畢竟比這些小孩多活了十幾年，多唱過十幾年的歌。

    自信點(diǎn)！咱一定能開嗓就驚艷眾人，讓家長(zhǎng)來問小朋友們?yōu)槭裁垂蛑犓瑁?/br>
    “小～兔子～乖乖～”

    第一句話出了嗓子，唐納聽見自己聲音里的顫抖，當(dāng)即閉嘴。

    然后開始捂臉。

    可惡！

    理論知識(shí)Max，奈何這具身體是Lv1的經(jīng)驗(yàn)值啊！

    臺(tái)下的小朋友們見他捂臉害羞，便爆笑出聲。

    而丁老師看他這個(gè)反應(yīng)，也立刻過來哄他，“你唱得很好?。≡趺床焕^續(xù)唱了？”

    唐納太緊張了，一開口，聽到自己說話都抖，把臉捂得更緊了。

    “哈哈哈……”丁老師伸出手臂，“要老師再抱抱你嗎？”

    聞言，唐納后退一步，脫口而出，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”

    “……嗯？一晚上就長(zhǎng)大了？”丁老師偏頭疑惑。

    這話讓他想起昨天的“所作所為”，唐納臉紅到脖子根，當(dāng)即掩面跑回自己的座位上。

    小朋友們的笑聲讓成年的他無(wú)地自容。

    直到笑聲漸消，又有別的小朋友上臺(tái)唱歌，唐納才緩過來。

    一抬頭，他就對(duì)上同桌投來的好奇視線。

    幼兒園的座位通常都是隨機(jī)的。

    今天他的身邊，是一個(gè)穿粉色蓬蓬裙的漂亮小女孩。

    唐納很快記起，這是江可可——

    他們班公認(rèn)長(zhǎng)得最可愛的女孩子。

    可可一雙眼睛圓潤(rùn)，無(wú)辜地眨著，把他小表情的變化盡收眼底。

    許久，可可才問：“納納你為什么不敢唱了？”

    “不好意思……”唐納羞赧回答。

    “為什么不好意思呀？大家都在唱呀！”

    “我覺得我唱得不好。”

    “唔……”可可若有所思，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看臺(tái)上其他小朋友的表演。

    唐納松一口氣，隨之轉(zhuǎn)移視線，也開始看其他孩子的表演。

    孩子們的聲音大都軟乎乎的，奶聲奶氣的。所謂的天籟童聲，其實(shí)少之又少。

    加之沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，大多數(shù)小孩唱歌要么跑調(diào)要么走音，其實(shí)都不是很穩(wěn)。

    但唐納注意到，孩子們?cè)谂_(tái)上唱歌，這件事本身就值得令他們感到開心了。

    有些敏感如他的小孩，聽到自己唱錯(cuò)了，會(huì)停頓一下害羞一下。

    而其他小朋友也才會(huì)注意到其犯的小錯(cuò)誤，發(fā)出并無(wú)惡意的笑聲。

    所以，很多小錯(cuò)誤，其實(shí)別人意識(shí)不到。

    沒有那么多人在盯著你犯錯(cuò)，只有你自己在盯著你自己的錯(cuò)誤。

    ——稚嫩的歌聲伴隨著這樣的心聲，在唐納心頭浮現(xiàn)。

    “納納……”同桌的可可拽了拽他的袖口。

    唐納馬上回神，看過去。

    “剛才那個(gè)被笑的小朋友，”可可指著剛下臺(tái)的一個(gè)小孩，問，“他唱得好不好？”

    唐納認(rèn)真回憶，“好像小小地唱錯(cuò)了一下吧？”

    可可又問：“他唱錯(cuò)了，你會(huì)討厭他嗎？”

    “他唱錯(cuò)了，為什么要討厭他？”

    可可點(diǎn)點(diǎn)頭，同樣認(rèn)真地回答：“所以，納納唱錯(cuò)了，我也不會(huì)討厭納納的！”

    就算犯錯(cuò)，也沒關(guān)系。

    小女孩甜甜的聲音，像是電量，瞬間蓄滿了唐納內(nèi)心的動(dòng)力值。

    現(xiàn)實(shí)的他，活一天消耗一天。

    吃了飯身體會(huì)滿，但內(nèi)心好像一直都是空的。

    如今，重生到幼兒時(shí)期，意外地，好像全世界都在給他內(nèi)心以力量。

    明明是同樣的一個(gè)世界。

    卻又分明是完全不一樣的世界。

    “謝謝你，可可?！?/br>
    “不用謝！”

    唐納盯著自己軟乎乎的指尖，又開始走神。

    他重生了，他穿越了。

    帶著一個(gè)狂奔了19年的疲憊靈魂，重新回到了一個(gè)一切都還沒來得及發(fā)生的時(shí)代。

    在這個(gè)時(shí)代，外婆還沒有忘記他，丁老師還沒有得抑郁癥，他也還沒有因太拼而意外猝死。

    唐納可以，重新活一次。

    他疲憊的靈魂，可以在此得到治愈。

    身邊所有溫柔的小細(xì)節(jié)凝聚在這一刻，唐納終于看清了自己的真心——

    那些現(xiàn)實(shí)的遺憾，他要在此彌補(bǔ)。

    那些重生前沒能做到的事，此一生，他全都要做到！

    只要，他勇敢起來。

    只要，他不害怕犯錯(cuò)誤，勇敢起來！

    第3章

    克服羞恥感！

    他就是幼兒園最甜的崽！

    想到這，唐納鼓起了勇氣。

    恰好此時(shí)，臺(tái)上的小朋友們都輪完了一圈。

    丁老師又把期待的目光投向了唐納的方向。

    于是，唐納作奧特曼舉手狀，板板正正申請(qǐng)?jiān)賾?zhàn)。

    丁老師看得又驚又好笑，“納納居然還會(huì)舉手呀？”

    唐納：“……”

    看來這個(gè)小動(dòng)作超綱了。

    怪他，實(shí)在是太過“學(xué)富五車”，居然連舉手都會(huì)！

    丁老師還是把唐納重新牽到了臺(tái)上，有些不放心，還在身邊問他要不要老師陪著唱。

    但現(xiàn)在的唐納，已經(jīng)不再是剛才的唐納了！

    他是長(zhǎng)大了的唐納，覺醒了的唐納，進(jìn)化了的唐納！

    哪怕唱得不好聽，他也要自己唱！

    于是，唐納小臉一板。

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