考官們的態(tài)度，自然被同一批次的考生們看在眼里。

    場中的氣氛頓時更為緊張起來。

    1號確實(shí)是最差的選項(xiàng)，沒有人愿意排在第一個表演，可當(dāng)?shù)谝粋€人太過出色的時候，對于后面的人來說，卻又是一場災(zāi)難。

    前后腳的對比，簡直不要太慘烈。

    也許是被謝菱的表演震懾到了，連著好幾個人的自我介紹都不太流暢，詩朗誦更是干巴巴的。

    等輪到沈琴的時候，她抓著報紙的手都有點(diǎn)軟，朗誦時有兩個地方都出現(xiàn)了明顯的吞字和卡頓。

    念到最后一句的時候，沈琴的表情都不對了，聲音里甚至有點(diǎn)發(fā)抖。

    不用看考官們公布出來的結(jié)果，她也知道自己的表演很失敗。

    詩朗誦是最沒有門檻的表演，卻也是最容易被分辨出好壞的。

    因?yàn)橐辉缇痛蛩氵M(jìn)文工團(tuán)，沈琴特意找過老師教她練習(xí)過發(fā)聲，自小就合唱隊(duì)。

    她一直覺得自己的聲音甜美、響亮，發(fā)現(xiàn)今天初試考的是詩朗誦的時候還暗自高興了一下，覺得肯定沒問題。

    可聽到謝菱的朗誦，她立刻開始慌了。

    這個除了臉長得好看點(diǎn)，其他地方一無是處的謝菱，什么時候這么厲害了？？

    一樣的字句，謝菱就能朗誦得鏗鏘有力，每一個停頓都恰到好處，感情熱烈卻不過分，感染力極強(qiáng)。

    這樣的水平，自己差得太遠(yuǎn)了。

    也許是太過震驚于謝菱的表現(xiàn)，到了自己表演的時候，沈琴還是有點(diǎn)沒回過神來，剛開始的時候甚至卡錯了一個停頓的點(diǎn)，導(dǎo)致后面所有的節(jié)奏都踩錯了。

    準(zhǔn)備了那么長時間的考試，最后因?yàn)橐粋€小小的意外發(fā)揮失常，她后悔得不得了，仿佛被百蟻鉆心，腦子里嗡嗡的，甚至沒辦法分心去留意其他人的表演。

    等到最后一個人也詩朗誦結(jié)束，中間的女考官發(fā)話：“考生們現(xiàn)在表演一下自己的特長，從1號開始吧，你剛剛說你學(xué)過古典舞？”

    謝菱點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我跳一支傣族的孔雀舞?！?/br>
    她往前站了幾步，估計了一下左右空間，做了個起勢，腰往后一壓，并不需要配樂，只按著自己心里打的拍子就跳了起來。

    美是有共通之處，能讓人產(chǎn)生共鳴的。

    短短的兩分鐘的舞蹈，雖然沒有任何大幅度的跳躍動作，謝菱光靠手指、身體的動作，就把孔雀的靈韻都表現(xiàn)了出來，還有那股精氣神，仿佛一只正在開屏的孔雀就在眼前，活靈活現(xiàn)的。

    最后一個動作，她右手捏成孔雀翎的樣子，原地反復(fù)旋轉(zhuǎn)，身體柔軟、舞姿曼妙，連衣裙下擺被風(fēng)鼓起，美得就像一幅畫。

    這種美不但是藝術(shù)的美、孔雀的美，也有表演者的美，三種美交融在一起，令人心折。

    當(dāng)她把昂起的頭低下，右手慢慢收回來的那一剎那，整個房間都安靜了，所有人不約而同地把呼吸聲放緩。

    而距離只有幾步遠(yuǎn)的沈琴更是長大了嘴巴。

    她輸了，心服口服。

    這還是那個謝菱嗎？

    以往的的謝菱除了長相一無是處，可這個跳舞、表演的謝菱，卻好像天生就是舞臺的中心，整個人都在發(fā)光。

    她很懷疑，自己的堂哥是不是從來沒有見過謝菱的這一面，如果見過，他怎么能做到始終不屑一顧的？

    沈琴對謝菱了解不深，只知道她不學(xué)無術(shù)，整天追著自己堂哥沈熠文不放，一邊追求，一邊又還跑去歌舞廳里鬼混，參加過許多聯(lián)誼會，成為了大院里的笑柄。

    然而現(xiàn)在看過她的表演之后，沈琴很懷疑自己聽說的那些傳聞里面到底有多少是真的。

    臺上一分鐘，臺下十年功。

    沈琴自己也跟著老師學(xué)過歌唱和舞蹈，可舞蹈實(shí)在太難了，她受不了那個每天練功的痛苦，最后才選了歌唱這條路。

    歌唱雖然也不容易，每天都要練功，至少不需要□□上的疼痛。

    旁人都以為表演的人光鮮亮麗，鮮少知道背后要付出多少。

    能跳成這個樣子，根本不是一兩年就做得到的，不知道是多少年的苦練，一天下來連動彈的力氣都沒了，還要整天追著自己堂哥沈熠文跑，哪里還剩多少閑工夫出去勾三搭四？

    有了謝菱珠玉在前，后面的表演都被襯托得黯然失色。

    倒是沈琴，她徹底服氣之后，反而放開了，站出來唱了一首軍歌，慷慨激昂的，發(fā)揮得挺不錯。

    最后一個考生的表演結(jié)束之后，工作人員把他們都請了出去：“大家回去等通知吧。”

    ……

    考試間里，幾個考官討論得十分熱烈。

    他們雖然都是來自軍文院的老師，但因?yàn)閷I(yè)不同，著重的點(diǎn)并不一樣。

    “這個1號真是個難得的好苗子，她身體的柔韌度特別好，還有一種自然的韻律感，表現(xiàn)力也是頂尖的，簡直是天生的舞蹈演員……”

    “高老師，你說到我心坎里了，我們舞蹈系里籌備的那支‘百鳥朝鳳’，不是一直找不到跳鳳凰的新人嗎？我覺得她就很合適，你覺得呢？”

    “我也是這個意思，昨天系主任還在頭疼，誰想得到今天就能遇到這么合適的人選呢？今晚回去趕緊跟她說一聲，讓她不用再發(fā)愁了，這個1號叫什么名字來著？就錄到我們舞蹈系吧？”

    這話一出，邊上的人就不肯答應(yīng)了。

    “你們這是什么意思？考生還沒定去哪呢，怎么就要去你們那跳什么‘鳳凰’、“母雞”了？”這是的老師。

    另一個老師連忙幫著搭腔：“是啊，這人剛走進(jìn)來的時候舞蹈系就看上了，跟你們舞蹈系又有什么關(guān)系？我們還想著讓她去那個國慶話劇呢?！?/br>
    他看向坐在正中的女考官：“方主任，你來說句公道話吧！”

    女考官這才發(fā)話：“遇到好苗子，大家可以各憑本事爭取，但是不能傷了和氣，主要還是看學(xué)生自己的志愿。”

    她的處理不偏不倚：“這樣吧，過幾天的筆試答卷上，不是會要求填寫專業(yè)意向嗎？大家誰也別著急，到時候拿來看一看就知道了?！?/br>
    第5章 相似

    早上的面試結(jié)束后，工作人員分批去吃飯。

    表演系的老師們從考室里走了出來，默契地聚集在一起。

    “看了一早上，還是第三輪的1號考生條件最好，方主任，咱們真的不做點(diǎn)什么嗎？”

    一個戴眼鏡，頭發(fā)斑白的女老師也跟著搭腔：“素娥，我也很看好1號那個孩子，她身體條件特別突出，估計練舞挺多年了，給她自己選，說不定真會選舞蹈系！《映山紅》里不是還缺好幾個演員嗎？我看她很適合云香啊?！?/br>
    原來中間那個女考官就是傅廷坤的mama方素娥。

    方素娥點(diǎn)頭：“我也覺得她可以演云香?！?/br>
    剛剛謝菱一站出來，她就眼前一亮。

    這個考生相貌、身段都好，氣質(zhì)也很從容，最重要的是眉眼長得很嫵媚。

    偏偏她又不是那種艷俗的魅惑。

    五官明艷，但是眼神清澈干凈，里面有一股勃發(fā)向上的勁頭在。

    這次軍事文化學(xué)院接受了二區(qū)的委托，除了要給他們挑選、培訓(xùn)一支新的文工團(tuán)，也有另一個目的。

    為了慶祝過幾個月的建國三十周年，展現(xiàn)新青年的昂揚(yáng)風(fēng)貌，學(xué)院里接受了上級任務(wù)，要籌備一個大型話劇。

    這個節(jié)目在大會堂給領(lǐng)導(dǎo)們表演后，會在大禮堂連續(xù)匯演兩個月。

    劇本是一年前開始準(zhǔn)備的，早就七七八八了，但是里面有些演員卻怎么都找不到合適的。

    特別是里面一個叫做云香的角色，是舊社會被壓迫的□□，她受到我方影響之后，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€愿意為國家、民族奉獻(xiàn)自己的戰(zhàn)士。

    雖然是個配角，在話劇里的戲份也并不算多，但是云香作用非常大。

    她作為一個引線，用自己的改變成為了男主、女主蛻變的關(guān)鍵，也說明了在黑暗、吃人的舊社會，底層人民永遠(yuǎn)沒有出路，只有打敗了舊社會，才能在新社會獲得新生。

    云香在妓院里被老鴇當(dāng)做搖錢樹，自以為能把男人玩弄于鼓掌之上，最后卻發(fā)現(xiàn)自己不過是權(quán)貴眼中的玩物而已，不但沒有任何尊嚴(yán)，連小命都捏在別人手里。

    她被接連糟蹋之后，染上了不干凈的病，還被老鴇逼迫接客，病入膏肓，死了甚至得不到一口棺材，直接被扔到了亂葬崗。

    想要演出一個十七八歲就因?yàn)槊烂才c舞姿聞名全城的角色，長相首先就要能稱得上“顛倒眾生”，還要有艷壓群芳的舞技。

    表演系的老師們足足挑了一個月，把人都翻遍了，還是沒有找到滿意的，都要放棄了。

    可今天一看到這個考生，方素娥的腦子里就冒出了一個念頭。

    ——這不就是天下掉下來的云香嗎！

    她眼尾細(xì)長上翹，內(nèi)眼瞼微微下垂，自帶一股媚意，艷麗之余，氣質(zhì)清純，也有舞蹈特長，實(shí)在是云香的不二人選。

    一個老資格，一個系主任都拍了版，其他的老師們也跟著七嘴八舌發(fā)表起意見來，都認(rèn)為謝菱應(yīng)當(dāng)出演云香，已經(jīng)開始盤算起后續(xù)安排。

    “我看她自己填的資料，之前沒有表演經(jīng)驗(yàn)，也沒有老師教學(xué)過，就算再有天賦，還剩三個多月時間就要正式上臺演出了，咱們可不能再等下去，得趕緊把人叫來熟悉劇本、排練才行?！?/br>
    “是啊，下個星期才筆試，筆試結(jié)束又要公示名單，還有政審，正式報到還要等一個多月時間，根本來不及！”

    “要不要提前找她談?wù)劊琰c(diǎn)來排練？”

    “就怕我們這邊一廂情愿，人最后選了舞蹈系。”

    眾人還在討論，門忽然被推開，一個老師走了進(jìn)來。

    方素娥連忙問道：“怎么樣？”

    來人眉頭皺得死緊：“我找附中的朋友打聽過了，這個謝菱在學(xué)校里成績很差，她以前的老師說，想要考過咱們及格線，估計夠嗆……”

    老師們都愣了。

    “及格線都考不過？”

    比起其他的招考，文工團(tuán)更要看才藝，看身高、相貌這些硬件條件，對于文化課的要求可以說很低了。

    如果連文工團(tuán)招考的及格線都到不了，這人的文化水平得差到什么地步？

    “說是以前大考小考都拿過鴨蛋，幾分十幾分的成績更是常有的事?！眲偞蚵牷貋淼睦蠋熤卑l(fā)愁，“要是有個三四十分，咱們還能往系里打申請，可要只是考一二十分，那可怎么辦？把這么一個學(xué)生招進(jìn)來，教務(wù)處非得罵娘不可！”

    一屋子的老師都瞠目結(jié)舌。

    相對而言，藝術(shù)生對文化成績要求是稍微寬松些，卻也沒有低到這種水平。

    如果連基本的文化素養(yǎng)都沒有，那怎么能理解創(chuàng)作者的意圖，挖掘文藝作品深層次的主題呢？

    有人小聲問道：“這謝菱是在學(xué)習(xí)上不開竅，還是有其他原因？”

    對方搖了搖頭：“那老師支支吾吾的，也不肯多說，時間太緊，我就沒好多打聽?！?/br>
    如果純粹是因?yàn)樨澩?，或者是腦子笨，那直接說就好了，可現(xiàn)在居然是這個反應(yīng)。

    到底什么隱情，能讓一個老師對學(xué)生成績差的原因閉口不談？