辛瑤想了想，把雙手環(huán)抱在胸前，壓低聲音呢喃：“但我從看見TLS擬人形象開始，一直覺得好像有哪里不對……”

    “怎么了？”

    辛瑤側(cè)頭去看天空：“就是感覺哪里不對勁, 就是想不出來?！?/br>
    尤莉萱笑道：“你應該是第一次見到這么逼真的人工智能, 所以太激動了。其實我也是第一次見到這么逼真的——”

    “啊, 等一下。”聽到這句話，辛瑤腦中的一根神經(jīng)突然被拉成一條直線。

    “怎么了？”

    “啊, 我知道了?！毙连庪p眼瞳孔放大，目光放空。

    尤莉萱好奇：“知道什么了？”

    是啞巴。

    她的家里，明明也有一個人工智能。

    雖然那個人工智能的計算推衍能力遠遠沒有TLS強大, 但他卻有著人類的仿生軀殼, 并且在十五年的時間里, 完美地偽裝成了一個正常人類。

    “沒什么?！毙连広s緊笑著扭轉(zhuǎn)話題，“我剛剛就是想到，要是把TLS裝進一個和人類外表一樣的機器人里面，以TLS的水平，應該沒人會發(fā)現(xiàn)它是人工智能吧？”

    “確實?！庇壤蜉骖D了一下，馬上舉一反三，認真思索道，“應該已經(jīng)有人這么做了吧？把TLS裝進仿生人里，讓它看起來和正常人一樣。以它的知識儲備量，它不僅可以當大學老師，還可以去中小學幼兒園當老師。”

    “但密山丘大學還沒有?！?/br>
    “我覺得沒有普及的終極原因在于，老師會因此失業(yè)。”

    “……”

    “我找找看。”尤莉萱在手機上搜索資料，“啊找到了，征鳴師范大學在三十七年前開創(chuàng)了把TLS載入仿生人的先河，讓TLS和大學生一起學習，一起做論文?！?/br>
    辛瑤側(cè)身：“啊，然后呢？”

    “因為TLS做論文能力吊打所有學生，一年以后，這個項目就停止了?！?/br>
    “那么當老師呢？有人讓TLS當老師嗎？”

    尤莉萱繼續(xù)翻找新聞：“有的，有一段時期，好幾個學校聯(lián)合讓TLS以仿生人形態(tài)在大學里任教，但因為導致學生瘋狂掛科，最后這些嘗試也陸陸續(xù)續(xù)取消了?！?/br>
    “……”辛瑤捂頭，“我很理解那些學生的感受?！?/br>
    要是TLS出任生物學院的老師，她的平時成績和期末成績也分分鐘掛在它手里。

    尤莉萱也慶幸：“就算TLS再像人，它本質(zhì)上也只是個機器系統(tǒng)，在學術上非常嚴格，沒有一點人情味——還是我們?nèi)祟惱蠋熥詈昧??！?/br>
    “嗯嗯。”

    辛瑤其實還想到了——啞巴被送往綠星藏匿，是因為覺醒了自我意識，而TLS可以堂而皇之地載入仿生人，得到阿思卡聯(lián)邦的許可，是因為沒有自我意識嗎？

    這么說來，TLS的思維能力，還沒有啞巴的水平高嗎？

    從感情上來看，啞巴確實比TLS出色得多——啞巴可以在生活中關照家人感受，還能珍惜她保護她，沒有絕對服從概念，甚至優(yōu)秀到可以對制造自己的主人翻個白眼。

    而TLS嚴格按照既定的運行邏輯發(fā)展，無論虛擬形象多么仿真，本質(zhì)卻始終不近人情，一言不合就讓學生掛論文，成為無數(shù)畢業(yè)生心中的噩夢。

    辛瑤打開手機軟件，給啞巴發(fā)送消息：【你們最近好嗎？】

    信號傳播需要時間，大約兩個小時后，啞巴接收到消息，頭腦中樞回復兩個字：【很好。】

    辛瑤看著手機笑了，笑了一會兒，她打起精神繼續(xù)看書，并在網(wǎng)上搜索教學視頻來輔助自己理解過于先進的化學和物理概念。

    在學術活動月，課程安排少了，辛瑤有了更多時間來補習功課。

    “五方論文競賽”很快正式開始，TLS提前把模糊的論文關鍵詞通知了密山丘大學——

    【游輪，聲音，來源】

    除此之外，時間不詳，地點不詳，內(nèi)容不詳。

    學生們收到這則關鍵詞通知后，和往常一樣陷入茫然。他們提前在網(wǎng)上查找信息，沒有找到哪個游輪發(fā)出奇怪聲音的新聞。

    也就是說，大學要閉著眼睛搭配出小組成員。

    密山丘大學快速響應，各學院老師召開會議，每個學院都推薦了自己的人選，經(jīng)過討論，他們從眾多報名者中挑選了兩名學生，再全磨硬泡地挖來一名原本沒有參與意愿的學生。

    一名是大三，兩名是大四。

    一名是男生，兩名是女生。

    一名來自機甲學院，一名來自教育科學學院，一名來自信息技術學院。

    這三人都是各自學院的佼佼者，他們的專業(yè)知識不見得與競賽內(nèi)容匹配，但強者是可以把技能融會貫通的。只要他們收集處理信息的能力夠強，給他們一根網(wǎng)線，他們就能抽動此地的蝴蝶翅膀，給遙遠的陌生彼地帶去一場颶風。

    生物學院在十個大教室開設了“五方論文競賽”直播。

    所有大一大二學生必須坐在各自學院的教室里觀看本校視角的直播，大三大四由于論文任務繁重，沒有強制收看直播的要求，可以自己選擇要不要在手機和光屏上圍觀。

    TLS規(guī)定的觀看時間跨度為上午八點至十一點，下午兩點至五點，晚上七點至九點。

    十一月四日，TLS通知了集合地點，密山丘的三個學生登上飛車，在當天晚上到達比蒙星集合點，與其他四個學校的參賽者見面，一起入住了旅館。

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