棠小少爺在這之前，不覺(jué)得自己是個(gè)這么幼稚的人。

    哄完這朵小嬌花，斐草合上了練習(xí)冊(cè)，從抽屜里翻出來(lái)上次未看完的心理學(xué)書(shū)，往中間推了推，問(wèn)道：“一起？”

    “嗯，一起?！?/br>
    書(shū)里有張書(shū)簽，是較硬的白色卡片，上面寥寥畫(huà)著幾筆，一看就出自斐草之手。

    斐草將書(shū)簽取出放好，歪頭看著認(rèn)真看書(shū)的小少爺。

    他自己看書(shū)很快，一目十行，平常的書(shū)最慢不過(guò)一兩天也便看完了。

    他從來(lái)沒(méi)有過(guò)、也沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)和別人一起看書(shū)。

    少爺看得很認(rèn)真，畢竟是從半中間開(kāi)始看的，很多專(zhuān)業(yè)名詞對(duì)他來(lái)說(shuō)晦澀難懂，所以有些卡頓，他只能逐字逐句地慢慢去看。

    將時(shí)間浪費(fèi)在等別人上，在之前的斐草看來(lái)是件不可能的事情。

    不過(guò)，卻出乎意料地不令人討厭。

    一上午的數(shù)學(xué)課讓眾人都是蔫頭耷腦的。

    方老師口若懸河，站在講臺(tái)上指點(diǎn)江山揮斥方遒的樣子，直讓人覺(jué)得他才是十幾歲永遠(yuǎn)有勁的少年人，而臺(tái)下坐著的是行將就木的老人。

    下課鈴終于響起，方老師在課堂上留了最后一道奧數(shù)題，一錘定音：“下節(jié)課檢查?！?/br>
    然后就夾著書(shū)本雄赳赳氣昂昂地走了。

    那道題遠(yuǎn)超高中的范圍，卻能讓人很好的開(kāi)闊思路、鍛煉大腦。

    棠華直到去吃飯的時(shí)候，腦子里還在想那道大題的正確答案。

    他腦海中一一列出步驟，卻總覺(jué)得哪里出了問(wèn)題。

    彷佛離最后的光明只有一厘米，使勁渾身解數(shù)都?jí)虿恢?/br>
    宋叔還是開(kāi)了輛房車(chē)停在后門(mén)，周榮撐著傘打著呵欠懶散的走在棠華身后。

    直到吃完飯，棠華索性坐在車(chē)?yán)锿频怪暗牟襟E，重新算了起來(lái)。

    可是不對(duì)，怎么都不對(duì)……

    和筆做了半個(gè)小時(shí)的斗爭(zhēng)，棠華將紙揉成一團(tuán)，泄氣地扔在垃圾桶里：

    他終于承認(rèn)，自己做不出來(lái)了。

    這時(shí)候，棠華就又想起斐草來(lái)。

    他同桌那么聰明，一定看一眼就有思路了。

    下午去問(wèn)問(wèn)他吧。

    這個(gè)年齡的男孩子，事事不服輸。

    如果是別人，棠華就算再平常心也不愿承認(rèn)別人比他聰明，更別說(shuō)去請(qǐng)教對(duì)方了。

    可斐草不一樣。

    斐草好像天然在棠華這里就是特殊的。

    棠家已經(jīng)給他找好了宿舍：在教師休息的地方。

    現(xiàn)在也已經(jīng)有人在里面打掃收拾了。

    棠華看過(guò)宋叔發(fā)來(lái)的照片：是單人間，有陽(yáng)臺(tái)有浴室，僅供他中午休息兩個(gè)小時(shí)。

    所以這也是棠華最后一天在房車(chē)?yán)镄菹⒘恕?/br>
    宋叔小心翼翼地給小少爺蓋上薄毯，緩緩掩門(mén)準(zhǔn)備去前座。

    “周榮呢？”

    “那皮猴子，剛才看少爺在做題，便抓耳撓腮支支吾吾說(shuō)去打球，我見(jiàn)他站也站不住，就先讓他走了?！?/br>
    “嗯。”棠華將抱枕?yè)г趹牙?，已?jīng)開(kāi)始打哈欠，“讓他去吧?！?/br>
    宋叔唉聲嘆氣：“明明是給少爺找的伴讀，這么跳脫實(shí)在是不像話(huà)，我回頭得跟大少爺好好說(shuō)說(shuō)?！?/br>
    “別……宋叔，這樣挺好的，別跟我哥說(shuō)?！?/br>
    棠華醒來(lái)后，擦了把臉又把衣服撫平，推門(mén)出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)宋叔已經(jīng)佝僂在車(chē)座上睡著了。

    他一大把年齡，早上送了棠母出門(mén)，一回來(lái)便馬不停蹄拿著飯開(kāi)到學(xué)校門(mén)口來(lái)等自己。

    棠華抖了抖薄毯，輕輕給宋叔蓋上，躡手躡腳開(kāi)了車(chē)門(mén)下去。

    斐草是個(gè)天然少眠的人。

    別人熬夜會(huì)困會(huì)有黑眼圈，在盛夏酷暑時(shí)也總要午睡一會(huì)。

    可斐草卻全然不需要。

    他狀態(tài)最好的時(shí)候，通宵在酒吧上班，第二天像個(gè)沒(méi)事人一樣清爽上課，思路全然不受影響。

    棠華進(jìn)來(lái)的時(shí)候，班里只有斐草一個(gè)人：

    千年不變的一個(gè)姿勢(shì)，在做題。

    很好，不愧是個(gè)莫得感情的刷題機(jī)器。

    棠華收了傘坐到位置上，湊了過(guò)去，一雙眼睛賊亮：“同桌，方老師留的奧數(shù)題你做了嗎？”

    他滿(mǎn)臉寫(xiě)著“快讓我看快讓我看”。

    斐草拉長(zhǎng)聲調(diào)：“那個(gè)啊——沒(méi)做……”

    那雙有著亮晶晶的星星眼便一瞬間暗淡下去。

    “騙你的?！?/br>
    斐草從桌前的半摞書(shū)中取出一本練習(xí)本，翻開(kāi)推了過(guò)去，修長(zhǎng)的手指點(diǎn)了點(diǎn)棠華的額頭，一觸即離，笑了：“小同桌，你怎么這么好騙？”

    棠華一雙眼睛全在練習(xí)本上，聞言頭也不抬：“也就你了。”

    也就對(duì)你這樣了。

    也就你敢騙我了。

    這句話(huà)里的潛意思愉悅了斐草，他的手碾了碾，上面還有殘存著對(duì)方的芳香柔軟。

    果然很好摸。

    棠華此時(shí)已經(jīng)沉浸在知識(shí)的海洋里。

    像久旱逢甘霖，紅爐點(diǎn)雪，在他腦海中干涸的燈泡瞬間就亮了。

    作業(yè)本是樓下超市一塊錢(qián)一本的，新紙和筆墨的味道夾雜交纏在一起，很特殊，并不難聞。

    紙上的字跡整潔細(xì)致，滿(mǎn)是公式步驟。

    那道題折磨了棠華一個(gè)中午，就連睡覺(jué)的時(shí)候也隱隱陷在題海中，這時(shí)一看，便完全懂了。

    斐草做完之后，還用筆在下面列了第二種計(jì)算方法。

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