步西岸少有能說(shuō)那么多話，爺爺也知道步西岸什么性格，他一直做得多說(shuō)得少，現(xiàn)在說(shuō)那么多，說(shuō)明是真擔(dān)心了。

    他就是面冷。

    心里guntang。

    “你可以更好?！睜敔敽鋈徽f(shuō)。

    離開(kāi)他們，他就不用把本該用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間拿去掙錢(qián)，他還可以……

    他不是還可以更好。

    他是本該就很好。

    步西岸懂爺爺顧及的點(diǎn)，老年人，又是舊時(shí)代走過(guò)來(lái)的，被高速發(fā)展的新時(shí)代晃花了眼，總覺(jué)得自己生活那么狼狽只是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)。

    可影響生活質(zhì)量的，從來(lái)都不只有經(jīng)濟(jì)一個(gè)元素。

    但他已經(jīng)不想再多說(shuō)，只站起身說(shuō)：“累一天了，早點(diǎn)睡。”

    之后有段時(shí)間爺爺都沒(méi)再提這些話，步西岸日常學(xué)校店鋪家三點(diǎn)一線，四月谷雨一過(guò)，撫青市的夏天就在一陣陣春風(fēng)中愈走愈近。

    四月底，期中考試如期而至，兩天半考完，周一正常上課。

    其實(shí)市一中高一正規(guī)模擬考并不頻繁，所以期中考試對(duì)大家來(lái)說(shuō)還挺嚴(yán)肅，考完很多人靜不下心聽(tīng)課，惦記著分?jǐn)?shù)。

    考試只收答題卡，不收試卷，但是各科老師一般不占用課堂時(shí)間講試卷，基本都在晚自習(xí)。

    吃飯的時(shí)候，向芹憂心忡忡，滿臉哀色。

    郁溫拿筷頭敲她的碗，示意她趕緊吃飯：“飯總要吃飽。”

    “吃飽好上路嗎？”向芹幽幽問(wèn)。

    郁溫：“……不至于?！?/br>
    向芹說(shuō)：“你不懂?！?/br>
    楊姜好奇問(wèn)：“不懂什么？”

    “不懂我媽有多兇殘?！毕蚯壅f(shuō)。

    楊姜：“？”

    她看向郁溫，求證。

    郁溫只能點(diǎn)頭：“阿姨是比較重視她學(xué)習(xí)的?！?/br>
    “重視你還考成這樣？”楊姜驚，“這要不重視你去哪兒？六中啊？”

    六中是撫青市另一所高中，但口碑和學(xué)風(fēng)幾乎和市一中成反比。

    “咳，”向芹捂住胸口，“你好惡毒?！?/br>
    “真不行就動(dòng)動(dòng)嘴皮子找人補(bǔ)補(bǔ)。”楊姜建議。

    向芹問(wèn)什么意思，楊姜朝步西岸的方向抬了抬下巴，郁溫順著看過(guò)去，只見(jiàn)步西岸正低頭吃飯，高卞坐他旁邊，一直在說(shuō)話，時(shí)不時(shí)還在桌子上畫(huà)兩筆，食堂人很多，也很吵，高卞偶爾會(huì)湊到步西岸跟前，不過(guò)步西岸全程都沒(méi)說(shuō)話，只是偶爾瞥一眼高卞的手勢(shì)，再挪開(kāi)目光。

    大多數(shù)時(shí)間里，步西岸都太像一個(gè)沒(méi)有情緒起伏的人。

    郁溫不由自主想起在店鋪里的步西岸，雖然過(guò)著并不像普通十六歲男生該過(guò)的生活，但至少那天，郁溫是能感覺(jué)到步西岸的情緒的。

    難道他是自愿在那里幫忙的？

    可是會(huì)有高中生自愿做這些嗎？

    圖什么？

    “你可以找步總，他雖然平時(shí)不愛(ài)給人講課，但他講課思路真的很強(qiáng)，我以前數(shù)學(xué)賊差，就是他給補(bǔ)上來(lái)的?！睏罱f(shuō)。

    郁溫疑惑，“什么意思？”

    “補(bǔ)課啊，”楊姜說(shuō)，“步總平時(shí)寒暑假都會(huì)給小初生補(bǔ)課的?！?/br>
    “??？打工??？”向芹下意識(shí)壓低聲音。

    好像在大家潛意識(shí)里，高中生除了學(xué)習(xí)，是并不需要cao心其他任何事情的。

    除非迫于生計(jì)。

    郁溫好像一下子想通了一切。

    狼一樣的步西岸，成績(jī)好，話少，性格算不上討喜，校內(nèi)沉悶，校外忙碌。

    而這一切，如果搭上“迫于生計(jì)”四個(gè)字，仿佛一切就順理成章起來(lái)。

    畢竟又要生活又要學(xué)習(xí)的人，確實(shí)沒(méi)有精力再管理自己的情緒和人際。

    這時(shí)步西岸忽然抬頭看過(guò)來(lái)，郁溫一怔，下意識(shí)躲開(kāi)，躲完又一怔。

    躲什么？

    可她又不好現(xiàn)在再看回去，于是只能假裝沒(méi)看見(jiàn)步西岸的眼神，微微偏頭，很認(rèn)真地看楊姜。

    楊姜說(shuō)完才意識(shí)到自己說(shuō)的有點(diǎn)多，“額，是啊哈哈。”

    “為什么??？”向芹問(wèn)。

    楊姜說(shuō)：“那倒是不清楚哈。”

    她說(shuō)完發(fā)現(xiàn)郁溫還在看她，看得她都心虛了，試探：“怎么了？我真的不是很清楚啊?！?/br>
    郁溫這才反應(yīng)過(guò)來(lái)一般眨了眨眼，匆匆“哦”一聲：“沒(méi)什么?！?/br>
    從食堂回教室的時(shí)候，幾個(gè)男生走前面，郁溫和向芹楊姜走后面，步西岸就在他正前方，郁溫目光總是很難避開(kāi)地落在他后背上。

    步西岸雖然高，走路卻沒(méi)有很傲的氣場(chǎng)，仔細(xì)看甚至有點(diǎn)懶，郁溫想，他可能是累。

    目光不由自主下移，落在步西岸手上，她眼前恍惚出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面——步西岸當(dāng)初從浮閑記買(mǎi)的蛋糕，是店鋪本該不要的。

    郁溫不認(rèn)為步西岸會(huì)給自己買(mǎi)蛋糕吃，應(yīng)該是給蘭蘭，他家在距離修車鋪不遠(yuǎn)的地方，修車鋪離浮閑記附近那所小學(xué)不遠(yuǎn)，但是離市一中很遠(yuǎn)，所以他家住現(xiàn)在的地方也許是為了方便蘭蘭。

    所以，他其實(shí)很疼蘭蘭。

    并不是外在表現(xiàn)得那么冷淡。

    挺吃虧的。

    郁溫想。

    現(xiàn)在不管是親情友情還是愛(ài)情，大家都推崇“講出來(lái)”，畢竟生活不是小說(shuō)電視劇，沒(méi)有旁白和上帝視角，做了什么，想了什么，你不說(shuō)，很少會(huì)有人知道。

    步西岸這種性格，真的挺吃虧的。

    應(yīng)該也很容易受委屈。

    晚自習(xí)，語(yǔ)文老師講卷子，語(yǔ)文一般能講的只有閱讀理解和作文，講完閱讀理解晚自習(xí)才過(guò)去一小半，語(yǔ)文老師放下卷子，開(kāi)始講作文，她首先提到卷面，“這個(gè)卷面分，你們真的不要不當(dāng)回事啊，我這次參與改卷，有些人的字，真的是不堪入目，還有些人，就算把卷頭封死，我也一眼能認(rèn)出來(lái)是誰(shuí)寫(xiě)的?！?/br>
    她說(shuō)著看向教室后排方向，“步西岸，這次語(yǔ)文考多少分啊？”

    不知道為什么，語(yǔ)文老師一說(shuō)，其他人忽然笑開(kāi)了。

    郁溫不解，回頭看了眼步西岸，不知是她回頭回得太明顯還是什么，碰巧和步西岸--------------麗jia對(duì)視，郁溫一怔，這次是步西岸先挪開(kāi)的，他看向語(yǔ)文老師，回答說(shuō)：“一百一。”

    一百一十六吧。

    郁溫記得是這樣，步西岸可能是說(shuō)得籠統(tǒng)。

    不過(guò)不管是一百一，還是一百一十六，對(duì)步西岸來(lái)說(shuō)都低了。

    郁溫扭回頭，想這些的同時(shí)還思想分叉地想：怎么每回回頭都能和他對(duì)視啊。

    她在心里嘆了口氣，發(fā)現(xiàn)班上還有同學(xué)笑，便問(wèn)楊姜：“他們笑什么？”

    楊姜一臉深意：“一會(huì)兒你就知道了?！?/br>
    話落，語(yǔ)文老師又說(shuō)話了，“哦，作文多扣了你十分?！?/br>
    班上頓時(shí)靜了。

    “有點(diǎn)巧，你的試卷分到我這了，我一眼就能認(rèn)出那是你的字，長(zhǎng)那么帥一小伙子，怎么字跟蛐蛐找他媽一樣？”語(yǔ)文老師說(shuō)，“我再說(shuō)一遍，你這字，再不練，高考有你哭的?！?/br>
    班上再次笑起來(lái)。

    有人笑，也有人驚。

    多扣了十分意味著什么？

    意味著他在班里還能再爬一個(gè)名次，年級(jí)里至少能爬五個(gè)名次。

    郁溫下意識(shí)看了一眼葉全，發(fā)現(xiàn)葉全正在偷做物理題，聽(tīng)到語(yǔ)文老師這話，鏡片底下，他不動(dòng)聲色往步西岸方向看了一眼，很快又繼續(xù)做題。

    “聽(tīng)到?jīng)]？”楊姜湊過(guò)來(lái)，“步總字確實(shí)沒(méi)眼看?！?/br>
    郁溫回神，發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)步西岸傳說(shuō)中沒(méi)眼看的字，至少她上次收到的紙條，那上面的字還可以，不至于扣十分吧？

    “他字那么……”郁溫?fù)Q了個(gè)委婉的詞，“夸張嗎？”

    “真的夸張，十個(gè)字五個(gè)字我認(rèn)不清，”楊姜說(shuō)，“你等著，我給你要他語(yǔ)文書(shū)?！?/br>
    她說(shuō)著回頭，喊：“步總，語(yǔ)文書(shū)借我?！?/br>
    步西岸看她一眼，沒(méi)問(wèn)原因，抬手就遞給她，隔著王藝迪，楊姜伸長(zhǎng)了胳膊去接，剛接到就跟郁溫說(shuō)：“一會(huì)兒讓你大開(kāi)眼界——”

    話剛落，手里的書(shū)一下子被抽走了。

    楊姜都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，步西岸就把語(yǔ)文書(shū)往自己抽屜里一塞，冷眼看她。

    楊姜：“……嘖?！?/br>
    她回頭，對(duì)郁溫聳肩，兩手一攤。

    步西岸往郁溫這邊看了一眼，郁溫注意到，有點(diǎn)尷尬，怎么好像是她要求看的一樣，她拽一下楊姜，“別鬧了?！?/br>
    楊姜嘆氣，搖頭。

    她以為步總只是想巴結(jié)郁溫，沒(méi)想到還那么重視自己在郁溫面前的形象。

    唉。

    失望啊。

    拽哥怎么就不拽了呢。

    之后一周的晚自習(xí)各科老師都在講試卷，講完也放假了。

    五一勞動(dòng)節(jié)，統(tǒng)一放三天假。