“……哎呀！不是！我掉眼淚不是難過(guò)，是因?yàn)椤驗(yàn)椤乙膊恢牢以趺椿厥掳?！林柏楠，我好開(kāi)心，我真的真的特別特別為你感到高興……”袁晴遙說(shuō)話說(shuō)得雜亂無(wú)章，她頭一次在林柏楠面前哭卻覺(jué)得難為情，她分明激動(dòng)得快要飄起來(lái)了，可是眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。

    她把淚珠子蹭他衣服上，抽抽鼻子，喃喃道：“所以，我這個(gè)眼淚是……是……”

    是喜極而泣。

    袁晴遙堅(jiān)信林柏楠會(huì)在醫(yī)療器械領(lǐng)域做出一番成績(jī)，然而，當(dāng)親眼目睹這一切、親身參與其中，她才真真切切地感受到，當(dāng)年被高校拒收、被母親反對(duì)，被壓瘡折磨卻始終一往無(wú)前的少年，他的理想真的實(shí)現(xiàn)了。

    “袁晴遙，你大哭、小哭、咧嘴哭、呲牙哭、瞪眼哭、流著鼻涕哭、邊打人邊哭……你什么樣子的哭我沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”他齒間噴出氣音，語(yǔ)調(diào)卻是溫柔的。

    手忙著托住她的腿，用不上了，他晃晃頭，想甩開(kāi)她的手：“能給我點(diǎn)光明嗎？”

    她撒手，抹干喜悅的淚水，在他的臉頰“吧唧”了一下，笑得比糖霜還甜：“林大神，難怪你能當(dāng)技術(shù)負(fù)責(zé)人。我不在的日子你也有好好努力嘛！”

    他手臂用力，把她的身體往上送，自信又恣意地說(shuō)：“夢(mèng)想和你，我總要實(shí)現(xiàn)一個(gè)?！?/br>
    “你兩個(gè)都實(shí)現(xiàn)了?！?/br>
    林柏楠極輕地笑了笑，心想：看來(lái)我挺幸運(yùn)。

    他和袁晴遙的愛(ài)情是“良性”的——

    若在彼此身邊，就一同變成更好的人；如若分離、相隔千里，也有能量獨(dú)自成為更好的人。

    “你實(shí)沒(méi)實(shí)現(xiàn)還說(shuō)不準(zhǔn)?！彼男÷寡勖饕猛鹑绨谉?，分明雀躍得要命，卻咂咂舌，硬邦邦地“警告”道，“笨蛋，你再亂動(dòng)，我把你扔地上。”

    “遵命，長(zhǎng)官！”她摟緊他的脖子，目視前方，歡欣地大叫，“‘北緯23°26’.o’號(hào)，帶領(lǐng)林柏楠奔赴另一個(gè)理想彼岸，袁晴遙在那一頭堅(jiān)定不移地等他！出發(fā)——”

    就這樣，林柏楠穿著外骨骼機(jī)器人，慢慢地背袁晴遙在屋里溜達(dá)了一圈，然后，乖乖地回到輪椅上休息。

    醫(yī)療科技產(chǎn)品再?gòu)?qiáng)大，其用途終究是輔助殘障人士康復(fù)，林柏楠畢竟是個(gè)病人，使用外骨骼的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，不然他的下肢會(huì)受壓迫、會(huì)水腫、會(huì)受傷。

    但這段經(jīng)歷于兩人而言，一生足矣。

    袁晴遙還踩著凳子給林柏楠量了身高，182.1厘米，在北方算中等偏上。林平堯184厘米，蔣玲177厘米，林柏楠如果能跑能跳肯定比現(xiàn)在長(zhǎng)得更高。

    但已經(jīng)萬(wàn)分慶幸了，年幼就殘疾的他，肢體沒(méi)有生長(zhǎng)畸形，器官?zèng)]有發(fā)育異常，也沒(méi)有下半身和上半身明顯不成比例……

    實(shí)屬不易了。

    第124章 準(zhǔn)愛(ài)人

    吃完晚餐, 倆人依偎在沙發(fā)上，一起看了《會(huì)長(zhǎng)大的喜歡》的先導(dǎo)片和正片第一期。

    林柏楠坐著，袁晴遙側(cè)躺。

    她蜷縮在一旁, 腦袋枕著他的腿, 不夠軟和, 她把手墊在了臉下。

    先導(dǎo)片以主角采訪為主，簡(jiǎn)短交代了每一對(duì)的背景。片尾插入了一段十分鐘的短片, 以“兩小無(wú)猜”為主題，拍攝了三位小男孩和三位小女孩相處的童真畫(huà)面。

    讓人聯(lián)想到了電影《怦然心動(dòng)》和那句話“斯人若彩虹, 遇上方知有”，彩虹般的人，陪伴你走過(guò)五彩斑斕的成長(zhǎng)時(shí)光, 是隨行者, 更是引路人。

    唐貝拉的兒子andrew參演其中，小鬼頭棕發(fā)褐眼、高鼻梁、深眼窩，混在一群亞洲面孔的小孩中顯得格格不入，但孩子們的友誼不分國(guó)界，他們其樂(lè)融融。

    袁晴遙想起了回國(guó)后, 她與林柏楠的初次重逢, 他們?cè)跁?huì)展中心不期而遇，她抱著哇哇大喊“mama”的andrew, 而他和付子聰在喝咖啡。

    她好笑出聲，問(wèn)他：“對(duì)了，林柏楠, 你當(dāng)時(shí)看見(jiàn)我領(lǐng)著個(gè)孩子, 有沒(méi)有以為那是我的兒子呀？”

    “沒(méi)有?！彼[了瞇眼，一副用眼睛給她拍x光片的架勢(shì), 關(guān)于那一幕他記憶猶新，分毫不差地背出，“andrew，don't be a naughty boy！i'll take you to your mommy……乖，我?guī)慊厝フ襪ama，好不好……??！小祖宗！你不是去英國(guó)上學(xué)了嗎？你怎么一句英語(yǔ)都不會(huì)講??？你mama是中國(guó)人你又聽(tīng)不懂中文，你只講俄語(yǔ)可我不會(huì)啊！你mama到底怎么想的？”

    模仿得雖沒(méi)有惟妙惟肖，但也算得上傳神。

    袁晴遙咕咚咽口水：“……”

    幾不可察地翹起單側(cè)唇角，林柏楠神色淡淡的，占上風(fēng)的感覺(jué)卻昭然若揭，他壓近臉龐：“袁晴遙，你覺(jué)得我聽(tīng)不懂英語(yǔ)，還是聽(tīng)不懂中文？”

    “……什么?。?！”回想那日，她想讓他誤以為她結(jié)婚生子了，想惹他難受，還刻意表現(xiàn)得和andrew親如母子。

    臉面掛不住了，她別開(kāi)臉去不看他，羞惱地嘟嘟噥噥：“你居然聽(tīng)到我說(shuō)這些話了……居然是你先看見(jiàn)了我……好詐……林柏楠你好詐……”

    “大驚小怪?！彼Z(yǔ)氣輕描淡寫(xiě)，把她的臉掰回來(lái)，又給她的腦袋下面放了一個(gè)軟靠枕，低頭深深地看她，“我的‘雷達(dá)’雖然停工有些久了，但還是特別靈敏。笨蛋，早在你看見(jiàn)我之前，我就感受到你了。”

    *

    周天，袁晴遙和林柏楠去了s市科技館。

    這是他們第一次真正意義上的“約會(huì)”，以正式戀人的身份，大手牽小手，一同壓馬路。

    科技館內(nèi)，神奇的科技展品看得人眼花繚亂、嘆為觀止，不禁感慨這些發(fā)明創(chuàng)造真可謂人類(lèi)的“智慧之光”。場(chǎng)館的無(wú)障礙設(shè)施完善，林柏楠可以搭乘電梯去到不同樓層，還有無(wú)障礙衛(wèi)生間可供他使用。

    這年頭，大家對(duì)殘障人士的包容度高了許多，但他倆還是受到了異于常人的關(guān)注，其中，不乏一些不友善的目光。

    林柏楠對(duì)此毫不在乎，袁晴遙也不在意，世人只看到她的男人不良于行，看不到他內(nèi)在光芒四射，是他們沒(méi)福氣。

    他們一層一層地逛。

    袁晴遙這個(gè)“科技廢物”看見(jiàn)什么都新奇，除了醫(yī)療科技，其他領(lǐng)域的尖端技術(shù)她很少關(guān)注。

    整場(chǎng)下來(lái)，她活脫脫一個(gè)人形“十萬(wàn)個(gè)為什么”，好在，她的男朋友不是小時(shí)候那個(gè)嫌她聒噪而不搭理她的小男孩了。林柏楠耐心給她講解，把自己懂的，全數(shù)分享給了她。

    參觀中途，袁晴遙去了趟洗手間。

    從洗手間出來(lái)，她路過(guò)了一個(gè)主題為“物化生典型科學(xué)現(xiàn)象”的展區(qū)。一群小學(xué)生圍在一個(gè)圓臺(tái)前面嘰嘰喳喳的，此起彼伏的驚呼聲不絕如縷。

    她好奇地上前圍觀。

    講解員正手握一塊磁鐵，在約莫十厘米的高處繞著一灘黑乎乎粘液打圈，一剎那，在磁力的作用下粘液發(fā)生了形變，一會(huì)兒蕩開(kāi)水波紋，一會(huì)兒翻出密密麻麻的尖刺……

    袁晴遙瞪大眼眸，懷念地笑了出來(lái)。

    終于有個(gè)她不需要請(qǐng)教的了——

    磁流體嘛！

    林柏楠送她的那個(gè)磁流體瓶，出國(guó)前被她丟進(jìn)了垃圾桶。坐在床上生了會(huì)兒悶氣，她又十分沒(méi)出息地?fù)炝嘶貋?lái)，至今擺在家里的書(shū)柜上，妥善保留著。

    潛意識(shí)里，她就沒(méi)打算丟棄，不然扔的時(shí)候也不會(huì)輕拿輕放。

    科技館的展示跟林柏楠高一那年在實(shí)驗(yàn)課上的大差不差，講解員也演示了磁流體在氯化鈉溶液中的魔幻表現(xiàn)，它應(yīng)接不暇地“72變”，仿佛具有生命力。

    一個(gè)男孩舉手問(wèn)：“哥哥，我想在學(xué)校做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！請(qǐng)問(wèn)需要哪些材料呀？”

    講解員依次拿起所需的化學(xué)試劑和用品，盡可能詳細(xì)地描述cao作步驟。

    聽(tīng)完，一個(gè)年級(jí)大一些的男孩又問(wèn)：“很難提純四氧化三鐵，沒(méi)有替代品嗎？”

    “小帥哥，你直接去買(mǎi)激光打印機(jī)的墨粉，那個(gè)里面含有四氧化三鐵。沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的基載液的話，可以用機(jī)油或者植物油代替，機(jī)油呈現(xiàn)出來(lái)的效果更好?！?/br>
    以上，由袁晴遙舉手搶答。

    “哇——”

    “哦——”

    “噢——”

    小學(xué)生們聞聲都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，打量這位漂亮的大jiejie，又齊刷刷地看回講解員哥哥，等待講解員說(shuō)“對(duì)”還是“錯(cuò)”。

    “對(duì)！”講解員捏著頭戴式耳麥，面帶笑容，熱情地說(shuō)道，“讓我們給這位美女掌聲鼓勵(lì)！確實(shí)有很多常見(jiàn)的材料中含有較高濃度的磁性鐵，比如剛才這位美女說(shuō)的激光打印機(jī)的墨粉，或者畫(huà)材店里賣(mài)的氧化鐵粉末……”

    吧啦吧啦……

    講解員口若懸河，科普了更多知識(shí)。

    第一個(gè)提問(wèn)的小男孩直愣愣盯著袁晴遙，袁晴遙發(fā)覺(jué)他的目光，柔和地對(duì)他眨眨眼睛。

    小男孩擠過(guò)來(lái)，問(wèn)她：“jiejie，你好厲害啊，你是清華大學(xué)的嗎？”

    “不是。”袁晴遙應(yīng)道。

    “那你是北大的?！?/br>
    “也不是哦?！?/br>
    “那你是哈佛的！”

    “也不是……”

    “那你是哪個(gè)大學(xué)的？”

    “小弟弟，我大學(xué)在英國(guó)讀的，本科念曼大，研究生念u大?！?/br>
    “沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”小男孩努了努下巴，一臉費(fèi)解，“jiejie你都不是清華北大的，為什么懂磁流體啊？”

    “我不懂?！痹邕b被男孩的童真惹笑，她俯身，親切又自豪地回答，“jiejie的男朋友懂，他給jiejie演示過(guò)。他在九年前就做出這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，他還會(huì)做機(jī)器人，是個(gè)特別厲害的天才。”

    “哇哦！哥哥好棒！”小男孩的嘴巴張得能吞下雞蛋，片時(shí)，又繞回了他最關(guān)心的那個(gè)問(wèn)題，“那jiejie的男朋友是清華的？還是北大的呢？”

    袁晴遙呆住，弱弱地說(shuō)：“小弟弟，或許……咱本市的j大……也不錯(cuò)？”

    *

    從展區(qū)出來(lái)，袁晴遙穿過(guò)密集的人群，走向林柏楠。

    他穿得休閑，灰色牛仔褲配白色短袖衫，上衣后背還印著淺藍(lán)色的圖案，踩一雙運(yùn)動(dòng)鞋，有種礁石碰撞藍(lán)天白云的味道，清新遼闊之感撲面襲來(lái)。

    他在游客較少的一個(gè)角落等她，手里擺弄著許讓哥的相機(jī)。

    相機(jī)年頭久了，反應(yīng)遲鈍，畫(huà)質(zhì)也大不如前，和生命一樣，總會(huì)垂垂老矣，最終迎來(lái)凋零的一刻。

    “林柏楠——”

    袁晴遙步伐歡快地跳到林柏楠的面前，她身著淡綠色連衣裙，裙擺隨她的律動(dòng)飄飄，仿佛綠葉搖曳。

    她面色紅潤(rùn)，笑嘻嘻地說(shuō)：“久等啦?！?/br>
    那張笑意盛放的小圓臉顯得愈加元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)，一種多巴胺分泌旺盛的既視感。

    “傻笑什么？”他把相機(jī)擱腿上，饒有興味地端量她的表情。

    去個(gè)洗手間的功夫，她愉快得像中了彩票似的，他情不自禁也翹起唇角，詢(xún)問(wèn)：“遇到什么好事了？牙齦都笑出來(lái)了。”

    “炫耀了一下我的寶貝，當(dāng)然開(kāi)心了！”

    “你的什么寶貝？”

    她故意惹他心癢癢，閉口不答：“嗯……”

    他的求知欲蹭地爆發(fā)，追問(wèn)：“什么？”

    “什么呢？哈哈。”

    “你有什么寶貝是我不知道的？”