“好的哥哥，床上等你哦~~”

    “……”

    陸之恒迅速閃身離開。

    啪！

    莊文曜真的打了自己一巴掌：我要這張嘴有何用！

    不行，絕對不能再這樣下去了！

    張燁然的那句話在腦海中回響：“你不覺得，你們兩個(gè)的交往尺度，已經(jīng)超出‘兄弟’的范圍了嗎？”

    是的。

    一語點(diǎn)醒夢中人。莊文曜認(rèn)為，有必要注意一下和陸之恒相處的尺度了。

    有些玩笑不能亂開，不然，他很有可能會失去他的。

    很快，陸之恒洗完澡回來了，莊文曜還在“認(rèn)認(rèn)真真”學(xué)習(xí)作文范文。

    “還在用功啊?！标懼愕剿磉呑拢魂嚽逍氯岷偷脑硐阄端查g包裹上來，“不是說在床上等我嗎？”

    “……！”不知是因這熟悉的味道，還是這陌生的語氣，莊文曜忽然心跳加速，臉上發(fā)燒：哥哥怎么洗了個(gè)澡就跟變了個(gè)人似的？立刻站起身，“那什么……今天晚上，我睡客房吧！咱倆別一塊睡了……”

    陸之恒一聽，也迅速站了起來，松弛下來的神經(jīng)瞬間變得緊繃：“為什么？”

    “那、那個(gè)……”莊文曜看他的反應(yīng)，忽然有些不忍心。但他已經(jīng)下定決心要“注意尺度”，還是硬著頭皮胡扯，“我……我大姨夫來了！我怕傳染你！”

    說完立刻后退幾步拉開一段距離。

    “？？？”陸之恒十分費(fèi)解，“你在說什么啊……”

    “哎呀……總之，咱倆還是分床睡吧！”

    莊文曜覺得自己馬上就要動搖了，狠狠心，舉步就要離開他的房間，擦肩而過時(shí)，突然被陸之恒扣住了手腕。

    “阿曜，你是不是……生我氣了？”

    莊文曜一愣，下意識看去：“什么氣？”

    陸之恒垂著眼，表情語氣均透著一絲莫名的愧疚：“這個(gè)假期，我不是在補(bǔ)課就是趕作業(yè)，都沒怎么找你玩……你是不是不高興了？”

    “……哈？”莊文曜真的沒想到，陸之恒會這么想！

    “對不起！”他還在努力地解釋，長長的睫毛垂下來，隨著語氣微微顫抖，“因?yàn)閲惖⒄`了一個(gè)月的課程，而且馬上就要一摸考試了，我自己其實(shí)非常焦慮，想盡快趕上進(jìn)度……我怕我這種狀態(tài)影響到你。而且我也聽你說，高二的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練壓力很大，你也很累的，好不容易有個(gè)這么長的假期，應(yīng)該好好休息，不能被我打擾……”

    他的語音漸漸發(fā)顫，聽著有些委屈，但更多的還是愧疚，“我不是故意冷落你……我也很想找你玩的……”

    莊文曜心里發(fā)酸，心情復(fù)雜難言。

    他還是這樣，永遠(yuǎn)先考慮別人，其次才是自己的感受。

    淦。

    什么相處的尺度，什么兄弟的范圍。

    去他的尺度，我現(xiàn)在只想抱抱他！

    莊文曜不假思索地回身，用力抱住了他。

    少年緊實(shí)的胸膛相撞，卻沒有分開，而是緊緊相貼。這個(gè)擁抱之親密，令彼此身體曲線隨著一呼一吸，密密地嵌合在一起。

    “我怎么會生你的氣呢？干嘛想那么多?！痹陉懼愕腻e(cuò)愕中，莊文曜伸臂圈住了他窄瘦的腰身，“而且你完全想錯(cuò)了吧，現(xiàn)在應(yīng)該是我來體諒你，而不是反過來?。　?/br>
    “……”陸之恒下意識回抱住他，“阿曜……”

    “你上高三這段時(shí)間，又是集訓(xùn)又是補(bǔ)課的，馬上還要月考……不對，一摸了，壓力肯定特別大！我就是考慮到這個(gè)，所以才不敢打擾你，怕耽誤你時(shí)間?。∧氵€說什么怕影響到我假期休息……我也害怕我這種狀態(tài)影響到你學(xué)習(xí)嘛！其實(shí)我也很想和你在一起的……但看你一天天那么辛苦，晚上的時(shí)候，肯定需要一個(gè)人好好休息一下。我怕我吵到你、給你添亂嘛……”

    “完全不會呀！”陸之恒語氣變得輕快和安心，“相反，和你在一起的時(shí)候，我就不那么焦慮了?！?/br>
    “真的嗎？”莊文曜忍不住確認(rèn)一遍，隱隱藏著一絲驚喜和期待。

    陸之恒的回答堅(jiān)定而鄭重：“真的！”

    焦慮，是一種沒有意義的情緒。雖然莊文曜性子活潑跳脫，但見到他時(shí)，陸之恒總有種踏實(shí)的感覺，專注于眼下要做的事。

    “……太好了！”

    兩個(gè)男孩遵從本心、無所顧忌地?fù)肀г谝黄穑粨Q體溫，互通心意。在彼此看不見的地方，他們的眼睛皆是霧氣蒙蒙，卻明亮澄澈，像夜空里的星星。

    雖然在徹底敞開心扉之后，他們仿佛又回到了小時(shí)候那樣的親密無間，但是一個(gè)年級的差距是客觀存在的，他們的生活步調(diào)不可能完全一致，每個(gè)階段也會遇到不同的矛盾。

    可即使如此，對方的存在依然，能給自己帶來踏實(shí)的感覺和前行的動力。

    只不過分開了兩個(gè)月，因?yàn)槭栌谛畔⒒ネ?，倒是鬧出了一樁小小的誤會呢。

    “看來我們把在一起視作理所當(dāng)然，卻忘了要好好交流呢……”陸之恒說。

    “是這樣的……那以后我們也要經(jīng)常在一起！一起學(xué)習(xí)、一起聊天、一起睡覺覺！”莊文曜猝不及防把人抱到床上。

    陸之恒笑起來，漂亮的臥蠶雀躍地微微鼓起，唇角也展開了歡欣的弧度，自然地?fù)ё∷募珙i：“嗯，一起睡！”

    兩個(gè)男孩在被窩里笑作一團(tuán)。

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