上午十點不到，來報到的小朋友們十分地踴躍，大致上各小隊都已幾乎到齊。

    擔(dān)任小隊輔的我和蘇麗文，也開始走入小隊中跟小朋友熟絡(luò)，我們這一小隊，男女各半，都是小五準(zhǔn)備升小六的小學(xué)生。在小隊輔的自我介紹后，小朋友分別以「平云哥哥」和「麗文jiejie」稱呼我們，而我們也讓小朋友們互相認(rèn)識，并推選出今天活動的小隊長，而在此之后，活動也就正式的展開。

    上午進行的是分站教育，其實就是體驗各種的童玩，王祥說，現(xiàn)在都市里的小朋友大多身處于都市叢林中，沒有足夠的戶外場地，或者因為住在公寓內(nèi)，已經(jīng)跟鄰居較少有交流，因此童年大多是靜態(tài)活動。聽王祥說，他找出不少小時候玩的童年游戲，想要介紹給小朋友。但時間有限，所以主要以點到為止的體驗為主。

    我跟蘇麗文負(fù)責(zé)的是第一小隊，王祥說我對活動比較熟練，每次這種分組進行的類型，都把我排在最前頭，說是要我做示范給后面的隊伍看。

    在各小隊分別帶開后，我們第一小隊先來到一處空曠地，標(biāo)準(zhǔn)的進站方式是由小隊長集合隊伍，全隊向站長問好后，接著由站長說明該站活動的進行方式，然后展開活動。按照站長的說法，這里要進行的是「攻城掠地」。

    游戲規(guī)則其實非常簡單，小隊平分成兩邊，各自站空地的一側(cè)為營地，并且排列站好，在站長吹哨開始后，兩邊各派一人快跑出來，在中間相遇后，彼此左手抓對方的左手，右手則與對方猜拳，贏的人可以繼續(xù)往對方營地跑，輸?shù)哪欠揭s快再派出人出來。

    如此繼續(xù)進行下去，直到攻進對方營地，或者對方全部陣亡，則為獲勝。這個游戲，既需要體力、也需要運氣，并且相當(dāng)?shù)拇碳ぃ浅Ｓ腥ぁ?/br>
    然而，因為我們小隊的小朋友動作太快，不到幾分鐘，馬上分出了勝負(fù)。站長看時間還剩不少，于是要我們兩位小隊輔也加入，再進行一場，我是無所謂啦！反正湊人頭這事我還挺在行的。

    看著蘇麗文，她煞有其事地捲起衣袖，似乎要捉對廝殺的樣子，我倒覺得挺有很有意思的，站長哨音響起，我們兩人從分開的兩邊營地，面對面的往前跑，小朋友果然捧場，還大聲地幫我們喊著：「加油！」

    看著蘇麗文向我奔跑而來，我腦袋浮現(xiàn)的竟然是文藝愛情片里面的情節(jié)，男女主角在沙灘上，踩著軟綿綿的海沙，慢動作往前跑的相逢場景，于是我特意做了個慢動作的跑步動作，這看得小朋友們一頭霧水，紛紛喊著：「平云哥哥，快點！」。

    怪只怪我想得太多，蘇麗文已經(jīng)超過中線了，我只得趕緊把她攔下，左手抓住后，右手猜拳?！阜潘惯@件事其實不難，只要你的動作比對方快個零點五秒，接下來就要看對方是不是夠聰明了，蘇麗文果然聰明，在我快速地出石頭后，她馬上補上布，接著我就讓她繼續(xù)往我方營地繼續(xù)進攻。

    只可惜，下一個我方的小朋友可不像我這般地客氣，蘇麗文也很快地被攔截下來，于是我們倆就只得退到場外，繼續(xù)幫小朋友喊：「加油！」。我們小隊的小朋友都非常活潑，第一站就玩得很瘋，大家都非常期待，接下來要進行的是什么游戲？

    在小隊整隊之后，我們移動到下一站，這站進行的是「踢鐵罐」，大約跟我同年紀(jì)層的人，在小時候，那個物資疲乏的年代里，這種簡單到只要一個撿來的鐵罐，就可讓我們小朋友玩得非常盡興。

    游戲辦法是，先找出一人當(dāng)鬼，他除了需要守住在放在場中固定位置的鐵罐，也必須稍微離開場中，去抓躲在附近的人，但當(dāng)鬼一旦離開鐵罐附近，準(zhǔn)備出發(fā)去抓人時，如果鐵罐被人踢走，則他的抓人行動算失敗，必須再回頭將鐵罐擺好。

    如此的規(guī)則一直繼續(xù)，直到他可抓到任何一人，來交替當(dāng)鬼。我慫恿著蘇麗文也下場去玩，這個游戲的特點是當(dāng)鬼的運動量超大，反應(yīng)需要特別靈敏，做鬼的往往沒法抓到人，是因為自己動作不快，只能懊惱著一直來回檢被踢開的鐵罐。

    小朋友的個頭小，靈活度高，閃得也快，其實并不好抓，看著蘇麗文煩惱著頻頻回頭撿鐵罐，我也只好自告奮勇的不小心被抓到。

    嗯！其實被她抓到的感覺，也不算太差啦。

    接連兩個活動量比較大的游戲之后，小隊移動到下一站，算是相對比較靜態(tài)的「橡皮筋」的游戲。以橡皮筋為道具，小男生比較喜歡玩有點競賽型的射擊，當(dāng)家的將幾條橡皮筋綑綁后，當(dāng)作是個目標(biāo)物，在地上用粉筆畫個「日」字形的圖樣，該目標(biāo)物就放于日字形的中間橫槓上，前頭一定距離外的地上畫條線。

    想要獲取這個目標(biāo)物的人，必須在地上這條線外，用自己的橡皮筋當(dāng)作武器，拉伸來射擊。如果有人把目標(biāo)物射離開日字形區(qū)域，就可贏得該寶物，否則所有沒有射中的橡皮筋，就被當(dāng)家的收為己有。

    而小女生常玩的，是把橡皮筋串聯(lián)成一條長的繩子，由兩人拉著此繩子，高度由低到高，玩的人必須跳過這條繩子，剛開始跳過的條件是不能碰觸到繩子，可是當(dāng)提升到一定高度后，誰也不可能不碰觸到而跳過。

    這時須可做個用腳抬高去「勾取」的動作，必須一口氣的右腳上去勾取，然后轉(zhuǎn)身之后跳過繩子，如果想要「度」別人的話，可以連續(xù)動作中用手拉下繩子到地，以協(xié)助下一個人過關(guān)。游戲的難度在于越來越高的時候，必須腳抬的夠高才勾的到，因此能留到最后的，通常都是動作非常靈活的高個子，小時候的我都只能自嘆弗如。

    而值得一提的是，這些橡皮筋在我們那個年代，幾乎是像寶物一樣的珍貴，不像現(xiàn)在到處都有，以前我們可能只能從大人處拿到一些，如果真的要買，那還得多花錢，真的也算是個奢侈品了。

    我在這頭，帶著小男生們玩著射擊的游戲，蘇麗文則帶領(lǐng)小女生們挑戰(zhàn)橡皮筋跳繩。當(dāng)跳繩的高度越來越高時，小朋友們用腳，怎么也勾取不到高高的橡皮筋繩，但蘇麗文可以，看著她精湛的表演，那俐落地抬腳、勾取、轉(zhuǎn)身、蹲下、度人，是多么流暢地一氣呵成，我深深地陶醉了，都忘了手上還有準(zhǔn)備要射擊出去的橡皮筋，差點就打到自己。

    接下來的各站，還有著包羅萬象的設(shè)計，靜態(tài)的有滾鐵圈、丟沙包、打陀螺等，而動態(tài)的則有大風(fēng)吹、老鷹抓小雞、兩人三腳等有趣的活動。

    對我來說，童年有著無限的魔力，小時候只要放學(xué)后，就會跟左右鄰居的小朋友聚在一起，沒有道具就自行創(chuàng)造道具，沒有場地就自行想像場地，總要玩到被大人喊破喉嚨之后，才會依依不捨地回家。

    我猜想蘇麗文或許少有這樣的童年經(jīng)驗，聽說，她小時候就學(xué)舞蹈，想必大部分的時間應(yīng)該是在舞蹈教室度過的吧！希望今天的活動，可以多少補充她童年的歡樂。

    結(jié)束上午的活動后，接著是午餐休息時間，簡單的西點餐盒為下午準(zhǔn)備活力。