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“電影開場,黃昏,落日,羊腸小道,一個人騎著驢或是馬,漸行漸遠(yuǎn)。 電影延伸,重復(fù)著場景,沒有結(jié)局,日出了,他還在遠(yuǎn)方。 有人問旅人,這路走不出去,走它做什么? 旅人說:因?yàn)樵霈F(xiàn)過一個人?!?/br> 一個永遠(yuǎn)不會再來的人。 我相信他在生存的末路,而非死亡的囚途中等我。 大概沒有語文老師會喜歡這樣不知所云的跑題作文。 “但我只是寫給你,公眾號:西圖瀾婭萬事屋oe?!?/br> = “定位的進(jìn)展怎么樣了,”魏延摘下警帽,坐在桌前,翻開一疊文件,“還有李燦榮的人際關(guān)系調(diào)查,……都在這里了?” 李明德愁眉苦臉,“是是是,……頭兒,你瞧瞧這資料,雙云為這都罵了我?guī)装俦榱?,你看她又不敢罵你,唉,受苦的總是我?!鳖D了頓,他又提起那個頭疼的定位系統(tǒng),“再說那個定位,本來老人機(jī)都是有GPS的嘛,但是這個信號時有時無,技術(shù)部的同事最近忙著弄拐賣案,也沒辦法老盯著,暫時還沒有確切的消息,不過應(yīng)該是在臨華附近。” 魏延點(diǎn)頭,翻看著李燦榮貧瘠的人際網(wǎng)。 作為富家子弟,這個交際顯得過于狹窄了,甚至大部分都是臨華高中部的普通學(xué)生。季安華因?yàn)楦麖某踔虚_始就是一個班,故而確實(shí)混得很熟,其余的則多是泛泛之交。即使是臨華一貫傳統(tǒng)的“上層圈”,他也接觸不多。 “太子爺”的稱呼,看來純粹是沾了李建業(yè)這個董事長的光。 這么一看,相比起那天李燦勇眾人擁簇的場面,李燦榮這個長子,確實(shí)活得有些孤僻。 李明德?lián)狭藫项^,準(zhǔn)備再去催催技術(shù)科的同事,頭兒犟起來,他攔也攔不住,還不如早點(diǎn)結(jié)了—— “嗯?雙云?”他卻恰接到顧雙云的電話。 “?。磕愕鹊??……技術(shù)科已經(jīng)定位了?謝謝謝謝,但是……喂?雙云?” 魏延停了動作,側(cè)頭看他。 李明德低頭翻了翻手機(jī),似乎在找什么新聞。 等到手指頓住,他為難似的抬了頭,將手機(jī)遞到魏延面前。 “數(shù)十年拐賣案露馬腳,昔日幼童何在?”新聞的大標(biāo)題紅得刺目,再往下拉,是諸多痛哭流涕的家長,末位是一個戴著墨鏡鼻頭通紅的女人。 魏延對著這熟悉面孔,不由微瞇了眼,蹙眉。 “頭兒,兩個消息,說不上是好是壞……” “一是雙云說,技術(shù)科已經(jīng)定位手機(jī)的信號,甚至提前一步已經(jīng)將人拘捕,是李家的“二太子”李燦勇。” “二是,之所以這么迅速行動,是因?yàn)樽罱n局抓的那個拐賣案有諸多起色,現(xiàn)在已經(jīng)確認(rèn),其中一個被拐賣的幼童,就是后來流落到中心孤兒院、又被收養(yǎng)的季安華?!?/br> 他指了指屏幕上哀慟的女人,“這是韓局長的妻子,以前她和局長有個獨(dú)苗苗,那年頭拐賣猖獗,小時候帶孩子出去,一不留神就不見了。” 而如果不出意外,那個獨(dú)苗苗,就是不久前一躍而下的季安華。 Chapter14 上課鈴響,裴央讓堵在走廊上問問題的學(xué)生先回去上課,自己走進(jìn)辦公室,放下書本和教案,刷了會兒新聞。 其中一條小版面報道了季安華的自殺事件,順帶分析了當(dāng)前高考的過重壓力,宣傳了心理教育的重要性。 她愣了愣,想來這是已經(jīng)結(jié)案了,于是下意識去看桌上的小貓日歷:11月10號,與上次去愛綠的惶然局面,隔了不過一周,最終的結(jié)果還是那最省時省力的“自殺”。 她卻倏爾有些莫名的失落。 呆坐了一會兒,門忽然被叩響。 她扭頭,是個中年男人,點(diǎn)名要找她。 這會兒正是下午第二節(jié)課的點(diǎn),又趕上蔣采薇的公開課,辦公室里空蕩蕩,只有她留下準(zhǔn)備趕趕明天要用的教案——葉玫通知她晚上有個重要事,勒令她空出時間。 她以為是哪位學(xué)生的家長,卻依然覺得這面孔陌生,有些不明就里,只讓他先在辦公室坐下。 男人自我介紹:“裴老師你好,我叫韓長青,不介意的話,叫聲韓叔就成?!?/br> 裴央點(diǎn)頭,“韓叔,……但不知道你是哪個孩子的……?” 韓長青,也就是韓局,略有些局促地右手半裹左手,露出個勉強(qiáng)的笑容,“我是來找苗立誠,苗同學(xué)的。”見她神色并不松懈,他又連忙補(bǔ)充一句,表明身份:“我是季安華的親生父親,市公安局的局長。安華和他,是很好的朋友……我知道這有些冒昧,但我只是想見見他?!?/br> 裴央之前聽魏延提起過季安華出身中心孤兒院的事,這會兒突然冒出個親生父親,一時愈發(fā)疑惑。 她定定看著眼前的男人,那渴盼而小心翼翼的神情卻不像假裝,許久,她點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身出門去教室,將苗立誠領(lǐng)過來。 事實(shí)上,苗立誠兩天前才算是正式回來上學(xué)。 經(jīng)過上次的事,楊鷹遠(yuǎn)遠(yuǎn)和他避開,再加上苗家父母待人和善,常常置辦些零食送來學(xué)校和班上同學(xué)分享,在高中部傳開的關(guān)于苗立誠的八卦,似乎也就淡了許多——至少明面上如此。 她將人帶到門口,彼時他面色依舊蒼白,但肩背挺拔,聽她交代了韓叔的身份,低聲應(yīng)了好。 裴央摸了摸他柔軟的黑發(fā),叮囑他:“不要情緒起伏太大,不舒服就說,好不好?” --