湯姆里德爾并沒有直接告訴提耶拉密室的地址，而是——

    “哦，小提耶拉，現(xiàn)在已經(jīng)開始步入了冬天。”湯姆里德爾說道，“我要給你介紹的寵物——它是一條蛇怪，它已經(jīng)要開始準(zhǔn)備冬眠了，如果現(xiàn)在喚醒它，恐怕它會(huì)立刻失控——到時(shí)候我也沒有辦法——”

    “但是書上并沒有說蛇怪也需要冬眠！”提耶拉反駁道。

    【這個(gè)該死的泥巴種——竟然敢反駁我了！】

    “書上的不一定都是對(duì)的——”湯姆里德爾辯解道，“英國已經(jīng)超過四百年沒有蛇怪出現(xiàn)了，他們又能知道什么？”

    “蛇怪也是需要冬眠的！”湯姆里德爾說道，“如果我們冒然前去——很可能會(huì)激怒蛇怪，把我們都?xì)⑺溃　?/br>
    “好吧——”提耶拉一邊說著一邊再次走向了圖書館。

    “平斯夫人，早上好?！碧嵋苡卸Y貌的向圖書館管理員打了聲招呼。

    “你好，小提耶拉?！逼剿狗蛉四罅四筇嵋男∧樀罢f道。

    “平斯夫人，能麻煩您給我一張借書條嗎？”提耶拉問道，“我想借一本禁書區(qū)的書——”

    “禁書！”平斯夫人突然警覺起來，“你借禁書干什么？你要借哪本禁書！” 記住網(wǎng)址m.42zw.la

    “《對(duì)麻瓜及泥巴種的魔法實(shí)驗(yàn)》”提耶拉

    說道，“我準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于中世紀(jì)黑巫師殘害麻瓜和麻瓜種的論文并且請(qǐng)洛哈特教授品鑒?！?/br>
    “如果我能在學(xué)校就發(fā)表一篇論文——”提耶拉又說道，“我想這對(duì)我畢業(yè)以后的工作肯定能起到相當(dāng)積極的作用?！?/br>
    “好吧?！逼剿狗蛉说哪樕徍土艘稽c(diǎn)，從抽屜里面拿出一張申請(qǐng)單——

    填寫好了之后交給提耶拉。

    “只準(zhǔn)洛哈特教授簽名！”平斯夫人補(bǔ)充了一句，以防提耶拉拿這本書用于其他用途——

    “好的，平斯夫人?！闭f完，提耶拉快速的拿著借書條回到了寢室——

    原著里赫敏就是這么從禁書區(qū)借走《強(qiáng)力藥劑》。

    自從發(fā)生了那次小精靈的災(zāi)難事件后，洛哈特教授就再也不把活物帶進(jìn)課堂了。

    現(xiàn)在，他把他寫的書大段大段地念給學(xué)生們昕，有時(shí)候還把一些富有戲劇性的片斷表演出來。

    他一般選擇哈利協(xié)助他重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

    這周的這一節(jié)黑魔法防御術(shù)課，哈利又被拖到前面去了，這次是扮演一個(gè)狼人。

    “叫得好，哈利！太像了，然后，信不信由你，我猛撲過去——就像這樣——砰的把他摔倒——這樣——我用一只手把他摁在地上——另一只手拿著魔杖，抵住他的喉嚨——然后我緩了緩勁，用剩下來的力氣施了非常復(fù)雜的人形魔咒——他發(fā)出一聲凄慘的呻吟——哈利，接著叫喚——還要高一些——很好——他身上的毛消失了——大尖牙縮回去了——他重新變回了人類。”洛哈特說道。

    “簡(jiǎn)單而有效，又有一個(gè)村子會(huì)永遠(yuǎn)記住我這位英雄，我使他們擺脫了每月一次受狼人襲擊的恐慌?！甭骞仳湴恋恼f道。

    “洛哈特教授！”突然有一個(gè)學(xué)生舉起了手。

    “請(qǐng)講，吉迪恩先生?！?/br>
    “你說謊！”吉迪恩是一個(gè)赫夫帕夫的矮小男孩，站起來激動(dòng)的說道，“我問過我們的院長(zhǎng)女士了，狼人無法永遠(yuǎn)變回人類。”

    “也不可能有什么復(fù)雜的人形魔咒能解決狼人的問題！”吉迪恩憤怒的說道，“現(xiàn)在只有狼毒藥劑能讓巫師在變身狼人的時(shí)候保持理智，除此之外沒有任何方法能解決狼人的變身問題！”

    “哦，聽著，小吉迪恩先生——”洛哈特辯解道，“人形魔咒是我發(fā)明的一個(gè)魔咒——可以——可以讓所有狼人都變回正常巫師——”

    “那為什么現(xiàn)在還有那么多狼人呢？”吉迪恩反駁道。

    “按照你的說法，你的理想是消除世界的不公——”吉迪恩說道，“如果你真的發(fā)明了這個(gè)咒語——一定會(huì)幫助魔法部解決狼人的問題！但是你沒有?！?/br>
    “所以你要么是個(gè)騙子，要么就是個(gè)齷齪小人——”吉迪恩毫不留情的說道，“也許你的書都是抄的！”

    吉迪恩說完這句話之后，整間教室寂靜一片！提耶拉悄悄的收起了右手握著的魔杖——

    吉德羅洛哈特的臉色一片鐵青，這是他第一次在眾人面前失去了他那引以為傲的風(fēng)度——

    “你這是污蔑！”吉德羅洛哈特吼道——

    而吉迪恩，那個(gè)矮胖的赫夫帕夫男孩，像是突然回過神似的一臉茫然，被吉德羅洛哈特的吼叫嚇得哭了出來——

    自從吉德羅洛哈特開學(xué)第一課出了個(gè)大丑之后，提耶拉在一邊利用“預(yù)言能力”拓展自己的影響力的同時(shí)，一邊埋汰吉德羅洛哈特——

    當(dāng)然，他肯定不會(huì)直說，而是——

    比如當(dāng)他無法獲得某個(gè)人的預(yù)言，并且退還金加隆的時(shí)候，提耶拉會(huì)說：

    “唉，要是洛哈特教授像他書里寫的那樣厲害就好了——”提耶拉裝作日常談話一樣的說道，“這樣我的預(yù)言就不會(huì)成真了?！?/br>
    再或者——

    “唉，要是洛哈特教授的那些書不是抄的就好了——哪怕只有一本是他自己的親身經(jīng)歷——”然后當(dāng)有人朝提耶拉望過來的時(shí)候，提耶拉會(huì)立刻閉嘴，然后警戒的觀察一下四周——

    隨著提耶拉這樣暗戳戳的暗示——再加上吉德羅洛哈特愈發(fā)糟糕的課堂，越來越多的人開始懷疑洛哈特的真實(shí)能力了——

    最開始是高年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在漸漸的，低年級(jí)學(xué)生也開始懷疑——

    就像今天在課堂上公開質(zhì)疑吉德羅洛哈特的那個(gè)赫夫帕夫小男孩，是一個(gè)極富正義感的男孩，也是他們這屆里面最先質(zhì)疑吉德羅洛哈特的小巫師——

    剛剛被提耶拉施了一個(gè)《死靈之書》上記載的簡(jiǎn)單的魔法——

    “情緒的低語”

    可以更改，加強(qiáng)受術(shù)者心里的某種情緒——

    原本是黑魔法師徒傳承中，師傅幫助徒弟快速掌握情緒之力的魔法——

    這里提耶拉為吉迪恩添加了一點(diǎn)點(diǎn)的憤怒——

    立刻引燃了吉迪恩內(nèi)心的質(zhì)疑和正義感。

    “這簡(jiǎn)直是，簡(jiǎn)直是無理的指責(zé)！”吉德羅洛哈特還在講臺(tái)上大吼大叫——

    “我不知道你們從哪——”

    但是下課鈴響了起來，打斷了吉德羅洛哈特語無倫次的辯解。

    “你們離開吧——”吉德羅洛哈特冷著臉說道，“你們真是我見過的最差的一屆學(xué)生！”

    其他小巫師魚貫而出，吉迪恩的朋友拉了一把吉迪恩，把他也拽出了教室。

    “提耶拉，你——”哈利看到提耶拉還坐在原位——

    “你先走吧，哈利?！碧嵋朴频氖帐爸鴸|西，“我有點(diǎn)事情要請(qǐng)教洛哈特教授?！?/br>
    “那我陪你——”哈利就要坐回去——

    但是被提耶拉一把推開了——

    “不用，快回去吧，一會(huì)兒我們?cè)诳仄鎴?chǎng)見面?！碧嵋f道，“我一會(huì)兒去看你魁地奇訓(xùn)練?！?/br>
    “哦，好的！”哈利歡快的轉(zhuǎn)身離開，整個(gè)教室就只剩提耶拉和吉德羅洛哈特兩個(gè)人——

    “你留下有什么事情？”吉德羅有些戒備的看著他——

    他現(xiàn)在的心情壞極了。

    這是自進(jìn)入十月份以來第三個(gè)質(zhì)疑他的學(xué)生了——兩個(gè)高年級(jí)，現(xiàn)在連一個(gè)二年級(jí)的小巫師也敢質(zhì)疑他了。

    “是這樣的，洛哈特教授?！碧嵋贸鼋钑鴨握f道，“我想借一本禁書區(qū)的書——您看看您可不可以——”

    “哦，沒問題——”吉德羅洛哈特臉色緩和了很多，又重新掛上了他那副笑容，一把從提耶拉手里搶過那張借書單說道。