“……”丁老師嘴角抽動兩下，最后還是釋然一笑，笑得輕松。

    她抬起小拇指，示意拉鉤，“好，以后老師做了什么事，都會找納納要表揚(yáng)的！”

    “拉鉤！”唐納把小指勾上去。

    “嗯。拉鉤?！倍±蠋熍c孩子拉完鉤，又在大拇指上鄭重蓋了個章。

    因?yàn)榱粚⒅粒瑘@方調(diào)整了課表。

    一些重要的常識課調(diào)整到了早上，這樣下午完整的時間，就可以給孩子們彩排節(jié)目使用。

    到了下午，孩子們興沖沖地?fù)Q上了自己的服裝。

    雖然是反串，大多數(shù)女孩都有過穿褲裝的經(jīng)歷，因此新鮮感并不很大，頂多就是對華麗的服裝表現(xiàn)出興趣。

    而對于有角色的男孩子們而言，這就是他們第一次嘗試裙子……

    換上公主裙的男生們，莫名其妙地就都矯揉造作了起來。

    走路要提起裙擺，提裙擺要翹蘭花指。

    說話要搖頭晃腦，聲音要拿腔拿調(diào)，有事沒事就嘟嘴巴賣個萌。

    像極了第一次涂口紅的鋼鐵直男，總是不敢把嘴閉上而翹嘴唇。

    像極了第一次涂指甲油的大糙漢，五根手指仿佛剛安裝上似的，甲油干了也不敢合攏。

    丁老師作為大人，自然知道男孩們別扭的原因，但也不故意引導(dǎo)什么，只饒有興致地拿小dv拍攝下這一切。

    小女孩們注意到男孩們的做作，則會老師似地正經(jīng)上前指導(dǎo)。

    ——“不要再這樣啦！你們自己看看你們這樣好看嗎？”

    ——“不好看嗎？我以為你們女孩子平時都是這樣的？”

    ——“你看不到自己，那你看看你同桌。你覺得我們平時就跟他一樣嗎？”

    ——“……那倒沒有。哇原來你們女孩子這么厲害，居然能可愛得這么不丑！”

    可愛得這么不丑……

    小孩不會太高級的詞匯，大概是想表達(dá)，“原來你們女孩子的可愛，是無法矯揉出來的自然”。

    丁老師被互換立場孩子們的互動，萌得在鏡頭后面偷笑。

    調(diào)轉(zhuǎn)攝像頭逡巡全場，她突然發(fā)現(xiàn)，唐納似乎不在現(xiàn)場。

    沉默片刻，丁老師關(guān)閉攝像頭，徑直去了廁所。

    等攝像頭再次對焦，她已經(jīng)把“六一限定白雪公主”版唐納拎回了教室。

    畢竟是這部劇的“女主角”，唐納被拎進(jìn)教室放在地板上的時候，還是吸引了全班孩子們的視線。

    大家已經(jīng)接受了“平等世界”的設(shè)定，投來的視線其實(shí)都單純地帶著欣賞的意味。

    但唐納是有羞恥感的！

    他捂著臉一直后退，直到后背撞上墻壁，退無可退，才沿著墻“啪”一下坐下去。

    隨后，捂著臉的唐納總感覺有人三番兩次來“sao擾”他。

    有的來拽一拽他的假發(fā)套，有的來拉一拉他的小裙擺。

    有的過分的，會來扯他的胳膊或小腿，簡直把因羞恥感不敢動彈的唐納，當(dāng)作一比一還原大手辦來擺弄。

    等周遭重新熱鬧起來，大概是孩子們的新鮮感過去，注意力又被其他事物吸引，唐納才放下手，想默默消化自己的害羞。

    結(jié)果一放下手，他就看到身邊沉默蹲了不知多久的，一身小王子華服的帥氣可可。

    小女孩大眼睛忽閃忽閃看著他，隨后甜甜一笑，毫無惡意地夸獎道：

    “納納，你真的好漂亮呀！”

    轟——

    唐納又捂住臉。

    羞恥得耳根都紅透了。

    第27章

    “納納，看這里呀！”丁老師的DV鏡頭對準(zhǔn)了一臉“愛咋咋地吧”的小孩。

    鏡頭背后的聲音溫柔甜美，鏡頭畫質(zhì)不算優(yōu)質(zhì)，但畫面足夠清晰。

    鏡頭正對一身紅藍(lán)黃配色長裙的小男孩，孩子頭上綁著個快比臉大的鮮艷蝴蝶結(jié)。

    他一張小臉垮著，四肢也隨意擺著，似乎徹底放棄了抵抗，接受了自己女裝的事實(shí)。

    小孩的腿岔開坐著，像個不會主動把腿并攏的洋娃娃。

    好在裙子足夠?qū)捵銐蜷L，堆在小孩腿間，沒讓孩子走光。

    “納納，”鏡頭后的女聲笑著提醒，“公主是不會這么坐的哦！”

    小孩瞥一眼鏡頭，不爽地撅著嘴，不說話也不動彈。

    這時，孩子種樹小隊的成員圍攏過來，魔鏡瘦猴搬一條腿，皇后球球搬另一條腿……

    兩腿剛并攏，王子和皇后手一撒開……

    公主唐納就再次把腿大咧咧岔開。

    一副死公主不怕開水燙的姿態(tài)。

    “納納，公主要這么坐！”優(yōu)雅的小王子可可曲著腿側(cè)坐在一邊，看起來可愛又高貴。

    唐納側(cè)臉看一眼，無動于衷。

    “哈哈哈哈哈哈！”鏡頭后的女聲被逗得大笑，“納納，雖然你很別扭，但這樣顯得你更可愛了！”

    唐納被夸得小臉一紅，再次捂住了臉。

    鏡頭轉(zhuǎn)而去捕捉班級內(nèi)其他小朋友的畫面，等再轉(zhuǎn)回來時，唐納已經(jīng)適應(yīng)良好，不再害羞了。

    小孩伸長脖子在教室里四處尋找著什么，片刻才看過來，問鏡頭背后的老師，“小花呢？”

    “小花？”丁老師不知道唐納給莫黎起的昵稱，只知道這孩子跟莫黎關(guān)系好，恰好這次莫黎分到的角色是跑龍?zhí)椎穆放孕》刍?，便猜測，“是莫黎吧？”

    因?yàn)榻巧邢?，不是每個孩子都能分到帶臺詞的角色，所以一些孩子承擔(dān)的任務(wù)是中場轉(zhuǎn)移道具。這樣的孩子統(tǒng)一發(fā)放全黑的套裝。

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