他擺擺手，示意準(zhǔn)備開(kāi)口的柳庭璋先不要說(shuō)話，待他說(shuō)完：“實(shí)話與你們母子說(shuō)罷，最近我早出晚歸，正是為了尋個(gè)生計(jì)，讓璋兒能夠不用再當(dāng)學(xué)徒，可以專心讀書(shū)。

    我想租個(gè)院子，開(kāi)個(gè)私塾，招些蒙童教書(shū)啟蒙，也算為家里賺些嚼用。我雖然學(xué)問(wèn)不深，總不至于誤人子弟。”

    柳庭璋忍不住插話：“爹，您不是很不屑私塾先生么？”

    秦秀才慢慢說(shuō)道：“在教你認(rèn)字練字的過(guò)程中，我也算多少想通了。即使不能做大儒名師，便做啟蒙老師，其實(shí)也是好的，何必計(jì)較夫子這個(gè)名稱是不是當(dāng)?shù)闷鹉?？我眼下已?jīng)大致看好了一處，位置離家也還算近，大小合適，就是不曉得能不能將私塾開(kāi)起來(lái)。”

    柳庭璋只覺(jué)得滿腹感動(dòng)和驚喜，沒(méi)想到繼父好像與世無(wú)爭(zhēng)、不事生產(chǎn)的樣子，其實(shí)也在為這個(gè)家而奔波cao勞。千言萬(wàn)語(yǔ)，他只能微顫著聲音叫一聲“爹。”

    孟氏自然更是知道好歹，她是秦秀才的枕邊人，近期，每日都要洗涮夫君沾滿灰塵的衣衫鞋襪，夜里能聽(tīng)到夫君累到打呼的聲音。

    原來(lái)他不聲不響是在謀劃這樣的大事。孟氏心中五味雜陳，掩飾般的側(cè)身，不想被家里兩個(gè)親人看到自己不知不覺(jué)流下的眼淚。

    秦秀才微微一笑，先后拍拍母子二人放在桌上的手背，再補(bǔ)充說(shuō)道：“我本想等開(kāi)辦起來(lái)，再告訴你們的。畢竟我怕自己白忙一場(chǎng)，徒勞無(wú)功。今日我終于跟中人交了院子租金，實(shí)在是覺(jué)得自己辦成了一件事情，得意難止，便吐露出口了。而且，也想讓璋兒就此辭了鋪?zhàn)訉W(xué)徒的差事，就到私塾來(lái)讀書(shū)習(xí)字吧。”

    三人興致勃勃，就整理院子、開(kāi)辦私塾的各項(xiàng)細(xì)節(jié)又聊了許久。

    第10章

    院子已經(jīng)租妥當(dāng)了，租賃手續(xù)在官府備了案。柳庭璋在秦秀才的一再要求下，辭了鋪?zhàn)幽欠輰W(xué)徒工，今后就在私塾里一面讀書(shū)，一面幫秦秀才打理些雜務(wù)。

    這些日子，全家都要去整修布置院子，盡量親力親為，減少雇工費(fèi)用，估摸要忙碌十好幾天。

    為了慶賀秦秀才開(kāi)辦私塾，孟氏咬牙買了半斤羊rou，正在廚下燉煮，rou香氣飄得滿院子都是。柳庭璋深吸一口，懷著愉悅的心情，向紙上夫子說(shuō)明情由，告了假。

    ?

    顧采薇看到，很替柳庭璋高興，叮囑他閑暇時(shí)將啟蒙書(shū)背熟，最好再讓父母給他買支毛筆，便宜的就行，而且不用買墨和硯，她琢磨出了省錢(qián)的練字法子，等他安頓下來(lái)就可以嘗試。

    說(shuō)起來(lái)，顧采薇還是從現(xiàn)代，公園里常見(jiàn)的大爺大媽提著小桶，裝著清水，在地上用粗頭毛筆寫(xiě)大字得到的靈感，就是不知道由柳庭璋用出來(lái)，她進(jìn)行字形的指點(diǎn)，能不能奏效了。

    ?

    十月中旬，秦秀才的私塾開(kāi)課，收了六七個(gè)小蘿卜頭，柳庭璋作為半個(gè)師兄，與大家一道聽(tīng)課。

    柳庭璋到底還是忍著不好意思，跟爹娘開(kāi)了口，央求他們給買了一支筆鋒不算很好的兔毛毛筆。一支小小的木桿子毛筆就耗費(fèi)了孟氏半個(gè)月的買菜銀子。

    有了毛筆，他第一時(shí)間告訴了顧采薇，用手指細(xì)細(xì)撫摸著一根根兔毛，愛(ài)不釋手。

    顧采薇跟他兩人，來(lái)來(lái)回回嘗試了幾番，終于找到了合適的練字法子：

    柳庭璋幫著熟識(shí)的木匠街坊打了一天刨花鋸木的下手，要到了一塊平整光滑的薄薄木板，與他的沙盤(pán)差不多大小，放在私塾桌上，剛好鋪滿整張桌子。

    他又跟娘親孟氏要了一大塊從舊衣上裁下來(lái)的本色棉布，周周正正，比木板大出一圈來(lái)。

    雖然布已經(jīng)被用得能看到稀疏的經(jīng)緯線，但是柳庭璋并不在意。

    他將布蒙到木板上，用碎石頭壓住布的死角，就像是富貴人家用的鎮(zhèn)紙一般，便用毛筆蘸了清水，在布上寫(xiě)起字來(lái)。

    秦秀才見(jiàn)了，搖搖頭說(shuō)：“這法子不成的。我年輕時(shí)候也這么試過(guò)，水漬干得太快，根本看不清楚自己寫(xiě)得好壞如何。而且沒(méi)有書(shū)法大師指導(dǎo)，毛筆字很難練出風(fēng)骨來(lái)。璋兒，你還是先將炭筆字寫(xiě)好才行?！?/br>
    柳庭璋恭恭敬敬地對(duì)秦秀才說(shuō)道：“爹，孩兒想要先試試。”沙啞嗓音里蘊(yùn)含著少年的意氣風(fēng)發(fā)。

    秦秀才看看手握毛筆像是握著世上最鋒利武器的繼子，感嘆一聲：“初生牛犢子?！?/br>
    便從柳庭璋處在最后一排的桌旁走開(kāi)，轉(zhuǎn)而去看別的蒙童抓著炭筆練習(xí)寫(xiě)字的情況，時(shí)不時(shí)彎腰給糾正一番。

    秦秀才自然看不到，柳庭璋并不是在布上瞎比劃。他是以顧采薇的字跡為底，做著描紅的練習(xí)。

    他們發(fā)現(xiàn)，只要顧采薇那里寫(xiě)完字不將紙張燒掉或撕毀，她所寫(xiě)下的字跡就能一直展現(xiàn)在木板上，像是拓印上去一般。

    柳庭璋隔著布能清楚看到顧采薇的字跡，他不用墨汁而是清水所一筆一劃描摹而成的字跡，顧采薇那邊也能不差分毫地看清楚。

    在水漬干透、字跡消失之前，顧采薇便能從字上推斷出，柳庭璋落筆的筆鋒在何處，點(diǎn)頓對(duì)或不對(duì)、寫(xiě)字先后筆畫(huà)順序等細(xì)節(jié)，然后有針對(duì)性地一一寫(xiě)出來(lái)改進(jìn)意見(jiàn)，讓柳庭璋下次注意。

    這個(gè)法子一點(diǎn)兒都不費(fèi)銀兩，柳庭璋只需要常常到廚房灶火旁烘干練字布便成。

    柳庭璋練習(xí)得漸入佳境，進(jìn)步神速，秦秀才直呼神奇，找不到原因，只能歸結(jié)為柳庭璋能夠觸類旁通，在書(shū)法上有天賦。

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