“費(fèi)主任來(lái)了，大家都沒(méi)什么表示？”

    集體起立鼓掌！冬子眼中，還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，在這一堆自命不凡的專(zhuān)家中，還有人有如此高的受歡迎程度。他們并不追星，他們本人就是本單位或者學(xué)生中的明星。他們并不崇拜任何偶像，理性思維的根基讓他們能夠敬畏的只有：事實(shí)。

    而這位在第一次聚會(huì)中沒(méi)有出現(xiàn)的，免疫與流行病學(xué)的專(zhuān)家，費(fèi)主任的到來(lái)，簡(jiǎn)直就像明星出場(chǎng)。那位神叨叨的數(shù)學(xué)家，滿(mǎn)臉堆笑，甚至有些諂媚的眼神，顯示出，他所思索的神學(xué)，在醫(yī)學(xué)面前，簡(jiǎn)直不值一提。

    鐵路專(zhuān)家所說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，他這次終于請(qǐng)來(lái)了這位傳說(shuō)中的年輕醫(yī)學(xué)博士，為他們所謂的穿越到宋代的小說(shuō)，提供醫(yī)學(xué)上的支持。

    距離上次聚會(huì)已經(jīng)過(guò)去一周了，地點(diǎn)是鐵路專(zhuān)家選的，在一個(gè)翠華山邊上的農(nóng)家樂(lè)。雖然叫農(nóng)家樂(lè)，其實(shí)是一個(gè)仿古的幽靜的院子，大家按約定上午就來(lái)，晚上還要歇一晚，明天再回到西安。作東的，當(dāng)然是召集者。

    為此，孫總還專(zhuān)門(mén)調(diào)整了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，這個(gè)雙休，他準(zhǔn)備不做事了。他好久沒(méi)有親近山林了，據(jù)他自己說(shuō)，自己生長(zhǎng)于農(nóng)村山區(qū)，出生帶來(lái)病，就是有一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)山水，內(nèi)心就憋得慌。

    冬子第一次聽(tīng)說(shuō)有這種病，這其實(shí)是一種愛(ài)好。當(dāng)然，冬子在容城的老家，也算是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的，東山公園，在回憶中，始終美好。

    孫總的實(shí)驗(yàn)進(jìn)入某種瓶頸期，好像是有個(gè)數(shù)據(jù)的臨界點(diǎn)沒(méi)有找到，據(jù)說(shuō)是某個(gè)溫度與催化劑數(shù)量的關(guān)系，他已經(jīng)搗鼓了好幾個(gè)晚上，也沒(méi)整理出思路來(lái)。

    “有時(shí)候，我的思路，睡一覺(jué)就會(huì)有。但這次，估計(jì)，要不得不上山了。偶爾山上的一只鳥(niǎo)叫，或許會(huì)讓我突發(fā)奇想。”孫總跟冬子說(shuō)這話(huà)時(shí)，冬子總是抱著懷疑的態(tài)度的?？茖W(xué)，怎么搞得跟玄學(xué)一樣？

    從西安開(kāi)車(chē)往南走，就進(jìn)入農(nóng)村了。前兩天剛下了暴雨，離開(kāi)大路后，就按導(dǎo)航，上了一條鄉(xiāng)村土路。路的兩邊是水溝，田野里積滿(mǎn)了水，路面坑洼不平且泥巴亂濺，雖然這四輪驅(qū)動(dòng)的越野車(chē)，不至于陷進(jìn)泥坑，但對(duì)于新手的冬子，感覺(jué)還是比較緊張。

    “小陳，我們換一下，我來(lái)開(kāi)?！?/br>
    “放心，孫總，我開(kāi)慢點(diǎn)，安全應(yīng)該能夠保證。”

    “不是懷疑你的技術(shù)，是我想過(guò)癮?！睂O總讓車(chē)子停了下來(lái)，與冬子換了一下位置。當(dāng)孫總啟動(dòng)車(chē)子時(shí)，嘴里喊了一聲“駕！”，猛一踩油門(mén)，一股強(qiáng)烈的推背感襲來(lái)，顛簸與跳躍隨之而來(lái)，冬子不得不緊緊抓住了車(chē)門(mén)把手。

    在經(jīng)過(guò)一段稍微平緩一點(diǎn)的路段時(shí)，孫總問(wèn)到：“有刺激一點(diǎn)的碟子么？”

    “有一張勁爆dj，外國(guó)的，我聽(tīng)不懂，你要聽(tīng)？”

    “放起來(lái)，聲音要大！”孫總出現(xiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的興奮。遠(yuǎn)方那高大的山川，瀑布奔流。近處明顯的坑洼，黃水積滿(mǎn)。而田野的土腥味里，禾苗翠綠，車(chē)內(nèi)的簡(jiǎn)單音樂(lè)節(jié)奏，砰砰作響，冬子也不自覺(jué)地，嗨了起來(lái)。

    前面有一個(gè)漫水壩，按導(dǎo)航路徑，要經(jīng)過(guò)它，但上面已經(jīng)被水覆蓋。在兩邊沒(méi)有明顯參照物的情況下，要過(guò)這個(gè)水溝，必須要小心才是。但孫總明顯沒(méi)有減速，反而加大了油門(mén)，在那音樂(lè)的節(jié)奏中，用最猛的方式，沖了過(guò)去。黃色的水瞬間向兩邊飛去，真有一種劈波斬浪的感覺(jué)。

    等過(guò)了這個(gè)水溝，車(chē)速稍緩，才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)車(chē)身以及前風(fēng)擋玻璃，全部沾滿(mǎn)了泥漿。

    “嘿嘿，過(guò)癮不過(guò)癮？”孫總得意地看了看冬子，還大聲說(shuō)到：“不搞點(diǎn)泥巴，都對(duì)不起越野這兩個(gè)字！”

    平時(shí)看慣了壓抑嚴(yán)謹(jǐn)且沉默的孫總，此時(shí)不知道，平時(shí)是孫總在違背本性做事，還是今天突然發(fā)病。其實(shí)，這種瘋狂的沖動(dòng)，是他原始生命力的展現(xiàn)，內(nèi)心中強(qiáng)大的力量，此時(shí)才開(kāi)始展現(xiàn)，如同他自己所說(shuō)，他本質(zhì)上，是個(gè)農(nóng)村野孩子，只有在田野，他才過(guò)得像個(gè)人。

    最終當(dāng)他把全部被泥點(diǎn)包圍的車(chē)子開(kāi)到目的地后，居然又非常受歡迎。那個(gè)搞微電子的家伙，居然要借他們的車(chē)。

    “李老師他們幾個(gè)，開(kāi)了個(gè)轎車(chē)來(lái)，停在泥巴路上了，過(guò)不來(lái)，我開(kāi)你的車(chē)，去接他們?！?/br>
    冬子把鑰匙給他時(shí)，發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)先到的兩輛車(chē)，是suv型的，底盤(pán)比較高，可以開(kāi)過(guò)來(lái)。但是，冬子這車(chē)雖然不是最好的，在泥濘的時(shí)候，四輪驅(qū)動(dòng)，才是硬道理。

    今天大家來(lái)得比較積極，僅十點(diǎn)半鐘，人就差不多到齊。還沒(méi)喝酒，只在喝茶的階段，鐵路專(zhuān)家作為主人，就把最重要的客人給大家介紹了。當(dāng)然，還有另一位專(zhuān)家，正在來(lái)的路上。

    后來(lái)冬子知道，人一生不管你是精英還是平民，總得有幾個(gè)必須要交的朋友。這是后來(lái)丁哥給冬子說(shuō)的：“你必須有三個(gè)朋友，第一個(gè)，必須有一個(gè)律師或者法律界的朋友，因?yàn)樗ＷC你不吃虧。”

    當(dāng)時(shí)冬子聽(tīng)到這里，第一個(gè)想到的，就是小袁。

    “你還得有一個(gè)教育界的朋友，孩子長(zhǎng)大了，得讀書(shū)，這方面少走多少?gòu)澛?，?dāng)你有了孩子就知道了。我老婆是教書(shū)的，雖然辛苦，但為朋友們的孩子入學(xué)換班，她偶爾也會(huì)很吃香?！?/br>
    “最后，最關(guān)鍵的，你還得有一個(gè)搞醫(yī)的朋友。住院生病這事，直接關(guān)系生命。不管你再有錢(qián)，這方面如果走了冤枉路，耽誤的可不僅是錢(qián)的事情，那有可能是你的命?！?/br>
    此時(shí)，大家對(duì)費(fèi)主任的歡迎，是否有這種情節(jié)，冬子沒(méi)有意識(shí)到。但是，對(duì)生命科學(xué)的尊重，是搞科學(xué)的人，最起碼的常識(shí)。

    生命科學(xué)與軍事科學(xué)一樣，是人類(lèi)最早探索的領(lǐng)域，集中了人類(lèi)最優(yōu)秀的人。就按目前的成材率來(lái)說(shuō)，一個(gè)普通人要成長(zhǎng)為一名主任醫(yī)師，那得付出多大的努力與聰明。

    從小學(xué)到高中，你得是名學(xué)霸，才可能考上好的醫(yī)學(xué)院。從大學(xué)本科到博士，至少得有8年時(shí)間最艱辛的努力。要知道，醫(yī)學(xué)所積累的知識(shí)量，是人類(lèi)知識(shí)的精華，需要你掌握的東西太多了，你光把前人的東西學(xué)好，窮其一生，都難見(jiàn)得會(huì)有成果。更何況，新的研究新的實(shí)驗(yàn)新的病例，產(chǎn)生出新的論文，這些創(chuàng)造如此之難，簡(jiǎn)直是所有學(xué)科中的難度巔峰。

    就像你學(xué)習(xí)鋼琴一樣，前人已經(jīng)把鋼琴的技術(shù)發(fā)展得如此嫻熟，把鋼琴的曲子寫(xiě)得如此之難。一個(gè)人用一生的時(shí)間學(xué)鋼琴，還是很努力的那種，但要做到，能夠彈奏所有前人的曲子，世界上能夠完成的人，并不多見(jiàn)。

    愛(ài)好文藝的彭總說(shuō)過(guò)：“一個(gè)能夠彈拉三與野蜂的人，都不算正常人了，更何況，還有李斯特這個(gè)大變態(tài)陰魂不散?！?/br>
    冬子后來(lái)在網(wǎng)上狂補(bǔ)相關(guān)知識(shí)，才明白彭總說(shuō)的意思。拉赫瑪尼諾夫三是世界上最難彈的曲子，而野蜂飛舞是世界上最快的曲子。李斯特，一個(gè)歐洲作曲家，大量的作品，就以難度著稱(chēng)。

    我們必須尊重每一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅因?yàn)樗麄兪菫榫任覀兊拿鴮W(xué)生工作。更因?yàn)?，他們用常人的心智與努力，承載著巨大的知識(shí)負(fù)擔(dān)。他們不僅是聰明的，也是最努力的。如果在歐美，他們也是最有錢(qián)的一群人。

    鐵路專(zhuān)家在高聲地介紹費(fèi)主任的經(jīng)歷。原來(lái)這個(gè)費(fèi)主任，不僅是西安某著名醫(yī)院的主任，而且，他還是聯(lián)合國(guó)扶貧計(jì)劃署的項(xiàng)目參與者，到過(guò)一些貧困國(guó)家，參與了大量的免疫與疾病預(yù)防工作。他每年至少有四五個(gè)月時(shí)間，到世界各貧困地區(qū)搞活動(dòng)。

    鐵路專(zhuān)家并沒(méi)有夸張：“費(fèi)主任的足跡，遍布了東南亞、亞馬遜、撒哈拉以南。”

    經(jīng)歷就是能力，讀萬(wàn)卷書(shū)的人，如果同時(shí)也能夠走萬(wàn)里路，那是一種了不得的見(jiàn)識(shí)。怪不得，這些自以為是的專(zhuān)家們，如此尊敬。

    “聽(tīng)說(shuō)諸位，有一個(gè)小說(shuō)計(jì)劃，我沒(méi)多少時(shí)間參與，但我的興趣很濃，我覺(jué)得，這也算是一個(gè)很好的思想實(shí)驗(yàn)。所以，今天我來(lái)，是想休息一下，跟大家交流心得，我在基層跑久了，很難有機(jī)會(huì)在思維上碰撞，我很珍惜今天這個(gè)時(shí)間。我只是提一些自己的看法，如果不對(duì)，大家批評(píng)?！?/br>
    費(fèi)主任開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，如同這個(gè)農(nóng)家樂(lè)的地理環(huán)境一樣。

    “在路上，有兄弟問(wèn)我，如果穿越到宋朝，要帶哪些藥品，需要多大的量。這我可以給出一些答案，但這并不是最重要的。你們所說(shuō)的再造華夏的計(jì)劃，聽(tīng)起來(lái)很宏偉，但一個(gè)民族的提升，最基礎(chǔ)的，恰恰是健康水平。”

    此時(shí)，有人問(wèn)到：“不是生產(chǎn)力嗎？”

    “健康是生產(chǎn)力的保證。大家都學(xué)過(guò)唯物史觀(guān)，應(yīng)該明白，人，是生產(chǎn)力中最能動(dòng)最活躍的因素。我舉個(gè)例子，大家就明白了。我們今天接受教育與勞動(dòng)技能訓(xùn)練時(shí)間，是不是越來(lái)越長(zhǎng)了？”

    答案當(dāng)然是不言而喻的，過(guò)去一個(gè)初中畢業(yè)生可以工作，今天要讀到大學(xué)，受教育時(shí)間拉長(zhǎng)到16年，更莫說(shuō)以后的各種培訓(xùn)。

    “人類(lèi)積累知識(shí)需要時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)也需要時(shí)間，科技進(jìn)步，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，都需要健康作支撐。大家想過(guò)沒(méi)有，宋代，人的平均壽命大約是四十幾歲，除去饑荒戰(zhàn)亂等意外因素，一個(gè)沒(méi)有受到外界打擊的正常人，平安地活到五十幾歲，就算是不錯(cuò)了。”

    這是大家以前忽視的因素。下面有人議論起來(lái)。以大家熟悉的蘇東坡等人，也多是五十幾歲就死了。就算是許多高官貴族，壽命超過(guò)七十歲都非常罕見(jiàn)。

    “平均壽命四十幾歲的人，是不可能拿出十年時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，除非他有天賦可以走科舉之路。他得賺錢(qián)養(yǎng)家，他得付出社會(huì)勞動(dòng)，窮人們，怎么可能不掙錢(qián)糊口，怎么可能有時(shí)間長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，成為工業(yè)時(shí)代的合格勞動(dòng)者？技術(shù)沒(méi)學(xué)會(huì)，人都餓死了，對(duì)不對(duì)？”

    還真是這個(gè)道理，那個(gè)時(shí)代，十幾歲就結(jié)婚了，大部分人，十幾歲后也就停止了技能與知識(shí)的學(xué)習(xí)，他要養(yǎng)家糊口了。而工業(yè)化帶來(lái)的大量的知識(shí)技能，如果只有這樣的勞動(dòng)者，那是搞不起來(lái)的。

    “我們國(guó)家獨(dú)立起來(lái)后，最先搞的事情，絕對(duì)奠定了我們今天的成就。相比印度，我們有兩件事，做得最好。第一，我們進(jìn)行了全社會(huì)的免疫健康工作，比如除四害，比如防治血吸蟲(chóng)，比如接種疫苗，大家的手臂上，有沒(méi)有被劃井字？”

    這話(huà)把大家問(wèn)笑了，小時(shí)候，為了這個(gè)疫苗，幾乎人人都哭過(guò)，不當(dāng)是痛，看到刀子在rou上劃，那樣子太嚇人，況且還是孩子。

    “第二是教育，包括夜校培訓(xùn)等。那直接的后果是什么？中國(guó)人的平均壽命提高了，生命質(zhì)量提升了，知識(shí)水平起來(lái)了，這才為后來(lái)的工業(yè)化，奠定了人的基礎(chǔ)，我在印度非洲去，就發(fā)現(xiàn)，他們這方面與我們相比，差的不僅是一個(gè)時(shí)代。你們?cè)谙胂笾写┰降焦糯?，?duì)于我來(lái)說(shuō)，我是現(xiàn)實(shí)地走到了那些地方，有些地方，甚至連我們的宋代都不如。為什么要穿越呢？現(xiàn)實(shí)就是?！?/br>
    果然，見(jiàn)識(shí)，不因你學(xué)歷高低而分，思維先進(jìn)而分。大家苦想爭(zhēng)論的話(huà)題，在費(fèi)主任看來(lái)，就是他現(xiàn)實(shí)中的工作。人類(lèi)的時(shí)間尺度是不同的，在撒哈拉以南，有原始狩獵的部落，人們好像還停留在我們漢代以前。而美國(guó)的曼哈頓與硅谷，仿佛提前進(jìn)入了未來(lái)世界。

    “我提醒大家一下，我們是穿越過(guò)去改造社會(huì)的，不是單純扶貧的，也不是單純打仗的，對(duì)不對(duì)？”此時(shí)，鐵路專(zhuān)家的提醒正當(dāng)其實(shí)。

    費(fèi)主任說(shuō)到：“就是扶貧，也是有技巧的。原來(lái)世界各國(guó)對(duì)非洲貧困國(guó)家的援助是歷年增長(zhǎng)的，但他們的gdp并沒(méi)有明顯的變化，是因?yàn)樵鷽](méi)有效果？沒(méi)有必要？該讓他們自生自滅？不對(duì)，我們近期有人研究過(guò)，他們貧困的基本原因，是因?yàn)闆](méi)有富的基礎(chǔ)。其中，健康基礎(chǔ)，就占了大頭。”

    信息學(xué)家說(shuō)到：“也許，外國(guó)的援助，都讓軍閥與官員貪污了呢？”

    “貪污與廉潔只是分配問(wèn)題，不是生產(chǎn)力問(wèn)題，如果沒(méi)有生產(chǎn)力的發(fā)展，所有的分配都是內(nèi)卷的，不是思考問(wèn)題的出路?！被鹚帉?zhuān)家反駁到。

    孫總的提問(wèn)更直接：“費(fèi)主任，你們做過(guò)哪些研究呢？”孫總比較討厭純粹理論上的糾纏，作為工科出身，他只關(guān)心改變現(xiàn)實(shí)的具體行動(dòng)。

    “我們都知道，在我國(guó)古代就知道，扶貧，授人以魚(yú)不如授人以漁，給錢(qián)不如給他們致富的辦法，這就是技巧?！?/br>
    “對(duì)對(duì)對(duì)，過(guò)去進(jìn)行賑災(zāi)時(shí)，不是直接給災(zāi)民發(fā)糧食，如果那樣，災(zāi)民為了眼前利益，把多余的糧食直接換酒或者換錢(qián)提前花掉，后半年就過(guò)不下去了。所以以工代賑，你參加官方組織的水利工程勞動(dòng)，官方給你工資，這才是救災(zāi)最好的辦法?！?/br>
    大家討論到這個(gè)程度時(shí)，費(fèi)醫(yī)生覺(jué)得，他可以回答孫總的問(wèn)題了。

    “我們也知道，花在疾病預(yù)防上的錢(qián)，僅相當(dāng)于花在治療上的錢(qián)的十分之一，這是相當(dāng)節(jié)約的辦法，對(duì)不對(duì)？”

    下面的贊同聲音四起，已經(jīng)討論到中國(guó)古代中醫(yī)：治未病，也就是疾病預(yù)防的重要性上去了。

    “我們預(yù)防疾病的方式很多，比如環(huán)境衛(wèi)生的治理，生活習(xí)慣的改變，當(dāng)然，最直接的，是接種疫苗，我在聯(lián)合國(guó)項(xiàng)目的同事們，就為這事，在印度進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    凡是搞理工科的，沒(méi)有用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)服他們更容易的事了，大家紛紛停止的私下交談，細(xì)聽(tīng)費(fèi)主任介紹。

    “在印度有一個(gè)村莊，很偏遠(yuǎn)，是山區(qū)，當(dāng)然也非常貧困。那里的人，平均壽命不過(guò)五十來(lái)歲，孩子夭折率很高，流行與傳染病也比較厲害。比如天花、腦膜炎、小兒麻痹癥等，這些都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防。在今天的中國(guó)，這些病幾乎都不存在了，而在印度那些地方，還是人們死亡的重要原因?！?/br>
    印度作為與我們同時(shí)獨(dú)立的人口大國(guó)，可比性非常高。但目前國(guó)力如此懸殊，值得探討的原因很多。

    “醫(yī)療援助計(jì)劃作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是到那些山村中間的一個(gè)村子，免費(fèi)給那里的少年兒童接種疫苗，前期也宣傳了疫苗的好處，愿以為，工作很順利，我們期望，接種率會(huì)超過(guò)50%，并以此作為我們的工作目標(biāo)。”

    大家想，免費(fèi)接種疫苗，這樣的好事，應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)吧。畢竟，我們小時(shí)候，接種疫苗的機(jī)率，差不多都100%了，反正政府出錢(qián)，學(xué)校動(dòng)員，家長(zhǎng)理解，孩子嘛，老師說(shuō)要?jiǎng)澗?，嚇哭了，也得要?jiǎng)潯?/br>
    “但是，最終效果并不理想，最開(kāi)始，還不到20%。這是為什么呢？我們項(xiàng)目組就有人調(diào)查了，原來(lái)，是孩子的父母?jìng)?，怕麻煩。抱著孩子，走一天的山路，到了你疫苗接種點(diǎn)，你下班了，他等到第二天，才有機(jī)會(huì)打上。對(duì)于富人來(lái)說(shuō)，耽誤一天時(shí)間，沒(méi)什么。但作為窮人來(lái)說(shuō)，一天時(shí)間不勞動(dòng)，就有可能讓饑餓的現(xiàn)實(shí)，直接擺在他面前。不方便，怕麻煩，是主要原因?！?/br>
    這一點(diǎn)，我們解決得比較好，每個(gè)村都有本地醫(yī)生干這事，更何況，所有孩子都得上學(xué)，學(xué)校統(tǒng)一組織，就很難有漏網(wǎng)之魚(yú)了。

    “我們?yōu)檎业浇鉀Q辦法，搞了三種模式，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。第一組，堅(jiān)持原來(lái)的辦法，只是加大宣傳力度，讓大家知道好處。第二組，就是直接把接種點(diǎn)，設(shè)到村民聚居的村子里，讓他們更方便快捷。第三組，就是對(duì)接種疫苗的人，每人次，獎(jiǎng)勵(lì)兩斤豆子。結(jié)果很快就區(qū)別開(kāi)來(lái)了?！?/br>
    孫總在下面對(duì)冬子說(shuō)：“精神鼓勵(lì)，物質(zhì)鼓勵(lì)，以及面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這種分組對(duì)比的方式，相當(dāng)科學(xué)?！?/br>
    費(fèi)主任繼續(xù)說(shuō)到：“結(jié)果，第一組，接種率并沒(méi)有變化，不到20%；第二組，接種率有所提高，超過(guò)38%；第三組，都超過(guò)了50%了，看樣子獎(jiǎng)勵(lì)的辦法是有效的。”

    有困難就退，有好處就上，這是所有人的本性。有人問(wèn)到：“那你們完成任務(wù)了嗎？就按第三種辦法？”

    “我們改進(jìn)了辦法，不僅是你接種一類(lèi)疫苗，獎(jiǎng)勵(lì)兩斤豆子，如果你家孩子，把規(guī)定的幾種疫苗都全部接種了，我們還獎(jiǎng)勵(lì)你家一口鍋。”

    “那結(jié)果是多少？”

    “超過(guò)80%?！?/br>
    “你們這樣搞，既要發(fā)豆子又發(fā)鍋的，不是大大增加了成本？”

    “恰恰相反?！?/br>
    費(fèi)主任這樣一說(shuō)，大家都不敢問(wèn)下去了，這已經(jīng)超過(guò)了大家直觀(guān)的概念，等他喝完一口茶，再聽(tīng)他的解釋。

    “我們要完成接種率50%以上的任務(wù)，如果不通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，那估計(jì)工作時(shí)間得要長(zhǎng)達(dá)一年，反復(fù)做大量的宣傳工作，我們的醫(yī)生們，還得要背著藥，到深山老林去，勞動(dòng)時(shí)間與強(qiáng)度是非常之大的。當(dāng)然，醫(yī)生們這樣努力，工資與費(fèi)用，當(dāng)然也非常之高?！?/br>
    一提到醫(yī)生的費(fèi)用，大家估計(jì)已經(jīng)猜出原因了。

    “按最后一種辦法，整個(gè)山區(qū)的任務(wù)，只用一個(gè)月時(shí)間，就超額完成。這意味著什么？我們大量的醫(yī)生，僅用一個(gè)月完成了一年的工作目標(biāo)。我們剩下的十一個(gè)月，回國(guó)工作，不需要聯(lián)合國(guó)項(xiàng)目單位再發(fā)錢(qián)，節(jié)約下來(lái)的錢(qián)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些豆子與鍋的錢(qián)了?！?/br>
    此時(shí)，數(shù)學(xué)家還來(lái)了神，繼續(xù)說(shuō)到：“好像疫苗這東西，花一塊錢(qián)接種，會(huì)比最后得病，花十塊錢(qián)治，還要?jiǎng)澋脕?lái)？”

    “對(duì)，你算對(duì)了賬。我們后來(lái)還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，表面上是醫(yī)生開(kāi)展的，最后，卻得出了經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)論，你說(shuō)怪不怪？”

    跨專(zhuān)業(yè)成果，就這么容易取得了嗎？