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“真的好吃嗎?”蘇轍有些不相信地問道。 趙旸用力地點了點頭:“真的好吃啊?!闭f完,他又加了一句,“沒騙你們?!?/br> 見趙旸真的不是在騙他們,蘇軾他們就放心了。 蘇轍端起粥,舀起一勺粥喂到趙旸的嘴邊。 趙旸看了看蘇轍,隨后乖乖地張開嘴把粥吃了下去。 “慢點吃,不要噎著了?!?/br> 蘇軾見自家弟弟喂趙旸吃粥,心里很是懊悔,他怎么沒想到呢。 趙旸吃一口饅頭,喝一口粥。 吃完早飯,他就跟著蘇轍和蘇軾去了他們的學堂。 趙旸坐在蘇軾和蘇轍的中間,乖乖地和他們一起聽課。 太學的先生是知道趙旸的,見他出現(xiàn)在他們的學堂里并不覺得奇怪。 蘇軾他們正在學《公羊傳》,趙旸還沒有學到。 先生見趙旸一個小娃娃跟其他學子一樣聽的非常認真,覺得很是可愛。再加上,趙旸長得非常漂亮,討人喜歡。先生就忍不住想要逗逗他。 “坐在蘇軾和蘇轍中間的小娃娃,你叫什么名字?。俊?/br> 趙旸站起身,乖乖巧巧地說道:“先生,我叫?;??!?/br> “福慧?”先生心想這個名字聽起來像是法號,“是個好名字。”雖然?;勐犉饋硐袷欠ㄌ枺遣豢煞裾J這是一個好名字?!澳憬衲陰讱q啊?” “六歲?!?/br> “在家里讀書了嗎?” “讀了?!?/br> 先生又問道:“讀了哪些書?” “我已經學完四書了,現(xiàn)在在學《尚書》。”趙旸軟乎乎地說道,“還有《詩經》?!?/br> 先生聽到這話微微驚了下,他沒想到眼前這個漂亮的小娃娃讀了這么多書。 蘇軾和蘇轍他們也是一臉驚訝。雖然他們知道福慧在跟歐陽先生讀書,但是他們沒想到?;圩x了這么多書。 福慧今年年初才啟蒙,讀書還沒有半年就學完四書,這太驚人了。 “先生,您講的《公羊傳》,我還沒有學?!?/br> “?;郏阏f你讀了四書,我可以考考你嗎?” 趙旸聽到這話,在心里默默地翻了個白眼,是不是每個先生都喜歡考問啊。 雖然在心里吐槽,但是他嘴上卻說:“可以?!?/br> “所謂齊其家在修其身者?!毕壬驼f了這么一句。 趙旸想都沒想,直接答道:“人之其所親愛而辟焉,之其所賤惡而辟焉……” 當趙旸說道【此謂身不修,不可以齊其家?!窟@里,先生就打斷了他,問他這段話的含義是什么。 趙旸把這段話的含義說了出來,先生非常滿意地點了下頭。隨后,先生又考問趙旸《孟子》。趙旸不僅一字不差地把全文背了出來,也非常準確地說出這篇內容的含義。 先生見趙旸回答的很不錯,興起地又考問他《論語》和《中庸》,結果趙旸又全部答對。 自從三年前大病一場后,趙旸就發(fā)現(xiàn)他的大腦像是被打通了一樣,變得比以前聰明了不少。不止如此,記憶力也變得非常好。毫不夸張地說,他現(xiàn)在的記憶力就是傳說中的過目不忘。所以,他學過的東西,不管時隔多久,他都記得非常清楚。 先生看著趙旸的眼神越來越灼熱。此刻,趙旸在他眼里就是一個寶貝。 這孩子不僅能熟記四書的全部內容,還把四書里每篇內容理解的非常透徹,這份聰明可不是六歲孩子有的。 別說先生被趙旸驚到了,就連蘇軾他們一群學子也被趙旸震撼到了。 他們讀了不少年的書,如果先生突然抽問四書五經的內容,他們不一定能全部答對??墒?,?;圻@個小家伙毫不遲疑地就把先生提出來的問題全部答對。 “?;?,剛剛我說的《公羊傳》內容,你聽懂了嗎?” “聽懂了啊?!眲倓傁壬f的是《公羊傳》里宣公六年的內容,趙旸聽過這篇內容里的故事。他把自己對這篇內容的理解跟先生說了說。不止如此,他還結合其他歷史事件來闡述。 先生見?;圻@個漂亮的小娃娃還熟知歷史,望著他的眼神越發(fā)火熱,表情也變得激動起來。 “說得好,說的太好了!”先生越發(fā)喜歡趙旸。在他眼里,趙旸就是一個讀書的好苗子。他知道趙旸是官宦子弟,這幾天是來太學試學。這么有天賦的聰慧學生,先生不想錯過?!案;?,你學過《史記》?” “學過一點?!彼鷰熜謱W過一點《史記》。 先生還想再考問趙旸,但是現(xiàn)在在課堂上,不好再繼續(xù)下去。他朝趙旸慈愛地笑了笑:“福慧,你坐下來吧?!?/br> “謝先生?!?/br> 先生強壓住激蕩的心情,恢復一臉嚴肅地的模樣:“我們繼續(xù)說宣公七年?!?/br> 等上到宣公十年,先生才讓學子們休息。 “?;郏愀襾硪幌?。”先生對趙旸招了招手,神色非常和藹可親。 趙旸面露疑惑,不過還是乖乖地走到先生跟前。 “先生,您有什么吩咐嗎?” 先生非常慈和地問道:“我可以跟你聊聊嗎?” 趙旸一聽這話,就知道先生要跟他聊什么。 “可以啊?!?/br> “那我們走吧?!毕壬鸂科疒w旸的小手,往他休息的地方走去。 學堂里,蘇軾和蘇轍兄弟倆被同窗包圍了。 --