莊文曜忽然覺(jué)得有點(diǎn)心疼。在享受著被眾人欣賞、依賴和憧憬的同時(shí)，陸之恒背后其實(shí)也是很累很累的吧。

    真希望校領(lǐng)導(dǎo)能意識(shí)到傳染病的嚴(yán)重性，為了確保同學(xué)們的安全，適當(dāng)延長(zhǎng)一下隔離時(shí)間，這樣陸之恒就能在一個(gè)人的自由空間、多多休息一會(huì)了。

    ……

    理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。

    在一個(gè)星期沒(méi)有出現(xiàn)新發(fā)病例之后，一中的隔離時(shí)間結(jié)束了，全校師生按原定時(shí)間統(tǒng)一開(kāi)學(xué)。

    星期一的升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮上，莊文曜作為校廣電播音員，要和另一位女同事——13班的付蓉蓉搭檔，表演一段詩(shī)朗誦，《夢(mèng)想的航向》。

    付蓉蓉也是尤未精挑細(xì)選出來(lái)的電視臺(tái)主播，人長(zhǎng)得標(biāo)致，聲音條件也好。

    這次詩(shī)朗誦，不僅是開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)場(chǎng)表演，更是兩位主播的第一次合作。為此，兩人在隔離的這幾天時(shí)間加緊練習(xí)磨合，還抽空去空無(wú)一人的cao場(chǎng)彩排了一下，準(zhǔn)備得還算充分。

    后臺(tái)候場(chǎng)的時(shí)候，莊文曜遇見(jiàn)了作為優(yōu)秀學(xué)生代表為全校師生講話的陸之恒同學(xué)。

    三月初，春寒料峭，冷風(fēng)嗖嗖。陸之恒跟沒(méi)事人一樣，身穿藍(lán)色的正裝襯衫、一絲不茍地打著領(lǐng)帶、外套藍(lán)白校服，正專(zhuān)心地默讀著自己的發(fā)言稿。

    看著他的樣子，莊文曜立刻想到了昨天下午，收到了他的消息：

    陸之恒：[我今天下午返校，一會(huì)就出發(fā)啦:)]

    按道理講，周一開(kāi)學(xué)的話，同學(xué)們都是前一天下午返校的。莊文曜看到這條消息，覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)突兀，缺少語(yǔ)境，像是發(fā)錯(cuò)了似的。耐心等著下文，但對(duì)面又沒(méi)動(dòng)靜了，于是回了條：

    曜：[嗯嗯]

    曜：[然后呢]

    陸之恒：[沒(méi)有然后了呀]

    陸之恒：[就是跟你報(bào)備一下，免得你擔(dān)心:)]

    啊啊。

    莊文曜的心情一時(shí)難以形容。

    不得不說(shuō)，被如此細(xì)致地對(duì)待，內(nèi)心還是很開(kāi)心很滿足的。

    但是站在陸之恒的角度來(lái)看……他真的多小的細(xì)節(jié)都能記在心里，不愧是當(dāng)年記者團(tuán)納新時(shí)給每個(gè)落選的應(yīng)征者都發(fā)消息安慰的完美學(xué)長(zhǎng)。

    討好型人格。

    一旦接受了這個(gè)設(shè)定，就忍不住這樣去解釋他的一切行為。

    這樣的他會(huì)不會(huì)覺(jué)得很累？還是已經(jīng)習(xí)慣了這種處事方式，所以沒(méi)什么所謂？

    不論怎樣，都挺讓人心疼的。

    思緒回籠，莊文曜看著他專(zhuān)注的樣子，過(guò)去撞了一下他的肩膀：“嘿！”

    “呀?！标懼阆乱庾R(shí)轉(zhuǎn)頭，瞳孔因驚訝微微放大，旋即露出笑臉，向一中未來(lái)的兩位電視明星點(diǎn)頭致意。

    一個(gè)寒假過(guò)去，他還是那樣溫柔、愛(ài)笑、又好看。但莊文曜卻有種不自然感，具體哪里不對(duì)，又說(shuō)不上來(lái)。

    按照升旗儀式的安排，升國(guó)旗、唱國(guó)歌之后，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是帶動(dòng)氣氛的詩(shī)朗誦，然后才是學(xué)生代表講話、領(lǐng)導(dǎo)老師講話等等，也就是說(shuō)，莊文曜和付蓉蓉要比陸之恒先上場(chǎng)。所以眼下莊文曜也顧不上寒暄了，緊緊摟著陸之恒的肩，像是抓住了什么救命稻草：“怎么辦啊，要上臺(tái)表演了，我好緊張！”

    陸之恒被他死死圈著動(dòng)彈不得，也不惱，笑笑說(shuō)：“只是一段詩(shī)朗誦而已，‘一中之聲’的扛把子、身經(jīng)百戰(zhàn)的首席播音員莊文曜同學(xué)也會(huì)緊張嘛？”

    當(dāng)然會(huì)了！這方面我沒(méi)你有經(jīng)驗(yàn)??！莊文曜：“不要捧殺好不好！我只是廣播站的底層小播音員，而且從來(lái)都是在廣播室播音的，當(dāng)著全校師生的面朗誦，這還是第一次啊！好緊張好緊張……”

    付蓉蓉在一邊笑了：“不是吧莊莊，你都練得那么好了，還一直安慰我別緊張，結(jié)果臨上臺(tái)了自己緊張成這樣？這不合理呀?！?/br>
    莊文曜扁扁嘴：“人之常情嘛……萬(wàn)一我要是一緊張，破音了、錯(cuò)詞了，全校兩千多個(gè)人，那也太社死了啊——”

    付蓉蓉笑道：“不會(huì)的啦！昨天練得不是挺好的嗎？你就當(dāng)下面的人都是草地上的螞蟻，和昨天一樣，正常發(fā)揮就穩(wěn)了！”

    陸之恒忽然說(shuō)：“阿曜，你了解心理學(xué)上的‘認(rèn)知理論’嗎？”

    “嗯？”

    “令人煩惱的不是事件本身，而是取決于人們自己對(duì)于該事件的認(rèn)知?！?/br>
    “嗯……”莊文曜似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以呢？”

    陸之恒淡淡道：“換句話說(shuō)，只要你不尷尬，尷尬的就是他們?！?/br>
    “我懂了！”莊文曜頓悟一般，“破音有什么尷尬的，破音說(shuō)明我情緒充沛！反倒是笑話我的人才尷尬呢，是不是這么回事？”

    陸之恒點(diǎn)頭：“嗯！”

    付蓉蓉聽(tīng)得一愣一愣：妙、妙啊！

    該他們上場(chǎng)了。

    陸之恒：“加油！”

    “嗯！”

    主持升旗儀式的是校廣電真正的扛把子尤未：“下面有請(qǐng)高一年級(jí)的付蓉蓉。莊文曜同學(xué)，為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦，《夢(mèng)想的航向》！”

    付蓉蓉和莊文曜拿著鮮紅色的朗誦稿夾，步伐整齊地走上臺(tái)，在經(jīng)調(diào)整后高度正合適的話筒后站定，抒情而大氣的背景音樂(lè)隨之響起。

    付蓉蓉：“我，有一個(gè)夢(mèng)想?？邕^(guò)千山萬(wàn)水，不懼道阻且長(zhǎng)?！?/br>
    莊文曜：“我，有一個(gè)夢(mèng)想。歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，無(wú)畏雨雪風(fēng)霜?！?/br>
    “……”

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