林小北比別人慢了些，換好衣服又拿上挎包，還不忘往包里塞了把餅干和糖果。

    莫金寧實(shí)在是太咪咪摸摸，林小北就說(shuō)她先去飯?zhí)觅I早餐，待會(huì)順便給她帶一份。

    一進(jìn)食堂就看到了和一幫男老師坐一排的謝誠(chéng)沖她招了招手，“七點(diǎn)二十就上課了，小林老師快些吧?！?/br>
    “嗯嗯好。”林小北要了一份粥和兩個(gè)白面饅頭兩個(gè)水煮蛋，找了個(gè)空座位坐下吃。

    昨天那幾個(gè)說(shuō)她的女老師坐在旁邊擠眉弄眼地看看她，又看看剛剛沖她打招呼的謝誠(chéng)。

    和謝誠(chéng)一起的幾個(gè)男老師互相對(duì)視了幾下，眼里的驚艷還未散去，睡謝誠(chéng)對(duì)面床的錢浩笑呵呵地問(wèn)：“謝老師，剛剛那位女老師，你認(rèn)識(shí)??？”

    謝誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“都是一個(gè)公社的，來(lái)的時(shí)候蹭他們大隊(duì)的車過(guò)來(lái)的?！?/br>
    錢浩一下子眼睛都亮起來(lái)，他也是青山公社的啊。那可不是剛好。

    后面錢浩跟在謝誠(chéng)旁邊旁敲側(cè)擊地問(wèn)林小北的情況。謝誠(chéng)本來(lái)知道的就不多，也沒(méi)說(shuō)幾句。

    匆匆忙忙吃完早餐，去到培訓(xùn)的大禮堂時(shí)，莫金寧已經(jīng)占好了位置，開心地沖她招手。

    大禮堂的黑板上面掛著紅色橫幅——“安山縣第一屆小學(xué)教師培訓(xùn)”。

    把油紙包著的白面饅頭和一個(gè)水煮蛋遞給莫金寧?！翱斐园?。”

    “謝謝小北啦。”

    林小北左邊坐的是莫金寧，右邊坐的宿舍是那兩個(gè)勤快的女老師。都是姓盧，為了區(qū)分，林小北就按年紀(jì)叫她們小盧老師、盧老師。

    謝誠(chéng)和他的舍友們坐她前面一排。

    錢浩回頭問(wèn)：“林老師，有多余的筆嗎？借我一支?！?/br>
    林小北抬頭看了一眼，前面的人笑得有些流里流氣，看著就讓人不舒服。

    “我有，給你?！敝x誠(chéng)又拿出一支筆，放他桌上。

    錢浩眼里閃過(guò)一絲厭煩，卻還是笑呵呵地回過(guò)頭道謝。

    禮堂前門走進(jìn)來(lái)幾個(gè)穿著干部裝的領(lǐng)導(dǎo)，坐到了最前面一排。

    開始培訓(xùn)之前是縣里教育局的領(lǐng)導(dǎo)講話，接著是負(fù)責(zé)這次培訓(xùn)的主持人介紹了這三天培訓(xùn)的安排。

    看得出來(lái)縣教育局對(duì)這次教師培訓(xùn)是下了功夫的，請(qǐng)來(lái)了市里經(jīng)驗(yàn)豐富的和教學(xué)成果突出的幾個(gè)老師。

    第一天早上培訓(xùn)的是職業(yè)道德和教師職責(zé)，下午培訓(xùn)的是如何管理班級(jí)和做好班級(jí)建設(shè)。

    第二天分別花了半天的時(shí)間培訓(xùn)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課的授課技巧，如何備課、如何做好教案、如何精彩上課以及怎么布置作業(yè)才算合理。

    基本都是臺(tái)上的老師在講，都沒(méi)有什么互動(dòng)，這樣干干地聽(tīng)下來(lái)，林小北都有些犯困，但是又不敢走神開小差，像極在上大學(xué)公共課。

    第二天培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)的老師把參加培訓(xùn)的三十七位老師分成了六組，每個(gè)組各自選出組長(zhǎng)，六個(gè)組長(zhǎng)上去抽選題目，就按抽到的題目做準(zhǔn)備，第二天派代表上去做展示，每個(gè)小組總共展示二十分鐘，剩十分鐘是評(píng)委點(diǎn)評(píng)。。其實(shí)就是林小北以前習(xí)以為常的賽課。

    應(yīng)該是策劃的人特意安排的，同公社的基本都是分到一個(gè)組里。

    所以林小北和謝誠(chéng)、錢浩還有另外三個(gè)同是青山公社其他大隊(duì)的老師分到了一個(gè)小組，在討論選組長(zhǎng)時(shí)，謝誠(chéng)是第一個(gè)舉手自薦的，還有另一個(gè)女老師馬小英也舉手了，最后謝誠(chéng)以四比零的票數(shù)成功當(dāng)選組長(zhǎng)。

    她和那個(gè)女老師不熟悉，把票投給謝誠(chéng)很正常。

    但是那個(gè)參與競(jìng)選的馬小英沒(méi)有拉到票，眼睛有些紅紅的。

    當(dāng)天吃完晚飯后，他們?nèi)デ驁?chǎng)那討論第二天上臺(tái)展示的內(nèi)容細(xì)節(jié)。林小北本來(lái)就是個(gè)很少主動(dòng)的人，又加上同組其他人都挺積極，她就主動(dòng)攬了做記錄這個(gè)工作。

    然而，討論完結(jié)束，剩下五個(gè)人都一致決定讓她上臺(tái)做展示，理由也很實(shí)在，他們小組里就她普通話講得最流利。

    第十章

    “小北，聽(tīng)說(shuō)你們組是你上臺(tái)展示的啊？準(zhǔn)備得怎么樣了呀？”莫金寧好奇。她也是代表小組上臺(tái)展示的老師。

    林小北在床上躺成‘大’字，閉著眼順?biāo)悸?，“嗯，還行?！?/br>
    “有沒(méi)有什么好想法，我們可以一起討論下?！?/br>
    “就正常上課那樣試講吧，臨時(shí)更改來(lái)不及了?！边@一打岔，林小北又?jǐn)嗔怂悸?，有個(gè)知識(shí)點(diǎn)該怎么切入了呢？誒，又得重頭開始順一遍了。

    莫金寧抿了抿嘴，沒(méi)再繼續(xù)問(wèn)，又拿起她寫的稿繼續(xù)默讀。

    第二天早上，林小北是最后一個(gè)出宿舍的，莫金寧和其他人早早去吃早餐了，林小北起來(lái)還把東西收拾好了放到床上，就等上午結(jié)束了就可以走了。

    今天規(guī)定了一個(gè)小組的都坐一起。

    林小北過(guò)去禮堂后，組里的人都小聲地問(wèn)：“準(zhǔn)備得怎么樣了？”

    “還行，不保證能拿名次哈?！绷中”笔值?，試講嗎，這個(gè)她熟啊。以前半年一次教師大賽，一個(gè)月一次月度考核，每周兩天練課一天教研，此時(shí)特別感謝嚴(yán)厲較真的女魔頭科組長(zhǎng)。

    “這個(gè)不用給自己壓力，能正常發(fā)揮就成。”謝誠(chéng)怕她壓力大，說(shuō)得也很輕松。反正只要不墊底就還好。

    他們組是倒數(shù)第二個(gè)上臺(tái)的，前面就都在看其他組的上臺(tái)展示，還一邊小聲討論，能不能借鑒人家好的。

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