他知道，他說(shuō)的事情對(duì)大家來(lái)說(shuō)比較混亂，不好理解，涉及的東西太多了。

    然而，三這個(gè)符號(hào)最恐怖的地方，就在于你剛挖出一個(gè)意義，但是它居然還有意義!好像一個(gè)無(wú)底洞，里面藏著無(wú)窮無(wú)盡的恐怖知識(shí)。

    畫(huà)家頭皮發(fā)麻，心臟像敲鐘一樣在空曠的空間咚咚直響，心室中到處都是回音。

    試問(wèn)，這世上還有什么語(yǔ)言神秘到如此地步，這么簡(jiǎn)單這么常見(jiàn)的三條橫線而已，就藏著這么多知識(shí)!怎么想也想不到底，你剛解開(kāi)一個(gè)謎，后面還有一個(gè)謎，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，而且還完全邏輯自恰。

    極度驚懼的同時(shí)，畫(huà)家還感到了興奮和喜悅。

    緊接著，他進(jìn)一步解釋了為什么中間要是橫線，而不是豎的線段。

    【人類(lèi)生于天空與大地，又獨(dú)立于天空與大地，跟天空與大地平行發(fā)展】

    【我暫時(shí)只想到了這三個(gè)意義，各位如果有補(bǔ)充，希望一起來(lái)討論!盡可能全面還原它的意義!】

    畫(huà)家剛說(shuō)完，又一場(chǎng)熱議起來(lái)了。

    此時(shí)，逢魔街。

    意象分析。

    卡在某句話的翻譯上半個(gè)小時(shí)，邢遠(yuǎn)突然想起了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中詩(shī)歌鑒賞經(jīng)常出現(xiàn)的題目。

    只要是學(xué)過(guò)語(yǔ)文的人，估計(jì)都碰到過(guò)這種語(yǔ)文題。給一首詩(shī)，然后分析詩(shī)歌背后的意象，謂之意象分析。

    最簡(jiǎn)單有如提問(wèn)床前明月光有什么意象，然后回答月，古詩(shī)中最常出現(xiàn)的意象之一。

    我們經(jīng)常賦予景象意義，從景象感悟意義。

    這是一種自古以來(lái)的浪漫，也是一種植根于文化血脈里的美學(xué)。

    邢遠(yuǎn)又想起自己大二時(shí)的一個(gè)選修課《語(yǔ)文教學(xué)導(dǎo)論》，該選修課教的是如何編寫(xiě)語(yǔ)文教科書(shū)、語(yǔ)文教案還有如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。

    他是因?yàn)楹闷娌胚x了這門(mén)課，學(xué)了之后才發(fā)現(xiàn)里面有這么多學(xué)問(wèn)。

    記得，當(dāng)時(shí)那位教授提到了一點(diǎn)，詩(shī)歌鑒賞的方法教早了，很多孩子們還不能以自己的心靈體會(huì)詩(shī)歌美，就學(xué)會(huì)了答題方法，以至于鑒賞成了一個(gè)枯燥的公式，沒(méi)有了本來(lái)的意義。

    鑒賞，首先是對(duì)美的自我體驗(yàn)。無(wú)所謂方法，更無(wú)所謂得分才是。

    回想到這里，邢遠(yuǎn)感到不可思議。他最近感覺(jué)異界朋友好像逐漸有了意象的概念，而且還是他們自己挖掘出來(lái)的。

    真是神奇。

    不知道異界朋友能不能感受到意象的美。

    邢遠(yuǎn)低頭看著自己的筆記，思考不順，先停一停吧，不急于一時(shí)。

    說(shuō)完，他走到門(mén)口觀望了一下街道。

    外面依然沒(méi)有客人要來(lái)的樣子，一片空寂，鄰居們好像也都沒(méi)出門(mén)。

    回到書(shū)桌前，邢遠(yuǎn)打開(kāi)了收音機(jī)，順便聽(tīng)聽(tīng)新聞，【無(wú)知者】考試總有幾道題要考實(shí)事。

    羅爾城新報(bào)，羅曼街道舊區(qū)疑似發(fā)生兇案，一位男爵慘死于家中，兇手不明，秩序局表示極可能跟星空教會(huì)有關(guān)。

    咦，難得聽(tīng)到跟貴族有關(guān)的新聞了，之前他們好像不怎么播這些，邢遠(yuǎn)有點(diǎn)驚訝。

    在自己不知道的時(shí)候，羅爾城又發(fā)生了什么新變化嗎。

    他抬頭看著天花板，慢慢思考。幾分鐘后，他翻了幾張【無(wú)知者】的考題出來(lái)練習(xí)。

    寫(xiě)著寫(xiě)著，他被一道題卡住了，在紙上無(wú)意識(shí)地畫(huà)線條，回過(guò)神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)出了好幾個(gè)卦象。

    邢遠(yuǎn)看著它們，思緒飄遠(yuǎn)，想到了很多東西。與此同時(shí)，靈感慢慢浮現(xiàn)，翻譯的思路也逐漸出來(lái)了。

    此時(shí)，秩序局。

    莉婭刷到了論壇分析貼的最新樓。

    畫(huà)家，又是他，他又分析出了新知識(shí)。

    她全部看完，面色越來(lái)越震驚。

    原來(lái)是這樣啊，數(shù)字背后的多層意義，從景象出來(lái)，回到景象，看起來(lái)是一種無(wú)效的閱讀循環(huán)，卻在閱讀的時(shí)候，讀取到了真正的知識(shí)。

    莉婭直覺(jué)，這里面的知識(shí)不僅是對(duì)真實(shí)世界的認(rèn)識(shí)，還有方法。

    我們可以從中找到人類(lèi)發(fā)展的方法，學(xué)習(xí)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐!

    她非常興奮，更期待《伏羲創(chuàng)██》的第二章 了。

    咚!就在這時(shí)，有人敲響了她的門(mén)。

    進(jìn)來(lái)。

    是我。格雷開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，一臉嚴(yán)肅。

    怎么了嗎?莉婭眉頭一皺。

    【隱秘山莊】解封了，高層一下子全出來(lái)了。

    那不正好嗎?我們可以問(wèn)他們逢魔街現(xiàn)在該怎么辦了嗎?

    還沒(méi)有具體答復(fù)，應(yīng)該還在爭(zhēng)論。格雷搖搖頭。

    這很正常，他們一年到頭都在爭(zhēng)論，不過(guò)，莉婭注意到了格雷表情不太對(duì)，問(wèn)道：還怎么了嗎?

    比起逢魔街，高層好像更關(guān)注【作者】不詳，讓我專(zhuān)門(mén)來(lái)問(wèn)你有沒(méi)有進(jìn)展。格雷實(shí)話道。

    莉婭頓了頓，心想高層難道也追更嗎，解封出來(lái)的第一反應(yīng)居然是找【作者】不詳?

    她轉(zhuǎn)頭看向了另一臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦一直都在分析【作者】不詳?shù)牡刂?，就沒(méi)停過(guò)。

    有進(jìn)展了嗎?格雷沒(méi)看懂。

    莉婭盯著屏幕，突然間眼睛就亮了。

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