殷白鶴側(cè)耳聽了聽，“上課鈴響了?！?/br>
    和下午放學(xué)時的鈴聲有一點(diǎn)區(qū)別。

    左潭已經(jīng)開口：“這個鈴聲，怎么好像和之前的不太一樣？”

    “管他像什么，是鈴聲就對了?！濒敄|海都跑出了汗，“還是想想鏡子在哪。”

    夜里上課，怎么想都不對勁。

    鏡子肯定是在和教學(xué)樓有關(guān)的地方，那待會的課，還必須得上了。

    席樂沉思：“如果真是上課，那不來的如果沒請假，很可能會有什么懲罰。”

    他回頭看了眼，潘黎黎沒有出來。

    要么是他們團(tuán)滅，要么是潘黎黎一人出事。

    席樂想起很久以前的一個故事，具體背景記不大清了，有兩個選擇，火車撞死一個孩子，還是撞死一群孩子。

    教學(xué)樓的燈全都開著，亮如白晝，但安靜無聲，感官上比身處黑暗中還要恐懼。

    那些無臉學(xué)生都坐在教室里嗎？

    待會上的課會是真的課程還是什么恐怖課？

    席樂抓著殷白鶴的手腕，才有那么一絲真實(shí)感。

    四個人一起上了三樓。

    一進(jìn)走廊，路過教室的窗戶時，里面已經(jīng)坐好的學(xué)生們齊刷刷看了過來。

    烏泱泱的空白臉。

    席樂心跳漏了拍，這還不如看有臉的鬼。

    魯東海比他反應(yīng)更強(qiáng)烈，下意識往后退一步，罵聲只有他自己聽見：“艸，嚇?biāo)览献恿?！?/br>
    第132章 學(xué)校4

    教室里空了幾個位置，明顯是留給他們的。

    后門那邊被鎖住，所以他們只能從前門進(jìn)，這會兒講臺上還沒有老師在。

    四個人的位置并不在同一處。

    因?yàn)樗麄兪呛髞淼?，教室里最后一排是空著的，他和殷白鶴中間隔了一個學(xué)生。

    而魯東海和左潭則是隔了兩個學(xué)生。

    這樣隔開對他們來說實(shí)在不算好事，一旦遇到什么事，連正常交流都有點(diǎn)麻煩。

    畢竟中間隔著學(xué)生，總不能經(jīng)過他們，萬一被發(fā)現(xiàn)說不定會有什么風(fēng)險。

    幾乎就在他們坐下來的同時，外面的鈴聲又響了。

    這回跟著鈴聲的尾巴進(jìn)入教室的還有老師。

    是一個男老師。

    和他們想象的一樣，這個老師也是沒有臉的，他手上拿著一本薄薄的本子，在教室里環(huán)顧一圈。

    席樂沒聽到他有什么話，也沒感覺他有什么反應(yīng)。

    但他直覺潘黎黎那邊危險了。

    -

    宿舍空無一人，只剩走廊上對面或者是隔壁的鐵門被風(fēng)吹得咯吱咯吱響。

    潘黎黎不知道那些人什么時候回來，自己也不敢睡。

    有時候越恐懼反而精神會耗費(fèi)得越厲害，再加上規(guī)律性的噪音，不知不覺，她就閉上了眼。

    “潘黎黎……”

    “潘黎黎……”

    再次醒來是因?yàn)槁牭搅私兴穆曇?，和晚上魯東海叫她時完全不一樣，這聲音像是從寢室門外面?zhèn)鱽淼摹?/br>
    潘黎黎睜開眼，立刻就被嚇得半死，因?yàn)樗矍暗牟恢褂谢?，還有好幾個在火里掙扎的人。

    “啊啊啊啊啊啊——”

    他們扒著她的床，伸手把她往下拽，潘黎黎用腳去踢，但是絲毫沒有作用。

    “放開我！”

    潘黎黎大叫著，被拽下了床。

    火舌迅速包裹住她，蔓延到她全身各處，整個人都來不及發(fā)出聲音就被吞沒。

    至死也沒能明白叫他的到底是誰。

    -

    “嚴(yán)禁遲到早退。”

    “曠課?！?/br>
    席樂見到殷白鶴寫的這張紙，瞬間明白了他的意思。

    他們現(xiàn)在是在學(xué)校里，這些無臉學(xué)生晚上來上課，而潘黎黎沒來，又不算請假。

    曠課也是學(xué)生最不應(yīng)該做的事。

    席樂不由得慶幸，還好今天晚上決定跟著他們來這里，否則這會兒都得團(tuán)滅。

    那老師手里拿的是點(diǎn)名冊？

    “好了，我們上課?！?/br>
    席樂桌上放了幾本書，可他小時候用的那些書完全不一樣，看上去好像是更早一點(diǎn)的版本。

    殷白鶴翻開一頁，上面寫的是正常的內(nèi)容。

    只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容都比較早，按照他的記憶，這應(yīng)當(dāng)是他父母那個年代的書本。

    “——上課為什么不好好聽！”

    就在這時，外面忽然傳來了一聲呵斥。

    幾人齊齊看向窗外，席樂坐的位置正好可以看到隔壁班的一點(diǎn)情況。

    有一個無臉學(xué)生正站在走廊上。

    緊跟著他的頭就被直接擰了下來。

    席樂：“……”

    這所學(xué)校里對于學(xué)生是不是太嚴(yán)厲了一些，恐怖學(xué)校名副其實(shí)。

    這比那誰的電擊學(xué)校還恐怖。

    魯東海原本還想著糊弄過去，聽到頭掉在地上，滾來滾去，像皮球一樣的聲音，立刻不動了。

    這學(xué)校是為了上他們好好上課的嗎？

    他們之中上課最認(rèn)真的大概就是左潭了，他一邊聽上面的老師說話，一邊觀察周圍的學(xué)生。

    如果學(xué)生們是受害者，是不是他們可以利用他們？

    席樂試圖和旁邊的學(xué)生搭話，但考慮到講臺上的老師，于是copy了殷白鶴的方法。

    “今晚幾點(diǎn)下課？”

    他本來想問學(xué)校為什么會這樣，但是這可能暴露他們和本土學(xué)生的不同。

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