孟氏聽(tīng)后，忍不住悄悄想著，說(shuō)不定是璋兒他爹傳給他的天賦吧。

    別的蒙童年齡較小，本來(lái)就很佩服柳庭璋這個(gè)大哥哥，很聽(tīng)他的話。

    如今又日日聽(tīng)秦夫子夸獎(jiǎng)他寫(xiě)字好，更是覺(jué)得大哥哥了不得。

    一個(gè)一個(gè)小蘿卜頭，常常拽著柳庭璋的衣袖衣角，求他傳授練字訣竅。

    夫子果然對(duì)世事洞察入微，居然能想出這等省墨的練字妙法。這是柳庭璋的想法。

    第11章

    當(dāng)然這樣的法子也只適用于他們倆之間特殊的情況而已。一是旁人根本找不到合適的描紅底子，書(shū)法大家寫(xiě)字肯定都是寫(xiě)在紙或者絹上的，要描要拓的話，如果像是柳庭璋這樣用水在布上寫(xiě)字，下面不論是紙還是絹底，肯定會(huì)被氤濕，再用不成第二次。

    第二點(diǎn)，像是柳庭璋這樣以水寫(xiě)字，自己尚且不等看明白字體字形，便消失不見(jiàn)了，遑論等人來(lái)評(píng)點(diǎn)指教。自然不知深淺，不知改進(jìn)方向，練也是無(wú)用功了。

    雖然不明白為什么是自己，一個(gè)窮小子，能有與夫子這場(chǎng)奇妙緣分，柳庭璋總是深深感激的。

    他有時(shí)給夫子寫(xiě)下感謝感激之語(yǔ)，夫子會(huì)教導(dǎo)他說(shuō)。既然當(dāng)了師兄，就要有個(gè)師兄樣子，盡早將毛筆字練好，將來(lái)手把手地教身邊蒙童們寫(xiě)。按理來(lái)說(shuō)，這樣子應(yīng)該比他們只能紙上交流寫(xiě)得更好才對(duì)。

    柳庭璋自然應(yīng)下。他有信心，在夫子指教下練字有個(gè)一年半載，必然會(huì)比秦秀才寫(xiě)得要好。到時(shí)候當(dāng)個(gè)助教，指導(dǎo)師弟們，也是應(yīng)當(dāng)應(yīng)分。

    天氣越來(lái)越冷，進(jìn)了臘月，更是滴水成冰。他們一家三口，每日都要早早從家里出發(fā)，到了私塾院子里，先開(kāi)窗換換空氣，不過(guò)一刻鐘立馬關(guān)上，再生火暖屋。

    授課正房，四角都支起了小小墩地的爐子，他們沒(méi)錢(qián)采購(gòu)上好的無(wú)煙銀絲炭，買(mǎi)得都是碎柴碎炭，即使柳庭璋用上了當(dāng)年在鋪?zhàn)永飳W(xué)到的手藝架設(shè)了煙囪，屋子里還是會(huì)有很重的煙氣。

    蒙童們都穿著厚厚的棉袍，裹成了一個(gè)一個(gè)rou球。坐在屋子里，要不就是被炭火嗆得一個(gè)勁咳嗽，眼睛流淚。

    要是將爐子熄滅，又一個(gè)一個(gè)冷得打哆嗦，手指頭都伸不展，衣物又限制著彎肘提臂，根本練不成字。

    秦秀才帶著大家伙背了十來(lái)日的文章，看著實(shí)在不成個(gè)樣子，干脆提前放了假，約定元宵節(jié)后天氣轉(zhuǎn)暖，再開(kāi)課業(yè)。

    這樣一來(lái)，柳庭璋除了每日過(guò)來(lái)檢查檢查房屋門(mén)窗，便再無(wú)事情。

    他想練毛筆字也一樣的不行，水盛在淺口大碗里，他蘸著寫(xiě)幾個(gè)字，水面上就能浮起一層薄薄的碎冰。

    用熱水他又怕傷了毛筆，索性向紙上夫子告假，暫不練習(xí)毛筆字了。

    顧采薇勸誡柳庭璋道，一旦開(kāi)始練起軟筆字，最好不要再去寫(xiě)硬筆，兩者寫(xiě)字很是不同，怕他混淆，學(xué)成個(gè)四不像。

    因此柳庭璋只好息了用沙盤(pán)練字的心思，也就每日中午，太陽(yáng)尚有熱乎氣兒的時(shí)候，用毛筆劃拉幾個(gè)字，與夫子保持著交流。

    其他時(shí)間他就用來(lái)背書(shū)。少年人記性好，他又格外用心用功，三更燈火五更雞，說(shuō)夢(mèng)話都是「山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹」，再不然就是「鳴鳳在竹，白駒食場(chǎng)」。這段時(shí)日倒是將秦秀才手里的所有蒙童書(shū)籍背得爛熟于心。

    臘月里，二十三糖瓜沾，二十四磨豆腐。

    柳庭璋全家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備過(guò)年各項(xiàng)事務(wù)，務(wù)豐十八年正月里，便能閑坐著吃湯圓。

    這一日，在全家一同圍坐桌前共用晚飯時(shí)，覷著秦秀才吃飽喝足放下碗筷，柳庭璋便緊跟著也停了用飯，深呼吸兩下，端端正正、字正腔圓地開(kāi)口請(qǐng)求道：“爹，我想要看《禮記》，您能否借書(shū)給我？”

    秦秀才大為詫異，仔仔細(xì)細(xì)看著眼前的繼子。

    第12章

    柳庭璋穿著娘親孟氏手縫的通身黑布棉袍，比他的身形略大些，這也是窮人家慣有的事情，為了第二年還能再穿。

    他在腰上扎了條黑布腰帶，將衣服收緊免得灌風(fēng)，越發(fā)顯得少年身形單薄瘦長(zhǎng)。

    他頭發(fā)烏油油一束，用竹簪子挽出個(gè)最基礎(chǔ)不過(guò)的書(shū)生髻。眉峰銳利，鳳目明亮，雙唇厚實(shí)，小小年紀(jì)已經(jīng)有了英氣勃勃之意。

    秦秀才不惜自曝其短，勸告道：“璋兒，欲速則不達(dá)。我自謂鉆研學(xué)問(wèn)半生，但是對(duì)于四書(shū)五經(jīng)，實(shí)際上也就是懂了個(gè)皮毛而已。開(kāi)辦私塾，只能給初初啟蒙的孩童講講字形字義，句讀斷句等。再深一層的，我實(shí)在不敢開(kāi)口，生恐誤人子弟?！?/br>
    “我確實(shí)有珍藏多年的《禮記》，保存完好。但是其中深意，我只是一知半解，根本給你講不明白。你只能自己摸索著看。我擔(dān)心你看不懂，讀書(shū)熱情會(huì)備受打擊。你可真的想好了么？”

    孟氏聽(tīng)了個(gè)半懂不懂，幫腔說(shuō)道：“璋兒，聽(tīng)人勸。學(xué)好怎么走，再去學(xué)跑也不遲。你千萬(wàn)別急啊?！?/br>
    柳庭璋心中有數(shù)，牢牢記得前幾日紙上夫子告誡他的話。夫子一筆飄逸秀氣的字體先寫(xiě)了讀《禮記》的重要：

    【國(guó)朝取士以儒學(xué)評(píng)斷，因此要講四書(shū)五經(jīng)吃透。儒家核心是個(gè)「禮」字，先從《禮記》入手，真能揣摩明白其中真意的話，就像是開(kāi)頭理順了，再去學(xué)其他經(jīng)義，事半功倍?！?/br>
    次之寫(xiě)明：

    【《禮記》一書(shū)，我算是小有所得。看你資質(zhì)不錯(cuò)，悟性極佳，應(yīng)該能領(lǐng)你入門(mén)。不妨一試?！?/br>
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