喬玉溪：“.”

    在全班人面前，被批評的體無完膚，非常的丟人。

    喬玉溪極力繃住臉，快速的自我調節(jié)。

    不就是一點批評嗎？若是能夠表現(xiàn)的十全十美，她還來上學干什么。直接站在講臺上，當甲方爸爸教學生去。

    勝不驕，敗不餒。

    批評就批評吧，臉皮厚點，全當嚴師出高徒。

    喬玉溪快速的用筆，記錄下自己的錯誤。

    看看，看看，一節(jié)課才四十分鐘，老師用了十分鐘，來一一分析指導她的不足。

    多么寶貴的經驗，這待遇全班就她一個人有。

    這般一想，喬玉溪挺開心的。

    “喬玉溪同學，對于剛才的表現(xiàn)，你自己有什么想要說的？”

    又被班主任cut到，喬玉溪早已經忘記了之前的丟人。

    喬玉溪表示她的確有很多的不足，非常感謝老師的分析與指導。

    同時想要請教一下，如何做能夠快速的彌補自己的不足？

    希望老師給點寶貴的意見，下一節(jié)課，她再來談論書籍的時候，肯定能夠進步。

    班主任愣了片刻，原本還想著批評的有點狠，怕喬玉溪情緒太失落，還打算結束后再表揚幾句。

    結果，這同學的心理素質不可謂不強大。

    你批評你的，我接受，然后用最快的時間，找到對自己最有利的方法，最大限度的壓榨資源，提升自己的能力。

    班主任是故意批評喬玉溪嗎？

    不，不是的。

    只不過在門口聽見喬玉溪的豪言壯語，這才臨時加入了這么一個課堂環(huán)節(jié)，將喬玉溪那五分鐘的表現(xiàn)成果，當成了一個案例。

    如同醫(yī)生一樣，診診脈，想要讓班上每一位同學審視自己的不足，重新認知一下自己的能力。

    敲山震虎，一群老虎傻呆呆的，那座大山卻成精了。

    看著在座心有余悸，一臉后怕的諸位同學，班主任牙疼。

    “喬玉溪，放學后來我辦公室一趟，我給你細致的指導一下，就不占用大家的上課時間了。”

    已經耽擱了十分鐘，再耽擱下去，這節(jié)課原本的教學任務就完成不了。

    行吧，喬玉溪點點頭表示明白，課后去開小灶。

    學生對老師，還是有天然的畏懼。在同學眼中，喬玉溪去老師辦公室，那是視死如歸，畢竟課堂上被罵的那么狠。

    “真正的勇士?！?/br>
    “喬玉溪同學，有時候我挺佩服你的，一點都不怕老師?！?/br>
    “玉溪，回來之后，我一定會好好安慰你，辦公室我就不陪你了去了?！?/br>
    “一路走好。”

    “.”

    “你們一個個大驚小怪，難道班主任還能夠吃了我不成？”喬玉溪拿著本子和筆，去了辦公室。

    班主任看著喬玉溪笑意盈盈進了辦公室，心里面有點復雜，更多的是欣賞。

    “過來坐?！?/br>
    班主任花了一個多小時的時間，針對喬玉溪的不足，提出非常有建設性的指導意見。該如何改進，班主任給她做了一個規(guī)劃。

    “泛讀只要在于信息的獲取，生活中無處不在。若是去了國外，路邊的廣告牌，宣傳單、銷售新聞報刊雜志，都需要泛讀技能，更甚至日常閱讀，泛讀占九成。掌握好了泛讀技巧，你能夠快速的融入國外的生活?！?/br>
    喬玉溪小嘴微張，詫異不已，“老師，你怎么知道的？”

    她只和關明月討論過這個話題。

    說了一大堆話，班主任口干舌燥，喝了口茶潤了潤嗓子，表現(xiàn)出高深莫測的樣子。

    “你們那點小九九，我還能夠不知道?！?/br>
    學生中像喬玉溪這樣能折騰的也少見，班主任也沒有再隱瞞。

    “學校選拔優(yōu)秀的同學去國外做交流生，我們學院有十二個名額，推薦名額我給你一個，到時候能不能選上，得看你自己的本事?！?/br>
    驚喜來得太突然了，有沒有？簡直就是猝不及防，喬玉溪欣喜若狂。

    其貌不揚的班主任，今天格外帥氣逼人，太有人格魅力了。

    “先別驕傲，我們外語系人才濟濟。別的不說，還有高年級的同學，交流生名額只有十二個，想要選拔上，那是得過五關斬六將。你們是新生，剛入學兩個月，選拔上的概率比較低?！?/br>
    班主任潑了一盆冷水，喬玉溪完全不在意。

    先天優(yōu)勢不足，后天能夠彌補。

    給一個支點，她能撬起地球，就是這么自信。

    離開辦公室，喬玉溪邁出六親不認的步伐，

    多學幾年又怎樣？走出辦公室，風一吹，頭腦冷靜了下來。

    其他人多學幾年，自己很吃虧好不好！起跑線都特么不一樣。

    喬玉溪打算將大二大三專業(yè)課課本，借來看看。

    “馮老師，你就是太嚴格了?！?/br>
    吃完飯?zhí)崆盎剞k公室，聽了些這對師生的談話，喬玉溪離開后，辦公室另一側的老師發(fā)表意見，“剛才你們全程用英語交流，我看這新同學雖然才入學不久，水平卻是有的。這基礎打的扎實，大膽又能說，比不少高年級的學生強多了?！?/br>
    這位老師是大二某專業(yè)的班主任，想起班上不少同學，不由搖了搖頭。

    喊起口號來，打了雞血一樣，比誰都積極。

    上課提個問題，一個個就成了蚌殼，哪怕撬開他們的嘴，回答的也是磕磕絆絆，真是教了個寂寞。

    看看這新生，放開膽能說能聊，噼里啪啦一大堆。

    “就這口語能力，遠遠甩別人一大截。我們班幾個尖子生，還不如她放得開，輕松自如，暢所欲言。”

    他們昨天才開過會，這一次選拔分筆試和面試?？谡Z能力占的比重非常大，只要喬玉溪能夠過筆試，選拔上交流生幾乎十拿九穩(wěn)。

    班主任馮老師嘴角抽了抽，“你也別羨慕了，這喬玉溪就是個刺猬，扎手的不行。你今天只看見她口語能力好，倒是沒有了解到她嘴皮子更是溜，找麻煩的本事也是一等一的厲害?！?/br>
    “不和你聊了，我到現(xiàn)在還沒有吃飯。學校搞了一個什么憶苦思甜活動，食堂這兩天做的飯菜難吃的不行。也不知道家里面今天燒什么菜?！卑嘀魅螌⒊閷湘i上，哼著調調，腳步輕快的往外走，

    第464章 學無止境

    華中大學附近，有一片住宅區(qū)，是學校分配給教師的住房。

    住得近就是有好處，想在學校吃就在學校吃，想回家吃就回家吃。

    這種快樂，是單身，只能夠吃憶苦飯的男教師不懂的。

    喬玉溪非?？焖侔秋?，一點多鐘才吃飯，真是太餓了。

    用rou湯拌了拌米飯，吃下最后一口，打了一個飽嗝。

    餓了才覺得飯好吃，真理啊！

    “你說說你，怎么這么晚才回來吃午飯。這么拼命的學習，就不能夠先回來吃完飯再去學習?！?/br>
    喬奶深以為是自己前幾天，逼了玉溪提早兩年畢業(yè)，才造成她這么拼命學習，不由有些后悔。

    “你該怎么學習就怎么學習，和以前一樣，四年就四年吧。”反正小周也一把年紀了，不差那一年兩年的。

    看了看時間，馬上就到一點半了。

    學校這么大，去個教室就要十分鐘，喬奶頭一次覺得，讀書真是挺辛苦的事情。

    “書你隨便讀讀就行，反正拿個畢業(yè)證，國家給分配個好點的工作就成?！?/br>
    隨即喬奶又搖了搖頭，“已經有了好味來，手上錢也不缺了。將來分配的工作，咱也不圖好不好。所以，完全沒必要這么辛苦的念書啊?！?/br>
    “阿奶，我有分寸，我讀書是為了自己。一個好味來哪里夠我吃一輩子老本?！?/br>
    長江后浪推前浪，前浪拍死沙灘上。

    時代在變，好味來也要順應潮流改變，不然會被拋棄。

    別看現(xiàn)在好味來顧客多，回頭客也多，一個個贊不絕口，其實他們是最容易喜新厭舊的。

    墨守成規(guī)只會被取而代之。

    君不見，時代發(fā)展的大潮下，無數(shù)人下崗失業(yè)。

    那是因為他們跟不上時代，他們的工作模式落后了，他們能夠被取而代之，已經不需要他們了。

    學無止境。

    不僅喬玉溪要學習，喬玉溪也給喬奶安排上了。

    喬玉溪手指摩擦著玻璃杯，開始給喬奶下套，“阿奶，你現(xiàn)在記賬，很吃力吧？”

    “可不是?！眴棠掏耆恢肋@是陷阱，大吐苦水。

    如今后廚、收銀、采買的工作，喬奶已經放權交給其他人做了，她就管著賬本。

    可這進進出出的賬目，每天都不老少。

    那一個個數(shù)字，和小蝌蚪一樣，一串串加加減減，算的她頭暈眼花，稍不留神就會算錯。

    怕算錯，還得算兩遍，每天得花好長時間在上面。

    “阿奶，你想不想輕松點？”

    “想，當然想?！眴棠套鰤舳枷胗袀€人幫她，可家里面那個死老頭子，造個房子磨洋工，拖拖拉拉，這么久了都沒弄好，也不知道什么時候才來京市幫她。

    管賬本這么重要的事情，交給其他人，喬奶那是完全不放心。

    現(xiàn)在一聽喬玉溪說讓她工作輕松點，迫不及待的點頭。