老師家長們嚴(yán)防死守學(xué)生早戀，學(xué)校也杜絕學(xué)生談戀愛的最根本原因就是，學(xué)生還小，不能夠形成成熟的戀愛觀，容易在這種學(xué)業(yè)當(dāng)頭的關(guān)鍵時(shí)期顧此失彼，本末倒置。

    尤其是女生，這個(gè)年紀(jì)的小女生都喜歡談那種甜甜蜜蜜、浪浪漫漫的戀愛。一旦戀愛了，就恨不得一直和小男友粘粘糊糊的在一起，兩人不在一塊的時(shí)候又喜歡胡思亂想。

    這滿腦子都是戀愛了，還能想到學(xué)習(xí)嘛？學(xué)習(xí)成績指不定得一落千丈呢！

    沈北望對南城的心思，許文麗是有些了解的，但她對沈北望這種愿意為了自己喜歡的女生讓自己變得更好的行為，是表示贊賞的，這其實(shí)已經(jīng)算是挺成熟的戀愛觀念了。

    如果每個(gè)學(xué)生都能做到談戀愛了成績不降反升，那“早戀”這個(gè)詞，早就被取締了！

    至于南城……南城的心思還不怎么明顯，不過如果日后兩人還是以這種相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的狀態(tài)相處，那么對南城的學(xué)習(xí)肯定也是有一定好處的。

    南城的理科成績也算優(yōu)秀，但跟她的語文相比，就不是那么拔尖的了，而沈北望正好相反，兩人正好可以互補(bǔ)。

    至于兩人會(huì)不會(huì)因?yàn)榻煌^于密切而成績雙雙下降，這個(gè)，許文麗覺得不用太擔(dān)心。

    就在許文麗坐在辦公室分析南城和沈北望在一塊的利弊得失時(shí)，南城也早就拐了個(gè)彎，來到一班門前了。

    一班作為理重班，還是以那種每月一次競爭角逐的方式組成的理重班，學(xué)習(xí)氛圍肯定是下面的其他班級(jí)所不能比的。可能是月考成績剛剛出來，一班的氛圍呈現(xiàn)出明顯的兩級(jí)分化，一類愁云慘淡，一類云開月明。

    不過，不管是哪一類，都安靜的坐在自己的座位上，有的看書，有的寫題，都在爭分奪秒的充實(shí)自己，以期下一次再戰(zhàn)。不過，下一次這里坐著的就未必還是他們了。

    南城作為語文課代表，曾不止一次的來過一班，但每一次來，都會(huì)由衷的發(fā)出一種“進(jìn)一班的，不是天才也是人才”的感嘆。

    這不單單是指他們學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀，更是他們那種強(qiáng)壓下堅(jiān)定不催的強(qiáng)大心理。

    在這種高壓狀態(tài)下，他們總是會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整好自己的心情，不管是高興還是失落，都不會(huì)讓自己現(xiàn)在的狀態(tài)影響未來的自己，這可以說是相當(dāng)?shù)睦碇橇恕?/br>
    當(dāng)然，也不是所有人都那樣刻苦勤奮，一班還是有些會(huì)鬧會(huì)玩的學(xué)生的，只不過這類人就占相當(dāng)小的一部分了。

    沈北望沒轉(zhuǎn)來之前，這類愛玩愛鬧的學(xué)生一般都是以林謹(jǐn)初為首，現(xiàn)在沈北望來了，就隱隱有以沈北望為首的架勢了。

    雖然沈北望跟他們不太一樣，不曠課不逃學(xué)甚至都沒有在課上打過游戲，但就憑他那種不怎么把學(xué)習(xí)放在眼里，整天懶洋洋輕松自在的架勢，就已經(jīng)自動(dòng)被他們歸為自己人了。

    他們也不是說不學(xué)習(xí)，只是覺得沒必要為了學(xué)習(xí)就放棄所有玩樂的時(shí)間，用他們的話來講就是，誰的青春不歡脫呢？總不能多年以后的清明節(jié)組團(tuán)回母校祭奠自己埋葬在母校的青春吧。

    當(dāng)然，他們也沒有看不慣那些拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)的意思，畢竟人各有志，人的選擇不同，生活方式自然也不同，他們沒權(quán)利置喙。甚至為了不影響那些刻苦認(rèn)真的同學(xué)學(xué)習(xí)，他們特地圈了角落里一小塊地方，自成一片小天地，與那些人井水不犯河水。

    南城現(xiàn)在站的位置就比較巧妙了，屬于那種她可以從外面看到沈北望，但沈北望從里面卻看不到她位置。然后她就看見沈北望撐著下顎，一手隨意的翻弄面前的試卷，看上去有些無所事事的樣子。

    他身邊的幾個(gè)人跟他也差不多，玩手機(jī)的玩手機(jī)，看漫畫的看漫畫，還有些干脆就趴在桌子上睡覺了。

    那種放松散漫的姿態(tài)，和一班這種沉悶嚴(yán)肅，爭分奪秒的氛圍格格不入，不客氣的講可以算作是一股“妖風(fēng)邪氣”了，就跟名門正派里頭突然冒出來的小反派一樣，可以說很不招人待見了。

    但是仔細(xì)觀察一下，那幾人雖然都沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但都不約而同的保持安靜，各玩各的不去影響別的人，即便是需要交流的時(shí)候，也是壓低聲音，倒不像是在教室外面所表現(xiàn)出來的那樣張揚(yáng)肆意。

    就感覺，還挺善解人意的。

    第二十章 圖謀不軌

    就在南城站在外面，思考該怎么面對沈北望的時(shí)候，她的左邊肩膀輕輕被人點(diǎn)了兩下。南城回頭，就看見面無表情，安靜的站在她身后的何婕。

    “找我的？”何婕歪歪頭，問南城。

    明明還是那副古板的打扮，也還是那一成不變的表情，可南城就是覺得這樣的何婕似乎靈動(dòng)很多，甚至有種詭異的萌感。女生雙手自然下垂落在身體兩側(cè)，似乎剛剛洗完手，手上還有幾分濕意。

    南城往她笑笑，搖搖頭，“沒有，老師讓我來叫你們班的沈北望，能幫我叫一下嗎？就是那個(gè)新來的轉(zhuǎn)學(xué)生。”

    何婕性子比較沉悶，對其他人其他事似乎都沒有那么關(guān)心，南城怕她不知道沈北望是誰，還特地解釋了一下。

    何婕眉毛往下一塌，似乎有些失望，“哦，知道了，你等等。”然后南城就看見何婕徑直走向沈北望那邊，路過自己座位的時(shí)候還順手抽了張紙巾擦了擦手。

    “外面有人找?！焙捂记鹗种?，在沈北望桌面上輕輕敲了敲。

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