響，反正兩個(gè)人一會(huì)兒看看熱鬧的cao場(chǎng)，一會(huì)兒掃一片葉子，效率極其低下。

    只有老師經(jīng)過的時(shí)候，她們揮舞掃帚與垃圾袋的動(dòng)作才格外認(rèn)真，仿佛真把打掃衛(wèi)生當(dāng)成了自己的畢生事業(yè)。

    “可惡，等我修煉有成，區(qū)區(qū)一個(gè)cao場(chǎng)的垃圾算得了什么？我一個(gè)法決，就把它全都解決了?！崩铞]舞著叉子，暢想未來。

    因?yàn)槭潜粦徒浯驋撸齻儾荒苁褂梅▽?，也不能花錢找人幫忙。

    宋一心有戚戚焉地點(diǎn)頭，待她恢復(fù)實(shí)力，別說是打掃一個(gè)cao場(chǎng)了，就是一整個(gè)學(xué)校也不在話下。

    ——宋一沒有注意到，她的想法被李雯雯帶偏了，待她恢復(fù)實(shí)力，干啥不好，非要來打掃衛(wèi)生？

    就在這時(shí)，揮舞著叉子的李雯雯動(dòng)作一頓，她看著頭頂靈植垂墜下來的果實(shí)，垂涎三尺。

    靈果的味道混在cao場(chǎng)的風(fēng)中并不突出，但如果就站在樹下，仔細(xì)去聞，就能嗅到那陣陣清香。

    “阿一，我好想吃啊。”

    但這些樹長在cao場(chǎng)邊上，卻能保持碩果累累的狀態(tài)，這果實(shí)顯然不是可以給他們摘的。有學(xué)生試過，被藤條抽得到處跑。

    實(shí)力稍強(qiáng)一些的學(xué)生，面對(duì)有了靈智的靈植，也會(huì)心存敬畏，不會(huì)輕易去挑釁。

    據(jù)說被靈植喜歡的學(xué)生，會(huì)獲得靈果的饋贈(zèng)。

    其實(shí)李雯雯從來不差靈果，她儲(chǔ)物鐲里還有不少，但吃不到的東西總要更香一些。

    如果換個(gè)人在這兒，說不定就勸李雯雯算了。但跟她在一塊兒的偏偏是宋一。

    她現(xiàn)在看起來是挺遵守這邊的規(guī)矩了，但本質(zhì)上仍然是一個(gè)缺少敬畏心的人。

    百年靈植又咋滴？這樣的靈果吃起來才香嘛。摘你幾個(gè)靈果，那是你的福氣。

    雖然剛吃完晚飯不久，但她確實(shí)也有點(diǎn)餓了。

    宋一眼冒精光，說：“你把叉子給我，站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我想到了一箭雙雕的方法?！?/br>
    “誒？”雖然李雯雯不懂，但她還是按照宋一的意思照辦。

    只見宋一一手掃把，一手叉子，精準(zhǔn)地去勾那些靈果。

    她還“好心”地跟這些靈植打商量，“你們幫我把cao場(chǎng)掃了，就少摘幾個(gè)，可以嗎？”

    沒錯(cuò)，她所謂的一箭雙雕的方法就是：弄點(diǎn)吃的，再讓靈植幫忙打掃一下。

    亦稱為“一毛兩薅”（bushi）。

    瞅瞅它們那茂盛的枝葉，多像掃帚，多方便打掃啊。

    反正一些葉子本來就是它們自己退換下來的，讓它們自己打掃干凈，合情合理。

    就是這些靈植的反應(yīng)有點(diǎn)激烈，枝條不斷地朝宋一抽打過來。

    它們也很久沒見過這么欠的學(xué)生了。

    其實(shí)打靈果主意的學(xué)生還挺多的，就像李雯雯那樣。

    作為學(xué)校里的靈植，它們的脾氣也挺好，就是學(xué)生們?cè)谒鼈儤湎麓蛑饕?，它們也不?huì)生氣。

    而大部分學(xué)生知道它們不好惹，就會(huì)另辟蹊徑求果，比如多說些好話，準(zhǔn)備上好的肥料，精心照顧……就指望著樹爺爺心情好了賞一個(gè)。

    還有人將得到饋贈(zèng)視為一種榮耀。

    誰會(huì)像宋一這樣，引氣入體還沒完成，就這么囂張的？

    宋一也是算過她跟靈植的差距，才這么囂張的。

    靈植儲(chǔ)存的靈力還挺雄厚，被逮住了那就是送菜的，但它們還沒有成為正經(jīng)的靈修，沒有修煉過真正的功法，手段不會(huì)像正經(jīng)修士那么多。

    也就是說，它們就是按照本能與習(xí)慣抽打。只要反應(yīng)速度夠快，還是可以躲過去的。

    論觀察力和敏捷度，宋一可不慫任何人。

    現(xiàn)代修真的那些知識(shí)她是不太懂，可她也有自己的經(jīng)驗(yàn)與技巧。

    這些靈植的細(xì)微靈力流轉(zhuǎn)，她都能感知到。

    所以她一邊迅速騰躍，在密密麻麻地枝葉縫隙中躲閃著，一邊眼疾手快地摘了幾個(gè)靈果，還有工夫感慨：手上的不是劍，到底沒那么利索啊。

    宋一沿路摘過去，驚動(dòng)了一排排靈植。

    繞了一圈之后，她也累了，迅速跳出包圍圈，“謝謝你們幫忙打掃衛(wèi)生?！?/br>
    沒錯(cuò)，這些靈植雖然沒有答應(yīng)干活，但在宋一的有意引導(dǎo)下，它們本質(zhì)上還是充當(dāng)了掃把的作用，把地面掃了一遍，把零散的垃圾都堆疊到了一起。

    李雯雯被宋一的cao作驚得目瞪口呆，但她自己就是那種天不怕地不怕的愛搞事的小孩，看到這種情況，完全不帶害怕的，臉上寫滿了興奮。

    她跟宋一配合默契，嗖嗖兩下沖過去把堆在一起的垃圾裝進(jìn)袋中，然后拉著宋一就跑。

    宋一丟了幾個(gè)靈果給李雯雯，李雯雯馬上接住。

    兩人動(dòng)作一致地用校服擦了擦靈果，一邊跑一邊啃。

    發(fā)現(xiàn)自己不僅被摘了果實(shí)，還被白嫖了勞動(dòng)力的靈植們更生氣了，它們發(fā)出了簌簌聲響，仿佛暴走的咆哮聲。

    實(shí)訓(xùn)場(chǎng)那邊，有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生看到了兩人拖著垃圾袋飛奔，就不客氣地招呼道：“你們倆，過來把這邊整理一下。”

    一看就知道這倆是被老師罰打掃衛(wèi)生的。

    但這倆誰?。?/br>
    別看李雯雯好像不怎么發(fā)脾氣，但她以前也是那種嬌生慣養(yǎng)的大小姐。而宋一的脾氣嘛，懂的都懂。

    被罰掃cao場(chǎng)是沒辦法，但這些丟垃圾的人就在這兒，還指望她們給收拾爛攤子？

    李雯雯直接一張清風(fēng)符甩了出去，地上的那些瓶瓶罐罐被卷了起來，在cao場(chǎng)上亂飛，還有拍向那些高年級(jí)學(xué)生的臉的。

    這幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生的修為都不錯(cuò)，被李雯雯得逞是因?yàn)闆]想到她們說動(dòng)手就動(dòng)手，沒反應(yīng)過來。

    反應(yīng)過來之后，他們馬上止住了這些亂飛的垃圾，然后大怒地朝兩人沖了過來，這兩個(gè)新生需要一點(diǎn)教訓(xùn)。

    當(dāng)然，他們不敢隨便對(duì)她們用靈力，否則他們也一樣吃不了兜著走。

    李雯雯和宋一一個(gè)拐彎，又折返回靈植那邊去了。

    快接近靈植的攻擊范圍時(shí)，宋一給那幾個(gè)高年級(jí)砸了幾個(gè)靈果。

    緊追著兩人的高年級(jí)沒有察覺到靈植在發(fā)脾氣，接到靈果的他們還有點(diǎn)懵：這是新生服軟的方式嗎？

    下一秒，沒有防備、不知道躲閃的他們，就被靈植伸出的藤蔓觸手卷上了天。

    暴躁的靈植沒時(shí)間區(qū)分哪些是宋一的同伙，哪些不是。反正手上拿著靈果的，一律當(dāng)成強(qiáng)盜。

    “啊啊啊——”高年級(jí)下意識(shí)釋放靈力進(jìn)行攻擊和防御，一些葉片簌簌落下。

    宋一和李雯雯面面相覷，兩人突然意識(shí)到了一個(gè)問題：完蛋，好像白打掃了。

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    第13章

    一年一班的班主任非常頭禿。

    本來是想讓宋一和李雯雯在懲罰中成長，沒想到兩人在懲罰中變本加厲。

    倆小孩蔫頭耷腦地站在他面前，看起來很乖，但絕對(duì)是本班最大的刺兒頭。一開始他最擔(dān)心的是留級(jí)生林則，但跟這倆一比，林則頓時(shí)眉清目秀起來。

    林則不愛學(xué)習(xí)，但好像也沒這倆這么能搞事。

    當(dāng)然，兩人是絕不可能承認(rèn)自己的“罪行”的。嘴里說著什么“只是想憑本事吃點(diǎn)果子”還有“我們沒有動(dòng)手，就用清風(fēng)符卷了點(diǎn)垃圾”之類的話。

    從某種程度上講，兩人確實(shí)完美地繞過了校級(jí)校規(guī)。

    學(xué)校沒規(guī)定不能摘靈果，只要自己有那個(gè)本事就行——沒那個(gè)實(shí)力還想偷果子，往往會(huì)被靈植們制裁。

    這是校方故意安排的。有些小孩就是精力旺盛，所以需要安排一點(diǎn)“社會(huì)毒打”的環(huán)節(jié)。