她寫一篇作文跟要命一樣，人家寫的跟玩的一樣，這實(shí)力上差距太大，都沒有她嫉妒的份??！

    “為什么不突兀啊……”南城想了想，理所當(dāng)然的笑道：“應(yīng)該是因?yàn)橄扔辛俗魑念}，后有了這篇小說(shuō)，而不是已經(jīng)有了這篇小說(shuō)，看到文題后才把它往上靠的?！?/br>
    “所以，你到底是怎么做到從‘青春’這一主題里搞出出那么一篇暗黑風(fēng)格的懸疑小說(shuō)的？”

    關(guān)鍵還讓她覺得沒毛病，這是腦洞太大嗎？顏可就面無(wú)表情了。

    南城：“咳，人都有青春，犯罪嫌疑人……那也是人啊?！?/br>
    青春到底是什么？可以說(shuō)它是一段時(shí)間，比如花季雨季；也可以說(shuō)它是一種狀態(tài)，或是神采飛揚(yáng)，鮮衣怒馬，又或是……孤苦悲慘，陰暗叢生。

    大部分人的青春是不愿意辜負(fù)的，但也有少部分人，他們從來(lái)都不愿意回顧青春，甚至他們都不愿意將之稱為“青春”。

    “而且……”顏可皺著眉，動(dòng)作有些大的翻看著手里的那篇作文，有些不滿，“你都不是滿分！”

    十三中的閱卷模式都是網(wǎng)上閱卷，所以南城的答題紙上是什么痕跡都沒有的，但是為了方便其他學(xué)生借鑒理解各篇優(yōu)秀作文，學(xué)校發(fā)下來(lái)的范文上都是有著各自文章得分以及老師評(píng)語(yǔ)。

    滿分七十分的作文，南城那篇明晃晃的打著68分。

    這個(gè)南城倒不是很在意，她心里雖然也有幾分猜想，但是卻沒跟顏可說(shuō)，只是道：“可能還是哪里寫的不好吧。”

    果然，下午一到辦公室，語(yǔ)文老師許文麗便拉著南城分析她的“失分原因”。

    有幾個(gè)認(rèn)識(shí)南城且知道南城分?jǐn)?shù)的老師立刻就吐槽了，“就這分?jǐn)?shù)還用分析??？這明顯就是不可變動(dòng)的失分啊，如果一定要個(gè)原因，那只能說(shuō)中華文化博大精深了啊?！?/br>
    第十八章 心虛

    語(yǔ)文老師翻了個(gè)白眼，沒理會(huì)那些人的調(diào)侃，仍是認(rèn)真的帶著南城分析著，是讀題不仔細(xì)啊還是審題不清什么的。

    “你的基礎(chǔ)題我是不擔(dān)心的，理解題你做的也非常好，無(wú)論是現(xiàn)代文閱讀還是文言文閱讀，思考方向都特別全面，可這次你作文卻是沒拿到滿分，你知道這是為什么嗎？”

    許文麗這番要求對(duì)一般學(xué)生來(lái)講可能是過(guò)分了，但對(duì)南城來(lái)說(shuō)卻不算“厚望”，因?yàn)檫@是她可以達(dá)到的水準(zhǔn)。

    南城沉默不語(yǔ)，許文麗注視著她，似乎也沒想她回答，頓了頓繼續(xù)道：“高考閱卷場(chǎng)跟我們自家學(xué)校閱卷不同，我們學(xué)校自己閱卷，老師還可以相互磕道，遇到你這樣比較……咳，標(biāo)新立異的作文，我們老師都是相互傳閱，共同探討。”

    “你上次的那篇懸疑小說(shuō)寫得很好，但作為一篇應(yīng)試作文，它能得滿分也是我們?cè)S多老師共同討論的結(jié)果，當(dāng)然也不是沒有老師想給它不及格的。你說(shuō)這要是在高考閱卷場(chǎng)遇見這樣的閱卷老師，那不得完蛋??！”

    南城在一旁聽著，沒忍住，小聲反駁一句，“不是雙人閱卷嗎？”

    “那萬(wàn)一改到你作文的那兩個(gè)老師正好就都是那種覺得這種文章不適合作應(yīng)試作文，覺得它血腥陰暗不夠積極向上呢？我們不能抱有僥幸心理?。　?/br>
    語(yǔ)文老師就在那輕聲慢語(yǔ)，好言相勸了，不過(guò)說(shuō)到這里，她又安慰南城，“這次你也不用在意，你的文章還是很好，只不過(guò)老師們想給你提個(gè)醒，所以就意思意思的扣了兩分。”

    南城明白老師的意思，輕聲道：“我知道的，高考我是不會(huì)寫這樣的作文的?！?/br>
    “就是，高考還是保守為好，一輩子就那么一次，這么重要的考試啊，到時(shí)候你要是因?yàn)樽魑倪x材的原因被打了低分，你哭都沒地方哭……”

    后面老師又說(shuō)了些什么，不過(guò)南城沒注意聽，她有些心不在焉，眼神盯著放在老師辦公桌左上角的那份成績(jī)報(bào)告上，一班的。

    南城視力不算好，那份報(bào)告又離她有些遠(yuǎn)，上面的字便看不太清。不過(guò)如果是知道一個(gè)名字再往里套，還是能勉強(qiáng)看得到的。

    她從第一個(gè)名字往下看，因?yàn)橐暳υ?，看得特別慢也特別仔細(xì)?？傻鹊娇戳舜蟀肴诉€沒見著那人的名字時(shí)，她的心，就止不住的往下沉。

    這別是要她從后往前數(shù)吧？

    一班原來(lái)是四十五人一個(gè)班，后來(lái)加上沈北望這個(gè)空降的轉(zhuǎn)學(xué)生也就四十六個(gè)。南城一直看到最后小半截才看到“沈北望”那三個(gè)字，可這會(huì)兒她早就不知道他是第多少名了。

    為了方便，南城當(dāng)真從最后開始數(shù)起。

    嗯，很好，第八，倒數(shù)的。

    名字后面跟著一溜串的數(shù)字，那是各科成績(jī)，這個(gè)南城沒法看，一不小心就會(huì)看差了。

    不過(guò)，名字后面緊跟著的那個(gè)數(shù)字，也就是語(yǔ)文成績(jī)，貌似是……兩位數(shù)？

    夭壽啦！

    這次的試卷總體來(lái)講還是比較簡(jiǎn)單的，南城沒記錯(cuò)的話，語(yǔ)文的校平均分似乎是108分，而物化一班的平均分是119分，所以沈北望能用這兩位數(shù)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谖锘话嗷靷€(gè)倒數(shù)第八，真的，挺打眼的。

    語(yǔ)文老師見南城一直看著她桌上另一份一班的成績(jī)報(bào)告，心下了然，抽出那份報(bào)告，放在南城面前，也不吝嗇給南城看“兄弟班”的成績(jī)。

    “你看看?！?/br>
    她指著語(yǔ)文那一列，手指從上滑到下，最后停在沈北望的名字上，點(diǎn)了點(diǎn)，“你看，一班唯一一個(gè)兩位數(shù)的語(yǔ)文成績(jī)?！蹦钦Z(yǔ)氣似乎還挺稀罕的。

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