他還是比較老派傳統(tǒng)思想，主持人一定是要正經名校畢業(yè)，畢竟這是央視的節(jié)目，如果讓一些三流小明星來，豈不是傳出去很沒有水準？叫人懷疑制作水平？

    副導演走到顧文越身邊道：“文越老師，這是王老師，專門研究古代山水畫的學者教授，代替黃老師來的顧問。我們昨天定的臺本里有部分要調整，加上是要今天錄制，所以想跟你商量下?！?/br>
    王老師在旁邊想，娛樂圈里的老師，真的比他們名牌大學和研究所加起來還多，左一個老師，右一個老師。

    顧文越因為剛畫完半邊眉毛還剩半邊，就沒起身，只是微微對那位中年男士頷首：“王老師您好，請問怎么調？”

    王老師見他看到自己，連站都不站起來，就這樣坐著點了點頭，感覺受到了輕視。

    他不看顧文越，直接不客氣地對副導演說：“他這樣一邊化妝一邊能記得??？”

    副導演正要說話，顧文越道：“王老師，您先說下具體改的地方，我看看能否記??？”

    王老師不信，拿起手里的本子道：“《寫山水訣》有一段是黃公望對比宋代郭熙畫技中‘三遠’的內容，這段你記得？”

    顧文越道：“山論三遠，從下相連不斷，謂之平遠；從近隔開相對，謂之闊遠；從山外遠景，謂之高遠。是這句？”①

    他說得實在是輕巧且自然，仿佛是他熟讀百遍的文章，幾乎是信手拈來。

    王老師皺起眉頭，權當這個明星背過詞。他快速切入正題：“在這個篇章之前，要加入一段元朝制度對黃公望的影響?！?/br>
    顧文越道：“元朝科舉制度？”

    副導演聽他已經知道是什么內容，便想，雖然微博傳言顧文越事業(yè)心不強，可是這兩回合作下來，顧文越十分敬業(yè)，準備工作絕對稱得上是充足。

    這一點，就能讓一起合作的人佩服不已。

    王老師這才對他有些另眼相看，想他的確是做了功課，不是來臨時表演的明星。

    他的態(tài)度稍微和緩點：“對。如果你了解過黃公望的生平，就應該了解科舉制和仕途對他最終寄情山水是有一個轉折性的關鍵影響?！?/br>
    顧文越認同，看一眼副導演，請教道：“那現(xiàn)在是要加在山水技巧之前，引出這一段是嗎？”

    “對，這段不長?！?/br>
    副導演將剛打印出來的文本遞給顧文越，“你看下。主要難點都是在引用的部分比較多，可能需要你花點時間梳理下。有什么細節(jié)的東西，可以直接問王老師?！?/br>
    顧文越看了看，主要是元朝科舉制度變革對那一代文人的影響，引用了元朝當政者對于詩賦的批駁等，都是原文。

    的確不長，但很費時間記憶。

    “好的?！?/br>
    王老師看他既沒有熱絡地請教自己，也沒有謙虛，有些不痛快地對副導演說：“我看這位主持人，好像不需要問我什么，我先去個洗手間吧?！?/br>
    顧文越的視線從文字內容上，抬起移動到他臉上，彎起唇角微笑：“好，您請?！?/br>
    畢竟是去洗手間這種事，他肯定不能耽誤。

    王老師見這個小年輕這么不上路，有些慍怒，就直接轉身離開了。

    他心想，這么復雜的東西你自己看能看得懂？半小時內就要開始錄制？

    看你最后還不得來求著問我？！

    -

    錄制正式開始。

    顧文越走上舞臺，根據副導演確定的幾個站位進行錄制，對著鏡頭一開腔，宛若一個年輕的說書人，對看不見的觀眾娓娓道來那段獨屬于傳世畫家黃公望的美學歷史。

    臺下。

    有部分是學校中的學生，以志愿者身份在現(xiàn)場幫忙，看到節(jié)目開始錄制時，都被臺上的顧文越吸引。

    舞臺大背景的《富春山居圖》卷軸緩緩展開，顧文越如畫中人走向觀眾。

    他的聲線獨特，低緩如清泉滿涌，高昂如雄鷹高飛，時而慷慨陳詞，講述元朝統(tǒng)治者對詩賦的專論影響多少當時的文人才子，時而扼腕嘆息，似乎化身為在仕途上郁郁不得志的黃公望本人。

    站在副導演旁邊的王老師也愕然，沒想到顧文越根本不需要問他請教，仿佛如數(shù)家珍一樣地在描述黃公望的生平。

    說到黃公望仕途無望的動情處，顧文越眼眸閃爍，郁郁不得志的情緒呼之欲出，與此前黃公望曾經對仕途充滿幻想與憧憬的畫面，遙相呼應。

    羅康導演一邊盯著監(jiān)視器一邊頻頻點頭，實在是對顧文越沒得挑剔。

    另外A組鏡頭給的是左邊小舞臺上，李禾潤、馮晏、沈悅心以及另一名男演員的深情演繹，今天這場戲是截取黃公望一生中重要的轉折點——受到牽連而被迫入獄，從此改變后半生的命運。

    舞臺是無聲表演，沈悅心和李禾潤、馮晏兩位前輩相比絲毫不遜色，她的角色很小，只是黃家一個小婢女，可理解的情緒十分透徹，演得可圈可點。

    導演羅康自得到顧文越的推薦后，對沈悅心做過簡單的了解，昨天也跟她單獨聊過，對于她可以有如此高的完成度十分滿意。

    兩天的錄制結束后，顧文越發(fā)現(xiàn)，自己聽見羅導夸沈悅心的時候，心情竟比聽見羅導夸自己還高興。

    顧文越和節(jié)目組的所有人道別，得從江南趕回京城。

    他第一次這樣盼著趕緊回去，約莫是因為知道家里有人正等著他。

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