臺(tái)下的學(xué)生們紛紛照做，很快，教室角落中傳出了幾處驚呼。

    “這不是岑前輩和譚前輩的對(duì)戰(zhàn)錄像嗎，怎么感覺(jué)比我之前在艦網(wǎng)上看到的詳細(xì)好多，上面還有這么多標(biāo)注，對(duì)戰(zhàn)錄像有這個(gè)功能嗎？？”

    “臥槽，我們終于可以對(duì)岑指揮的對(duì)戰(zhàn)進(jìn)行分析了嗎！我就說(shuō)嘛，影響力這么大的一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)怎么可能不進(jìn)到我們的大作業(yè)列表里！”

    “咦，不對(duì)，這里還有幾個(gè)視頻，看起來(lái)好模糊……啊！我認(rèn)出來(lái)了！這是前幾天的正面戰(zhàn)場(chǎng)錄像！”

    “這里還有個(gè)文檔，我看看，視頻ZC557830，時(shí)間07:17:37-07:24:03，小隊(duì)編號(hào)2274，小隊(duì)公用附件列表：偏導(dǎo)磁場(chǎng)發(fā)生附件、簡(jiǎn)單場(chǎng)扭曲裝置器……”

    “咳咳！”

    齊源清了清嗓子，將后輩們的注意力都拉了回來(lái)。

    “看來(lái)大家都認(rèn)出來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，這節(jié)課我們所要研究的，就是指揮官岑初在前一陣‘岑譚對(duì)戰(zhàn)’里所使用的附件列表！”

    “這場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)我相信對(duì)于在座肯定不算陌生，關(guān)于對(duì)戰(zhàn)的具體分析艦網(wǎng)上一搜一大把，我在這里就不給大家細(xì)講了?！?/br>
    “我們這節(jié)課的關(guān)注目標(biāo)將會(huì)放在附件上面。大家可以發(fā)現(xiàn)，岑指揮在這場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)中挑選的附件里面幾乎找不到幾個(gè)大熱門(mén)，反而都是些被我們打入‘冷宮’、鮮少使用甚至根本不曾關(guān)注過(guò)的冷門(mén)附件?！?/br>
    “這些附件一度被我們視為雞肋，覺(jué)得它們使用條件太高，用處也小。直到這場(chǎng)‘岑譚對(duì)戰(zhàn)’，指揮官岑初以一種我們從未想象過(guò)的方式將它們用出了奇跡般的效果！”

    “這場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)在全艦范圍內(nèi)帶起了一場(chǎng)研究冷門(mén)附件的大熱潮，近兩個(gè)月以來(lái)模擬對(duì)戰(zhàn)中關(guān)于附件選擇的統(tǒng)計(jì)顯示，不少冷門(mén)附件的使用比例大大增加，尤其是岑指揮在對(duì)戰(zhàn)中主要使用的三大附件，更是直接掛在了最近半個(gè)月模擬熱門(mén)附件排行的前三位！”

    “除去研究之外，現(xiàn)在還有不少人嘗試將它們用于實(shí)戰(zhàn)之中，特別是在剛過(guò)去不久的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，已經(jīng)有數(shù)十人都嘗試做了這件事情，整體效果很是不錯(cuò)?！?/br>
    “所以我希望大家能夠結(jié)合我所提供的這幾個(gè)視頻，以5~7人為一個(gè)小組，對(duì)列表上所示附件在實(shí)戰(zhàn)中的適用場(chǎng)景進(jìn)行討論，今天課程結(jié)束之后五天之內(nèi)，需要以小組為單位上交一份不少于二十頁(yè)的研究報(bào)告?！?/br>
    “什么，二十頁(yè)？！”

    最后這句話(huà)一出來(lái)，整個(gè)教室立馬鬧成了一團(tuán)。

    他們很樂(lè)意將最近名聲大爆的岑指揮作為自己的研究學(xué)習(xí)對(duì)象，但五天二十頁(yè)研究報(bào)告？！

    這是什么魔鬼要求?。?/br>
    齊源看著小后輩們從震驚到冷靜再到逐步恢復(fù)秩序，心滿(mǎn)意足地在講臺(tái)上坐下。

    他覺(jué)得自己這個(gè)手段簡(jiǎn)直就是妙得不行！

    這項(xiàng)工作他已經(jīng)做至收尾階段，正好讓學(xué)生們?cè)龠^(guò)一遍，看看能不能掃出什么自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方出來(lái)。

    至于他……

    也有自己的本職工作要做。

    齊源點(diǎn)開(kāi)儀板，上面播放的是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)視頻。

    只是角度與他分享給學(xué)生們的不太一樣。

    他將錄像拖到一個(gè)熟悉的位置。

    畫(huà)面上，只見(jiàn)圍繞在黑煤球敵艦周?chē)牧Ｗ狱c(diǎn)網(wǎng)在一瞬間崩塌消解，這個(gè)過(guò)程被放慢了近百倍，每一幀都被標(biāo)注滿(mǎn)了密密麻麻的數(shù)據(jù)記錄。

    這就是他目前的工作之一。

    利用儀板運(yùn)行的另一個(gè)模擬程序，通過(guò)參數(shù)微調(diào)來(lái)對(duì)這一幕進(jìn)行完美重現(xiàn)。

    不過(guò)齊源并沒(méi)有第一時(shí)間投入工作。

    他一遍遍反復(fù)看著粒子點(diǎn)網(wǎng)崩塌消解的這個(gè)瞬間，眼神迷離，低聲嘖嘆。

    美，真是太美了！

    這到底是怎樣一種渾然天成的指揮美感，又是對(duì)時(shí)機(jī)角度多么完美的一種把控??！

    這個(gè)視頻他已經(jīng)反反復(fù)復(fù)回味了無(wú)數(shù)次，每看一次，內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生一種直面浩瀚宇宙般的震撼感。

    他越看，就越覺(jué)得岑初一級(jí)指揮官的這個(gè)頭銜名副其實(shí)。這樣強(qiáng)的戰(zhàn)場(chǎng)把控能力，說(shuō)句大不敬的，齊源覺(jué)得自家部長(zhǎng)和沙總司令都到不了這個(gè)水平！

    ——沒(méi)錯(cuò)，上面并沒(méi)有透露這一幕到底是由誰(shuí)指揮的，但是齊源心里早就有了猜測(cè)。

    像這樣完美強(qiáng)大又頗具美感的指揮，他只在一位指揮官身上見(jiàn)到過(guò)。

    除了岑初，再無(wú)他人！

    齊源獨(dú)自沉浸在自己的享受之中。

    就在這時(shí)，一道響徹全艦的警報(bào)聲突然拉響，齊源受驚，嚇得差點(diǎn)從椅子上摔下去！

    “滴滴滴滴——”

    “所有人注意：艦隊(duì)已進(jìn)入一級(jí)警戒狀態(tài)，請(qǐng)所有人員停留于目前所在區(qū)域，不要隨意走動(dòng)，五分鐘后將對(duì)全員全艦執(zhí)行檢測(cè)審查程序，請(qǐng)所有人保持冷靜，不要驚慌。再重復(fù)一次……”

    學(xué)生們當(dāng)然也聽(tīng)到了這個(gè)廣播，一時(shí)間教室內(nèi)氣氛轟然炸開(kāi)！

    “安靜！”一聲經(jīng)過(guò)擴(kuò)音器的大吼將他們重新嚇得安靜回來(lái)，“慌什么慌，你們以后可都是要自己上戰(zhàn)場(chǎng)的人！”

    齊源雙手撐在講臺(tái)上，以此掩蓋發(fā)軟的雙腿。

    “現(xiàn)在所有人回到自己的座位上，不許亂跑，等待艦隊(duì)進(jìn)一步通知！在這之前不要胡思亂想，都給我繼續(xù)繼續(xù)課程討論，今天下課之前所有小組上交一份報(bào)告草稿，算進(jìn)平時(shí)分！”

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