他說(shuō)，對(duì)，癥狀一樣。

    我沒(méi)明白，問(wèn)他什么癥狀一樣？

    他說(shuō)，你是喜歡上孫瑩瑩了吧？男生喜歡女生，都張牙舞爪花樣百出，恨不得在她面前作死。

    我說(shuō)你可拉倒吧！你是找揍吧？可是下一秒鐘，我就被定在那里，我忽然就明白我為什么在看到她跳芭蕾舞之后會(huì)那么猖狂，我原來(lái)最多算是自大討厭，我后來(lái)簡(jiǎn)直就是，就是個(gè)狗蹦子。

    跟我說(shuō)這話的男生長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，但是語(yǔ)文特別好 ，是我們班的大才子，其實(shí)比我還小了快一歲，但是比我成熟，他跟我們一個(gè)學(xué)姐已經(jīng)談上戀愛(ài)了。啊那時(shí)候談戀愛(ài)也沒(méi)有什么別的動(dòng)作，就是找了各種理由放學(xué)不讓家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)來(lái)接了，兩個(gè)人買(mǎi)根雪糕一邊走路一邊爭(zhēng)論一道數(shù)學(xué)題，最多也就這樣。但是即使是這樣，才子也已經(jīng)比我懂事兒，懂女生了。他是死乞白賴(lài)求我才進(jìn)籃球隊(duì)兒的，偶爾被我派上場(chǎng)，覺(jué)得我對(duì)他有恩，就給了一個(gè)建議：你不要再這樣下去了，你再這樣搞就快成霸凌了，有可能被開(kāi)除。你喜歡她，你得說(shuō)，你得好好地，溫柔地告訴她。你不要以為你長(zhǎng)得人模狗樣的，家里挺有錢(qián)的，你就可以怎樣。女生，還是喜歡溫柔的，然后喜歡學(xué)習(xí)好的… …就像我這樣。汪寧你聽(tīng)懂了嗎？

    我使了大勁好像聽(tīng)懂了，然后我看著才子那個(gè)自以為是，那個(gè)居高臨下好像在指導(dǎo)我似的熊樣，那個(gè)膨脹的激烈的我又回來(lái)了，我說(shuō)去你的吧，用不著你給我裝明白，顯你多懂似的，今天晚自習(xí)之前打三班，你不用上了，就在場(chǎng)邊當(dāng)替補(bǔ)吧！

    但是才子的話，我是聽(tīng)進(jìn)去了。至少他說(shuō)我再這樣下去就快成霸凌了——這事兒我意識(shí)到了，我可不想被開(kāi)除，被開(kāi)除了，我就見(jiàn)不著孫瑩瑩了。

    我不能再欺負(fù)她，就決定不搭理她。我打算把她當(dāng)成是透明人，不去看她，也不跟她說(shuō)話。我其 實(shí)不喜歡那個(gè)喜歡孫瑩瑩的自己，我覺(jué)得惦記一個(gè)人讓我變得磨磨唧唧的，我想我要是能把她從我眼睛里面拔出去，就能把她從我腦袋里面拔出去了。

    這時(shí)候?qū)W校里面發(fā)生了一件事，讓我們兩個(gè)之間的關(guān)系有點(diǎn)不一樣了。

    星期五下午是學(xué)校的勞動(dòng)日。校工放假，學(xué)生掃除。我們班在cao場(chǎng)上有個(gè)分擔(dān)區(qū)，得給十幾棵銀杏樹(shù)澆水。那天水管子被別的班拿走了，我們得用盆和桶接了水去澆銀杏樹(shù)。我跟孫瑩瑩被分到了一組。我搶了一個(gè)大桶，留給她一個(gè)小盆。

    第十二章 （3）

    要去給銀杏樹(shù)澆水得經(jīng)過(guò)cao場(chǎng)。孫瑩瑩端著盆走在前面，我走在后面。

    cao場(chǎng)上有高年級(jí)的男生在踢足球，還有不少人在看比賽，胡嚎亂叫的。

    足球忽然橫著飛過(guò)來(lái)，勁頭特別大，一下子飛到孫瑩瑩頭上，狠狠地給了她一下子，她手里的水盆掉地上了，人也摔倒了，水潑在地上把沙子變成泥，泥粘在她的白裙子上。我呆了一下，馬上放下自己的水桶上去把她給扶起來(lái)。

    踢球和看球的人隔著cao場(chǎng)的欄桿都圍過(guò)來(lái)了，一大堆人，還是亂亂哄哄的，七嘴八舌地：沒(méi)事兒吧？還行吧？哎，把球給我們?nèi)舆^(guò)來(lái)… …

    起先我還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，我就是問(wèn)她哪兒疼，她頭發(fā)亂了，腦門(mén)靠近太陽(yáng)xue的地方一塊紅，還挺硬氣的，告訴我沒(méi)事兒，忽然我聽(tīng)見(jiàn)后面的人喊我們讓把球給扔過(guò)去，我一下子急眼了，噌地一下回身，手指著后面的人：“誰(shuí)踢的？！還讓撿球？說(shuō)對(duì)不起了嗎？出來(lái)道歉！”我這話還沒(méi)說(shuō)完呢，誰(shuí)知道剛被足球給砸了頭的孫瑩瑩從地上跳起來(lái)，比我還快，把我的胳膊拽下去，不讓我指人，一邊還跟我說(shuō)：“我不是告訴你我沒(méi)事兒了嗎！汪寧你別喊你這么兇干什么！”

    踢足球的那幫人看我們開(kāi)始起哄，有人笑起來(lái)：“喲你不就是初二二班的汪寧嗎？怎么急眼了？這么大聲？打抱不平，英雄救美呀？不過(guò)她這不也挺好的嗎？也沒(méi) 砸什么樣呀？！”

    起哄起的最厲害那人我認(rèn)識(shí)，他是高一的，他弟跟我一起打過(guò)籃球，有一次非要請(qǐng)我們?nèi)コ匝騬ou串，說(shuō)他是他弟的哥就是我的哥，讓我以后管他也叫哥。我可去他的吧！

    我指著他：是你踢的嗎？給她道歉！馬上！

    高一的那人手架在欄桿上對(duì)我說(shuō)：滾！

    我把旁邊的水桶拿起來(lái)潑了他一頭一臉，還有旁邊好幾個(gè)人，反正到底是誰(shuí)踢的那腳也不重要了。

    他跳出來(lái)跟我打，孫瑩瑩死命抓著我，拽著我，最后擋在我前面了。高一的那誰(shuí)他哥一看女生擋在男生前面了，他之前也理虧，拳頭朝著孫瑩瑩揚(yáng)起來(lái)了愣是沒(méi)敢下手。不知道誰(shuí)喊了一聲，主任來(lái)了，那幫人全散了。

    我跟孫瑩瑩說(shuō)，這架你攔不住，遲早得跟他打一回。

    孫瑩瑩說(shuō)你愿意打架就打架唄，但是就別因?yàn)槲掖蚣堋?/br>
    這是正常話，對(duì)不對(duì)？

    但是好話不好聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)她這么說(shuō)就不高興了，我又開(kāi)始嘴臭了，我說(shuō)你可拉倒吧，我才不是因?yàn)槟愦蚰?，我看那小子不順眼很久了，切?nbsp;…真是的… …你自我感覺(jué)也太好了，我還能因?yàn)槟愦蚣?？你是誰(shuí)呀？… …哎他們的足球還在這兒呢，來(lái)孫瑩瑩你站好了，你別躲哈，我在你另一邊再補(bǔ)一腳。

    她頭發(fā)一甩就跑了。

    我在后面哈哈大笑。

    我煩人不？

    … …

    長(zhǎng)得挺黑的才子后來(lái)總結(jié)了一件事兒，他說(shuō)他之前錯(cuò)了，最讓女 生喜歡的不是溫柔的，也不是學(xué)習(xí)好的，是為她打架的，哪怕沒(méi)打成，但是這份心意到了，她也能動(dòng)心。你看，現(xiàn)在咱們一打籃球，孫瑩瑩就來(lái)，以前她從來(lái)不來(lái)，就是來(lái)看你的。

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