其余兩個(gè)人好像還是被影響著，陷入迷惘的未知里。

    吳熠上去敲了每個(gè)人的天靈蓋：“都醒了！走！”

    沐楚被他叫回了神：“你是白天不能殺人，我讓你到晚上也傷不了人！”言罷便把自己的佛珠朝著那一團(tuán)東西扔了過去。

    鬼怪好像收到了佛珠的禁錮，又好像被電流貫穿了全身，不住地在地上翻滾掙扎。

    沐楚一直穿在身上的袈裟則在這時(shí)變成了衛(wèi)衣衛(wèi)褲，他自己也注意到了這一點(diǎn)，立馬伸手向自己的頭上摸去，卻發(fā)現(xiàn)還是一根頭發(fā)也沒有，當(dāng)即皺了眉。

    李策秋則默默后撤了半步，他們本來就是臨時(shí)碰到的隊(duì)友，沐楚卻隱瞞了自己的身份，他不信任也是正常的。

    吳熠則沒有多說什么：“我們先回去再說?！?/br>
    沐楚把自己的佛珠召回到手里，卻不再捻兩顆珠子，而是只摩挲一顆。

    那一團(tuán)漆黑的怪物還癱軟在地上動(dòng)彈不得，本想說出口挑釁的話語也沒有了說出口的底氣。他這次被這個(gè)禿頭重傷，到了晚上一定要拿這個(gè)禿頭開刀！

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    他們風(fēng)塵仆仆回來的時(shí)候，祁荼也正從樓梯間邁步出來。

    沐楚換了一身衣服，祁荼和蘇森蘇淼都表現(xiàn)的有點(diǎn)驚奇，上下打量起來。

    偏偏沐楚走在吳熠身后，也沒有離得這么遠(yuǎn)就開口的道理。

    吳熠對(duì)著祁荼一點(diǎn)頭，也沒有開口的意思。

    沐楚知道這一遭自己躲不過去，只能開始坦白：“我們?nèi)齻€(gè)在實(shí)驗(yàn)樓碰到了‘郝協(xié)’……”沐楚雖然被郝協(xié)迷惑了心神，但是好在有吳熠保持著清醒為他的講述作出補(bǔ)充，也算是把三個(gè)人這趟給講了個(gè)明白。

    然后他開始解釋自己的問題：“我這個(gè)佛珠是之前副本得到的道具，有三顆佛珠是真的有佛光，可以制服鬼怪的。但是要使用佛珠就要變成和尚，我上個(gè)副本的時(shí)候用了一次，要不然你們見我的時(shí)候我還得擔(dān)著二十斤的行禮。我估計(jì)等最后這一顆珠子用完，我風(fēng)流倜儻的頭發(fā)就回來了！”

    蘇森蘇淼作為在場的女性看了一下沐楚這張臉，又打量了一下旁邊的吳熠祁荼，沉吟一刻：“倒也沒有那么風(fēng)流倜儻。”

    這件事也算是揭過了。

    在副本里有自己保命的底牌瞞著臨時(shí)隊(duì)友沒有什么可恥的，可恥的是像張偉那樣的人。

    蘇森蘇淼也提及突然變化的花盆里的字跡，吳熠略微點(diǎn)了點(diǎn)頭，祁荼則直接開口：“看來這個(gè)才是楊杉的提醒，不管出于什么原因——也許是怕我們受到傷害，也許是怕郝協(xié)搬弄是非，他不想讓我們?nèi)ヒ姾聟f(xié)?！?/br>
    幾人各有所思，但是這場信息量空前多的交流還在繼續(xù)。

    “我讓胡穗下午自習(xí)課的時(shí)候來找我談話了。”祁荼對(duì)剩下的幾人提及。

    吳熠已經(jīng)把他們的一些推理告訴給了其他的同伴，大家也都知道胡穗這個(gè)關(guān)鍵NPC的重要性。

    “我們剛才也和辦公室的老師打聽了一些事情，那個(gè)楊杉的確就是三年前那一屆。換句話說，這個(gè)胡穗很有可能和三年前自殺的死者是同班同學(xué)。起碼這兩個(gè)人也是認(rèn)識(shí)的，不然不會(huì)出現(xiàn)在同一張姓名貼上?！崩侠铋_口補(bǔ)充。

    每一節(jié)課都只能剩下五個(gè)同伴在這里交流信息。大家的溝通并不算很有效，起碼要經(jīng)常和另一個(gè)不在的人補(bǔ)充一下他們就一節(jié)課所收集的情報(bào)，但是一時(shí)之間也找不到更好的辦法。想要人齊全，那只能等到吃飯的時(shí)候或者是自習(xí)課副科課的時(shí)候，但是顯然這樣的時(shí)間并不占多數(shù)。

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    吳熠已經(jīng)拿上教案上樓去了，化學(xué)課筆記太多，他要照著教案一點(diǎn)一點(diǎn)往黑板上寫。他教案上的筆記都像是從現(xiàn)實(shí)里面抽調(diào)來的，與他們自己真實(shí)的筆記一樣，就連字跡都模仿了個(gè)十成十。

    “上午沒有副科課，下午第一節(jié) 就有一些班級(jí)上體育課了。那我們現(xiàn)在還是回去和老師們溝通嗎？”蘇淼開口問道。

    “現(xiàn)在也就只能這樣了，也可以觀察一下各科老師的辦公桌。按照在物理辦公室的發(fā)現(xiàn)來看，可能大家都有同事教過三年前的高三二班?！便宄嶙h被采納。

    “一節(jié)課40分鐘，那我們還有十分鐘下課的時(shí)候再一起在三樓大廳交流吧。”

    眾人紛紛應(yīng)和老李的話，然后回到了各自的辦公室。

    第四節(jié) 課劉老師有課，所以物理辦公室只有祁荼一個(gè)人。

    但是劉老師桌子上卻有一本書不見了，正是寫了楊杉和胡穗名字的那一本。

    剛才課間他們幾人一直都在三樓大廳，電梯和樓梯正對(duì)著的地方他們沒有道理看不到，可以確定當(dāng)時(shí)劉老師沒有經(jīng)過。

    那也就是說——這本不知道做什么用的書是她第三節(jié) 課就拿走的東西，并不是當(dāng)時(shí)上來取走的，不是為了防著他祁荼，更有可能是上課就要帶著的東西。

    那會(huì)是什么呢？教材？教案？

    還是什么見不得別人只能一直放在眼皮子底下盯著的東西？

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    但是既然這里已經(jīng)提到了楊杉和胡穗這兩個(gè)人，那肯定別的地方也會(huì)提到的?？隙ň瓦€有別的線索。

    祁荼走到劉老師的辦公桌邊上。

    辦公室門被敲響，一個(gè)穿著校服的男生對(duì)他打了個(gè)招呼：“老師您好，劉老師上課忘記拿水杯了，讓我?guī)退∫幌??！?/br>
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