十四.對癥下藥
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早上劉阿姨打來電話,問棠卿晚上有沒有時(shí)間過去教她們樓下鄰居的孩子,六點(diǎn)教到九點(diǎn)。 棠卿欣然應(yīng)允。 接完電話,棠卿又一頭扎進(jìn)整理教學(xué)材料中去。 16:50吃完晚飯,給meimei留了紙條,棠卿便出發(fā)了。 進(jìn)了小區(qū),棠卿打了電話,那位鄰居家便有人來接他了。 是位穿著休閑的年輕女性。 她一見到他便打招呼,“棠老師好!我是林向文的mama,我姓張?!?/br> “張阿姨好,我是棠卿?!?/br> “我聽說小輝很聽您的話,就想讓您來教教我們家向文?!?/br> “那我教他什么課呢?” “重點(diǎn)是語文,他根本背不進(jìn)去,其他課先不用。” “我會(huì)盡力而為。” 談話間到了樓上,一個(gè)面色白凈泛粉的男孩倚在門上等候。 “老師好,我是林向文。”男孩先打了招呼,聲音怯怯的。 “林向文你好,我是棠卿。” 林向文領(lǐng)著棠卿進(jìn)了書房。 棠卿攤開語文書,試著講解一篇古文。 林向文眼神渙散,顯然不知神游到了何方。 進(jìn)來送水的張阿姨看到了,用力地拍了拍他的肩。 林向文身體一抖,回過神來。 張阿姨狠狠地瞪了他一眼,輕輕地關(guān)上了門。 “老師,對不起,我剛才發(fā)呆了?!绷窒蛭男⌒÷暤氐狼?。 “沒關(guān)系,”棠卿話鋒一轉(zhuǎn),“既然你聽課文會(huì)走神,那就來抄課文吧。” 林向文依言而行。 沒過一會(huì)兒,“啪嗒”一聲,林向文的筆掉在了地上。像是被這個(gè)聲音震醒了,林向文茫然地四處張望。 “你的筆掉在地上了。”棠卿提醒他。 林向文低頭看向地面,他的目光聚焦在那只筆上,想了幾秒,他彎腰撿起了筆,又發(fā)起呆來。 “向文,你站起來寫吧?!碧那溆悬c(diǎn)無奈。 林向文站著寫了一會(huì)兒,頭重重地往下砸,棠卿連忙扶住他的頭。 “你是不是很困?昨晚幾點(diǎn)睡的?”棠卿忍不住問。 “我非常非常困,凌晨2點(diǎn)睡的?!绷窒蛭姆磻?yīng)了好久回道。 “怎么睡這么晚?睡眠不足怎么會(huì)有精力學(xué)習(xí)?” “我媽讓我背書,背不出來不準(zhǔn)睡覺,”林向文委屈不已,“我跟她說我很困,她根本不聽。” “你先去睡吧,我來跟你mama說?!碧那渖罡袉栴}棘手,但還是決定先顧著林向文的睡眠。 林向文如蒙大赦,迫不及待地回房間了。 “張阿姨,我知道,您非常關(guān)心向文的學(xué)習(xí)??墒悄老蛭臑槭裁幢巢贿M(jìn)課文嗎?”棠卿走出書房,對預(yù)備沖進(jìn)林向文房間把他拽出來的張阿姨說道,“因?yàn)樗卟蛔?。?/br> “小孩子少睡一會(huì)兒有什么問題?”張阿姨很不以為然。 “現(xiàn)在都很重視睡眠問題的,”棠卿決定舉個(gè)例子,“我meimei在讀高中,她們學(xué)校中午都給時(shí)間午休的,不睡覺偷偷寫卷子的都會(huì)被老師拎出來當(dāng)做反面教材?!?/br> “那高中和初中能一樣嗎?” “初中是高中的基礎(chǔ),初中知識(shí)都沒打牢,高中知識(shí)怎么學(xué)得好呢?”見張阿姨神情松動(dòng),棠卿乘勝追擊,“其實(shí)學(xué)習(xí)效率才是最要緊的,效率高了,一個(gè)小時(shí)就能學(xué)完很多東西;效率一低,幾個(gè)小時(shí)都學(xué)不完一點(diǎn)東西?!?/br> “那怎么提升學(xué)習(xí)效率?。俊?/br> “最要緊的是要保證睡眠。睡眠一足,注意力就容易集中,腦子就轉(zhuǎn)得快,學(xué)習(xí)效率就高;睡眠不足,注意力就會(huì)不集中,反應(yīng)遲鈍,還容易健忘!” 張阿姨好像被嚇到了,棠卿進(jìn)一步恐嚇:“您沒看新聞嗎?很多人睡眠不足就猝死了!” 見張阿姨被駭住了,棠卿安撫道:“我們做父母的雖然望子成龍,但最希望的不就是自己的孩子平平安安、無病無災(zāi)嗎?” 張阿姨連連點(diǎn)頭道:“老師,您說得對,是我想岔了?!?/br> “那我先回去了?!?/br> “好的好的,謝謝老師啊?!?/br> 林向文一覺睡到了第二天早上六點(diǎn)。 mama沒有像往常一樣催他起床讀書,他感覺卸下了一塊大石頭,渾身輕松了不少。 吃早餐的時(shí)候他對mama說:“媽,晚上讓棠老師過來教我吧?!?/br> 他的mama沒有一口答應(yīng),反而一臉歉疚地說:“向文,以前是mama做錯(cuò)了,mama不該不顧你的身體健康讓你學(xué)習(xí),mama向你道歉,對不起。” 林向文感覺很滿足,他揚(yáng)起了笑靨,對mama說:“mama,沒關(guān)系的,我原諒你了。晚上讓老師過來上課吧,我想把語文成績補(bǔ)上?!?/br> “你不要勉強(qiáng)自己,mama現(xiàn)在只希望你健健康康、開開心心的。” “我沒有勉強(qiáng)自己啦。這樣吧,讓棠老師六點(diǎn)過來,上到八點(diǎn)好不好?” “mama聽你的,你要是不想學(xué)了就跟mama說,mama再也不逼你了?!?/br> “好!”林向文清清脆脆地應(yīng)了聲。他感到了無與倫比的幸福。 --