這還差不多。土土安靜下來(lái)。

    「還有呢？一次性|交代出來(lái)吧?！?/br>
    “你以前說(shuō)，你就是學(xué)校，”徐沖繼續(xù)說(shuō)道，“你確實(shí)能調(diào)動(dòng)學(xué)校的一切，吸收能量的方式又和學(xué)生密切相關(guān)，我猜想，這或許不是一個(gè)巧合?！?/br>
    土土心頭一跳：「那是什么？」

    “十年前，師父發(fā)下宏愿，振興武術(shù)，并在此興建靈犀山武術(shù)學(xué)校，我猜想，你的出現(xiàn)和師父的意志有關(guān)?！?/br>
    土土真沒(méi)想到過(guò)這種可能。

    “師父的意志喚醒了你，你和學(xué)校融為一體，說(shuō)你是靈犀武校也沒(méi)錯(cuò)?！毙鞗_道，“我曾經(jīng)在師父靈前發(fā)誓，一定要守護(hù)好靈犀武校，把學(xué)校建設(shè)成師父理想中的樣子，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，叫我做什么都愿意，叫我付出什么都可以，所以，土土，我想讓你知道的是，我會(huì)守護(hù)你，用我的一生。”

    土土愕然地望著徐沖，她被深深地震驚到了。

    她完全沒(méi)想到，徐沖說(shuō)著說(shuō)著，突然說(shuō)出這樣一番重話來(lái)，因?yàn)樾鞗_不會(huì)是這樣直接表達(dá)感情的人。

    什么一生，一世的，如果是昨天有人告訴土土徐沖會(huì)這樣說(shuō)話，她一定會(huì)笑出眼淚。

    可是現(xiàn)在，徐沖確實(shí)對(duì)她說(shuō)了。

    他太嚴(yán)肅，以至于她都不敢發(fā)一句調(diào)侃：「你在演偶像劇嗎？」

    他是當(dāng)真的，這一句，不是對(duì)某個(gè)人而發(fā)，而是對(duì)這所學(xué)校，這所老師傅寄予無(wú)限希望的靈犀山武術(shù)學(xué)校而發(fā)。

    土土從短暫的震驚中緩過(guò)勁來(lái)，有一股熱血澎湃的感覺(jué)涌上心頭。

    有一個(gè)人，和她一樣，也以建設(shè)學(xué)校為終身目標(biāo)，那么，她就不再是孤獨(dú)的。

    「知道了，」土土寫道，「你最好說(shuō)到做到，我的校長(zhǎng)?！?/br>
    第二天早上，宋明理和商樂(lè)羊來(lái)到學(xué)校。

    徐沖剛剛帶領(lǐng)九名新生上完晨練，看見(jiàn)宋明理和商樂(lè)羊，他主動(dòng)了個(gè)招呼，臉上還帶著笑意。

    商樂(lè)羊驚奇地看著他：“大師兄這是怎么了？”

    宋明理笑而不語(yǔ)。

    商樂(lè)羊又看了看宋明理，果然，大師兄和三師兄之間不管是爭(zhēng)執(zhí)還是和好，他都幫不上忙。

    不過(guò)，還好，他們和好了。

    師兄弟三人再次聚集在活動(dòng)板桌周圍，張鐵蛋送來(lái)熱乎乎的早飯，開(kāi)學(xué)后的第一次正式會(huì)議開(kāi)始。

    徐沖很少主動(dòng)帶話題，但這一次，他搶在宋明理之前，把小盒子拿出來(lái)，取出師父留下的存折，放在桌子中間。

    “這是……？”宋明理掃了一眼存折，心里若有所覺(jué)。

    “是師父留下的遺產(chǎn)，我沒(méi)有動(dòng)?！毙鞗_道，“你們可以看看，但不要外傳?！?/br>
    “知道?！彼蚊骼硪膊豢蜌猓苯幽眠^(guò)存折，展開(kāi)，和商樂(lè)羊一起往存折上最后一行數(shù)據(jù)看去。

    “嚯！這么多！”商樂(lè)羊吃驚。

    宋明理卻皺起了眉頭：“這在五年前確實(shí)是一大筆錢，不過(guò)，你真的一毛都沒(méi)動(dòng)——你知道交給一個(gè)專業(yè)機(jī)構(gòu)理財(cái)能賺多少錢嗎？光利息都?jí)蛭覀儼褜W(xué)校蓋起來(lái)的了！”

    徐沖無(wú)言以對(duì)。

    土土在旁邊打了個(gè)風(fēng)旋：“噓——”

    “還好師父存了大額定存，利息少了點(diǎn)，不過(guò)五年下來(lái)，應(yīng)該也累積了不少?！彼蚊骼矸藘上麓嬲郏w快瀏覽完關(guān)鍵信息，還給徐沖，“現(xiàn)在期限快到了，你打算怎么使用這筆錢？”

    宋明理非常善解人意地略過(guò)了徐沖為什么不拿這筆錢還債的問(wèn)題。

    “先把借你的那部分還了，”徐沖思索道，“然后……你們有什么建議？”

    “就是還沒(méi)有明確的規(guī)劃，那很好，我的建議是不要用。”宋明理打開(kāi)筆記本電腦，調(diào)出一份表格，轉(zhuǎn)向徐沖和商樂(lè)羊，“這是我查到的續(xù)展資料表，到時(shí)候，我們就要按照這個(gè)表格上的內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)去填，今年的續(xù)展要求還沒(méi)有頒布，所以我用去年的代替，要求上應(yīng)該不會(huì)有太大變化?！?/br>
    徐沖和商樂(lè)羊湊近電腦屏幕，土土則直接蹲在鍵盤上，反正她是透明的，也不會(huì)擋到誰(shuí)。

    表格清晰地呈現(xiàn)在兩人一土面前，第一項(xiàng)就是：學(xué)校資產(chǎn)情況證明。

    “這里分為資金資產(chǎn)和實(shí)物資產(chǎn)兩類，去年的要求是資金資產(chǎn)不少于100萬(wàn)，比五年前翻了兩倍，也就是說(shuō)，師父存折里的本金正好夠填這一項(xiàng)，我們可以把利息取出來(lái)投入到學(xué)校運(yùn)營(yíng)中，本金就不要?jiǎng)恿?。”宋明理說(shuō)著，打開(kāi)利息計(jì)算器，算出100萬(wàn)整存5年的利息，“……大約是137500元。”

    商樂(lè)羊喜上眉梢：“還是不少的啊?！?/br>
    “說(shuō)多也不多，翻修校舍、增建設(shè)施、招聘教師、購(gòu)買器材都需要錢，維持日常運(yùn)營(yíng)更是每天都要花錢?！彼蚊骼砝淇岬靥嵝训馈?/br>
    商樂(lè)羊又耷拉下來(lái)：“唉，辦學(xué)?；ㄤN真大，收這一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，不夠塞牙縫的，我們什么時(shí)候才能收支平衡啊。”

    宋明理?yè)u搖頭：“我早說(shuō)辦學(xué)校就像無(wú)底洞一樣了……所以我們要有明確的辦學(xué)策略，現(xiàn)階段的重點(diǎn)就是通過(guò)辦學(xué)資格證的續(xù)展考核，保住學(xué)校，無(wú)論如何不能輸給五虎山，這是我們的最低目標(biāo)?！?/br>
    “好！”商樂(lè)羊附和，“那我們不要花錢了，就等到考核那一天，把資產(chǎn)證明交上去不就行了？”

    宋明理失笑：“那當(dāng)然不行，還有別的考核項(xiàng)目?！?/br>
    宋明理將表格往下拉，讓大家都能看到全部的考核項(xiàng)目：

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