不過這還沒完，在對方響應(yīng)指令后，姜玲立刻偏過頭去，雙目環(huán)視一圈，挨個與身邊的同學(xué)們對視，眼中靈光連閃。

    “傳！”

    “接！”

    “拋！”

    “扣！”

    就聽呼喝聲連續(xù)響起，壓迫性的命令撞入身邊隊友的神識之中，就如同給機(jī)器人輸入了運(yùn)行指令，身邊的同學(xué)一個個伸手撲撞而出，按照她的指引先后傳接拋扣，縝密得滴水不漏。

    魂修的御心術(shù)，乍聽上去只能用來控制敵人。但此時，所有人都放開了神識的防御，躺平任...任她擺弄。

    無論是什么團(tuán)體球類運(yùn)動，最講究的便是隊員之間地配合，個人能力再強(qiáng)，也總得分心去考慮隊友的想法和思路，讓隊員之間逐漸了解逐漸靠近，最終培養(yǎng)出所謂的“團(tuán)隊默契”——這便是常規(guī)打球訓(xùn)練中最重要的一環(huán)，也是最耗費(fèi)時間的。

    仙運(yùn)會的團(tuán)體賽議程對外保密，開賽前的兩天才會宣布下一個項目，哪怕參賽選手也是一樣。在這么短的時間內(nèi)，根本就沒什么時間去練配合，只能靠現(xiàn)場靈性發(fā)揮。

    這樣自然就不能要求什么默契。實際上，在之前的比賽當(dāng)中，已經(jīng)出現(xiàn)了不止一回痛擊隊友的cao作。

    但是一旦有姜玲在、一切都變得不一樣了。

    此時此刻，這一整個隊伍順從的都是她一人的意志，所有人都變成了她的手腳。

    一人即一體，自己的手腳配合，自然不會有什么默契問題。

    她便是這團(tuán)隊的心臟，而眼下這顆心臟狠狠地跳動了一下，將剩余九人構(gòu)成了統(tǒng)一意志的集體！

    就聽連續(xù)九聲砰音，九個人在姜玲的指令下連續(xù)傳球，九道靈力統(tǒng)一匯集到那仙球之上。就像是一粒鐵珠連續(xù)通過九個加速磁場，驚人的氣勢與力量重重疊加壓縮，最終將那仙球變得如同炮彈一般，隨著最后一位的袁清清手一推，這顆炮彈尖嘯著直沖而出，猛然轟向?qū)κ郑?/br>
    “我日！人間大炮嗎這是？！”

    “讓你打個球，沒讓你打架帶個球！”

    四周的觀眾們?nèi)滩蛔◇@嘆起來，眼中倒映著如同現(xiàn)實特效的畫面：在九重靈力的疊加下，此時那仙球赫然帶起了爆發(fā)的風(fēng)流，其勢頭之烈，幾乎擦出點點的火星。

    這一刻所有觀眾都不由得瞇了瞇眼，只覺得從小看的運(yùn)動動畫在此時成為了現(xiàn)實——此時這球就挾著旋動的風(fēng)火向?qū)κ稚涑觯莿蓊^簡直如同一條咆哮的蟠龍！

    場景很浪漫，但對于場上的白隊來說，這就不是什么好事了。

    “護(hù)網(wǎng)！”

    不只是誰驚喊了一聲，而后就看白隊一方數(shù)道勁氣和法術(shù)發(fā)出，朝著那猛勢沖來的仙球擊去，欲阻止其前進(jìn)。

    但很顯然，這匯集黑隊全隊之力的一球，哪是這么容易擋住的？

    在這樣極致的速與力下，白隊大部分的攔截攻擊根本就沒能碰到那球，少數(shù)幾個打中的也不過是稍稍削弱了那勢風(fēng)，根本無法阻止其沖勢。

    眼看著球已經(jīng)逼到網(wǎng)前不過一米，白隊隊員都不由得面露絕望，但就在這時，一道身影突然朝那網(wǎng)一撲而出，雙手抱于腹側(cè)，而后，看似無力地一撥而出。

    一聲悶響，全場觀眾都為之倒吸一口涼氣。

    只見那后場上，吳皓正一身攔在網(wǎng)前，靈力附著的一手伸出，竟單手將那球攬入掌中——是的，集對手全隊之力的一球，他一人接了下來！

    “這是...”

    全場短暫地寂靜了半刻，而后屏幕內(nèi)外突然爆發(fā)出撕心裂肺的喊聲：“...太極??！”

    就在這樣的喊聲當(dāng)中，只見吳皓雙手呈抱球之勢，居然硬生生地將那乘風(fēng)火之勢的仙球抱在懷中，其上包含的驚人氣勢如同泥牛入海，不僅沒能入網(wǎng)、甚至沒能傷到他分毫！

    太極陰陽，以柔克剛。過去這對于他們來說只是傳說一樣的東西，但現(xiàn)在，在昆侖大學(xué)的學(xué)生手里，人們才真正見識到這門古術(shù)的厲害。

    但這還沒完。

    卻見吳皓抱球于懷中，緊跟著腳下一錯，腰一旋身一擰，借力打力，帶著那仙球呼地旋轉(zhuǎn)一圈，將那乘載對方九人之勢、如同炮彈般的仙球反推了出去！

    這時候面前的白隊十人正好站成一個三角形，就看那反推出的仙球跟保齡球似的，咣當(dāng)一記橫撞，一堆人像保齡球瓶般飛的飛倒的倒——擊球十分，進(jìn)網(wǎng)！

    “...這也行？！”

    黑隊的人都特么傻了啊。雖然大家都學(xué)過太極，但誰能想到會用在這個場合下。更重要的...誰能想到吳皓真就敢一人獨接？

    一片歡呼聲中，白隊分?jǐn)?shù)牌再次翻動。算上球碰人和進(jìn)網(wǎng)的分?jǐn)?shù)，吳皓一己之力，再拿足足十三分！

    功夫再高，也怕菜刀；法術(shù)再好，一拳撂倒。

    這一頓cao作是相當(dāng)?shù)赜袥_擊性，教室內(nèi)的同學(xué)再次開始激動地鼓起掌來，許多人的雙眼當(dāng)場就是一亮，如同打了雞血。

    “我去！原來太極練好了真的能打?qū)崙?zhàn)？！”

    “昆侖大學(xué)這波真玩出花了??！”

    “懂了懂了，今天回家就再去打一遍太極十六式！”

    作為最常用的煉氣修煉方法，三中也給學(xué)生教了一部分太極的基礎(chǔ)動作，在場的大部分人都會打。

    平時自行修煉尚覺枯燥，但這一下直接就勾起了他們的熱情，有些人甚至已經(jīng)暗下學(xué)著吳皓剛才的動作小幅度揮著手，那樣子似乎恨不得趕緊出cao場打一套。

    讓他們來看仙運(yùn)會直播，果然沒錯...臺上的老班看他們這幅上進(jìn)樣，暗地也是頗為欣慰地點了點頭。但目光一轉(zhuǎn)，就看見頂頭的座位上，楊小禾正趴在桌上，像是上課睡著了似的，跟旁邊激動的同學(xué)格格不入。

    “楊小禾同學(xué)！上修仙專業(yè)課還犯困？”

    老班見她這樣，眉頭一皺，便點了她名。

    “不要覺得你現(xiàn)在修為高，后面就能一直保持優(yōu)勢了。站起來回答問題，剛才對方的傳球當(dāng)中使用了三個法術(shù)，分別是什么？這三個法術(shù)的要領(lǐng)都是什么？”

    被點名了...

    完蛋了！剛才自己走神沒看到啊...

    楊小禾迷迷糊糊地聽到這么一句，趕緊雙手撐住課桌，就想要站起來說些什么。但身子剛一立起來，她就只覺腳下一飄，而后——

    咣當(dāng)。

    “小禾？！小禾你沒事吧？！”

    四周的同學(xué)慌忙站起來，推起翻倒的課桌和坐椅，試圖把摔倒在地的楊小禾給拉起來，但才剛讓章節(jié)她翻過身，就看她那張臉漲得通紅、呼吸粗重、眉眼間全然是掙扎的神色。

    “怎么回事？”

    “癲癇？”

    “不像?。慷宜矝]說過她有這病啊...”

    同學(xué)們關(guān)心則亂，在那嘰嘰喳喳地不知如何是好。亂作一團(tuán)的當(dāng)兒，卻看講臺上的老班蹬蹬蹬跑下來，一看楊小禾的臉，雙眉飛上一絲驚愕。

    “神識迷散、靈力紊亂...這，這像是走火入魔的前兆??？”

    作為特聘修仙課老師，她培訓(xùn)的時候自然學(xué)過這方面的知識，也因此一眼便看出了楊小禾的情況。

    但是...一個才開啟氣海不久、剛剛挨近煉氣邊緣的學(xué)生，怎么突然就能著了心魔？

    按理說，這些中學(xué)生所學(xué)到的功法，都是由昆侖大學(xué)提供、經(jīng)過調(diào)查局和教育部嚴(yán)格審核才放出來的正統(tǒng)功法，除非有外力誘導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)不存在滋生心魔的問題才對...

    班主任心中一陣緊縮。但她只是徒有理論，論修為也沒比這學(xué)生強(qiáng)多少，此時也沒法給她輸靈力壓制情況，只得將她扶起來，往教室外攙去。

    “接下來這節(jié)課改為自習(xí)，投影屏我給你們放著，接下來的仙運(yùn)會比賽你們自主觀看，回家把我剛剛說過的分析作業(yè)寫了，這周之內(nèi)交上來?！?/br>
    她最后囑咐這么一句，便匆匆忙忙地攙著楊小禾向外走去。女孩腳步漂浮地走著，混沌的目光還盯著教室內(nèi)的投影屏，全是戀戀不舍的表情。

    但遺憾的是，她最后到底是沒能看到這場比賽的勝負(fù)。

    走出教室，班主任將她急急安置在辦公室的沙發(fā)上，一摸她的額頭，已是燙的驚人。

    心魔病癥，甚至已經(jīng)開始影響身體了嗎？

    班主任表情凝了起來，給她蓋上一床薄毯，而后掏出手機(jī)來，按個翻動通訊錄。

    “校醫(yī)務(wù)室嗎？這邊有個學(xué)生生了急病，可能和修煉有關(guān)，過來高三（5）班這邊接應(yīng)一下，順便聯(lián)系一下市醫(yī)院靈氣專科，待會就把學(xué)生送過去...”

    “你好，請問是楊小禾的mama嗎？抱歉打擾，但小禾在學(xué)校突然暈倒了，現(xiàn)在要送醫(yī)院，麻煩您待會去安城一院找一下。如果方便的話，還要問一下她在家修煉的情況...”

    ......

    兩小時后，一份新的身體檢查報告被錄入安城第一醫(yī)院靈氣科系統(tǒng)內(nèi)，經(jīng)過重重輾轉(zhuǎn)，最后擺到了醫(yī)院靈氣科主任的桌子上。而在他對面，赫然坐著身穿調(diào)查局制服的專員。

    “安城三中，高三學(xué)生楊小禾...”

    專員看著那份報告，低聲道：“這是，第十五個人了?！?/br>
    “過去一周內(nèi)...從仙運(yùn)會開始前三天的靈潮上漲開始算起，到今天，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)十五個出現(xiàn)類似癥狀的修者了?！?/br>
    他自言自語一陣，抬頭朝面前的醫(yī)院主任問道：“部門現(xiàn)在打算正式介入這件事的調(diào)查，先問問你們這邊吧...出現(xiàn)這種癥狀的修者之間，有什么規(guī)律嗎？”

    目前來看，沒有?！膘`氣科主任道，“這些人中，有男有女、有老有小、沒有共同特征，突發(fā)心魔癥狀的的地點也不在一起。除了都在安城周邊和都接觸過功法以外，沒有任何共同點。”

    “這…”

    專員皺起了眉：“沒有規(guī)律…那也就是說，我們沒法預(yù)測這種情況會不會擴(kuò)散開來，尤其還是這個仙運(yùn)會的時候，安城絕對不能出事…”

    “如果只是個別人出現(xiàn)這種問題，那都還好辦?！膘`氣科主任道，“最怕的就是...演變成一場瘟疫?！?/br>
    二人說到這沉默片刻，但最后還是一拍板，站起了身來。

    “在靈氣相關(guān)的問題上，不怕一萬，只怕萬一?！?/br>
    專員道：“我們先繼續(xù)調(diào)查下去，先請幾個修行魂術(shù)和文道的人過來、按傳統(tǒng)壓制心魔的方式先試試。在這期間，靈氣丹藥和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的手段也先跟上。不管怎么說，先把眼下的情況穩(wěn)定住。”

    “好，我們會配合的?！敝魅螒?yīng)聲，“說到丹藥，你們把現(xiàn)在的事情反饋給昆侖大學(xué)那邊了沒有？”

    “暫時還沒有。這畢竟還是社會事務(wù)，是管理部門的責(zé)任，讓一所大學(xué)過度插手總歸影響不好。”

    專員說到這，輕輕搖了搖頭：“不過，相關(guān)的信息還是會告知他們的，也順便問問他們校內(nèi)關(guān)于心魔處理的方式。如果情況真的失控...也許最后還是要期盼他們出手吧?！?/br>
    第269章 個人賽修者斗法開始

    無論其它的事情如何發(fā)展，在那場仙球賽過后，仙運(yùn)會依舊在如期進(jìn)行著。轉(zhuǎn)眼間，半個月的時間就過去了。

    仙運(yùn)會官方網(wǎng)站上，“比賽實況回放”一欄已經(jīng)有了十?dāng)?shù)欄，包括男女子五千米御劍飛行、鐵仙三項、舉重（最低記錄231公斤）等等，每一個視頻的播放量都破了九位數(shù)。

    畢竟，如果放在兩年前，這世界尚沒有靈氣復(fù)蘇的時候，這其中每一個比賽回放都能被直接當(dāng)成仙俠片。

    這些視頻的版權(quán)僅歸仙運(yùn)會官網(wǎng)所有，但即使如此，加了bg和水印的剪輯版還是在各大視頻網(wǎng)站首頁刷屏，尤其在年輕學(xué)生群體當(dāng)中最甚。

    根據(jù)后臺統(tǒng)計，單單某著名彈幕視頻網(wǎng)站的日均仙運(yùn)會剪輯投稿量便達(dá)到數(shù)十萬次，各大平臺不得不因此增加了后臺審核的人手，以承載過于火熱的投稿。

    不僅是自媒體，傳統(tǒng)媒體亦參與其中。各個新聞網(wǎng)站都專門開了一個仙運(yùn)會特別版面，上面新聞的刷新速度以小時計。

    在微博上，寫文章強(qiáng)調(diào)仙運(yùn)會中彰顯了新時代修仙者精神、類似活動將成為未來價值導(dǎo)向。在這之中出了許多經(jīng)典文章......有些學(xué)校還會組織集體學(xué)習(xí)，針對仙運(yùn)會賽況寫個人感悟之類的。

    因為這的確是未來的導(dǎo)向。號召各大院校以昆侖大學(xué)仙運(yùn)會為參照，在校內(nèi)積極開展類似活動、以響應(yīng)當(dāng)前全民修仙局勢。對于這類活動的舉辦可申請?zhí)貏e教育基金，目前初步計劃在這類項目上投資五十億元——當(dāng)然，昆侖大學(xué)是第一個投資對象。

    除此以外，在民間，選手的個人事跡也成為極佳的宣傳材料，比如寒門出仙人、高考逆襲昆侖等等故事成為寫手們津津樂道的題材，甚至還有人提名將某些突出選手推上當(dāng)年華國十大青年、感動華國十大人物等等。