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和前世一樣,她要和詩心悅努力學習、共同進步,然后要一起考進比前世更好的學校。 考慮到陸云晟還在康復期,上完補習班一蹦一跳回家的寧晚晚擔心自己頻繁地打擾會把云哥哥累壞,于是小心翼翼地詢問他一周能來幾次,誰知云哥哥已經制定了完整的補習課程表。 周一語文、周二周六數學、周三英語、周四周五物理、周日歷史生命科學,先抓牢最新章的知識點再去查漏補缺從源頭上落實基礎知識。而歷史和生命科學是需要會考的,有開卷部分也有閉卷部分,所以也在補課的范圍之內。 就這樣寧晚晚白天上學,晚上則到陸云晟的房間補習缺漏的知識點,閑暇時間里也翻出陸云晟給自己歸納總結的小本本不斷地溫故而知新。 陸云晟不只是給寧晚晚查漏補缺,如果第二天要上的新課,則在前一晚提前預習一些新課的知識,幫寧晚晚劃一下章節(jié)重點,以便她在上課時更能及時地理解和消化老師新教的知識,而不是上課只來得及記筆記,完全跟不上課堂的進度。 上課能聽得懂后,減少了因上課聽不懂而需要在課后整理消化的時間,做題時也不需要經常翻書,作業(yè)上的時間也一瞬間減少了很多。 于是,重生以來一直跟不上的寧晚晚漸漸地在課堂上感到輕松了起來。本來日日害怕自己被老師抽到提問或者被叫上臺解題,情緒又累又壓抑,現在有了自信心后也會主動地舉手發(fā)言。 學習的被動局面改變后,學習就變得不再是一件痛苦壓抑的事情。 而為了能有更多和云哥哥相處的借口,寧晚晚每天千方百計地挑選著自己不懂的問題,也間接地激發(fā)起了她學習的積極性和主動性。 于是,短短一周的時間,心態(tài)天翻地覆的轉變讓寧晚晚整個人在學習的過程中進入了良好循環(huán),每天期待的就是和陸云晟一起學習,認真努力好學著讓云哥哥看見自己進步的一面。 比起寧晚晚越來越開心的狀態(tài),陸云晟的心情卻變得復雜多了。 重生后的那段日子,陸云晟已經習慣一個人呆在房間里,一個人在房間里進行著康復鍛煉。 但自從寧晚晚像前世一樣闖入他的世界后,他發(fā)現自己又和前世一樣期待著每晚寧晚晚敲響他房門的聲音。 而他對寧晚晚的腳步聲太熟悉了,熟悉到有時候寧晚晚去衛(wèi)生間路過他的房間,他都產生了寧晚晚是不是要過來問問題的錯覺……甚至,漸漸地、無法控制地,開始做任何事情都變得心不在焉起來,開始每日等待著寧晚晚回家的時間…… 前世,他幫寧晚晚補習時,從沒想過這種只是為了報答他們家接納自己而去幫助他們家女兒的行為,會變得這么的令他期待。 他開始數著日子,盼著時間,越發(fā)發(fā)現往日能忍受的獨處和寂靜在他還沒意識到時就已經變得越來越難熬。 而寧晚晚的出現,仿佛令房間冷清的燈光都變得溫暖了起來。 如今這種相似情感再一次的上演,令陸云晟整個人開始煩躁不安了起來。 他不得不承認,本以為自己不會再動搖,但是看著現在十四歲的寧晚晚,他的腦海里總能浮現出他原以為自己早已經忘記的過往回憶。 漸漸地,成年后寧晚晚的記憶變得越來越模糊,而記憶中那個甜美而熱情的寧晚晚卻越來越鮮明……鮮活得讓他看不見成年后寧晚晚的一絲影子。 但他知道的,寧晚晚對他并沒有真心,她現在所有的一切都可能是演出來的。 如果像前世一樣對她太好的話,她絕對會再度走上歪路。 意識到自己絕對不能重蹈覆轍的陸云晟只能在寧晚晚每次來自己房間時擺出一副面無表情的冷清樣子來壓制住自己看到寧晚晚時想要上翹的嘴角。 兇!一定要兇!像嚴師一樣對她不留情面地批評!絕對不能讓寧晚晚再爬到自己的頭上來! 只是,腦子里狠狠地斗爭了一番,在視線落在寧晚晚的身上時,她認真做題時的時候神情專注,清秀的字跡工工整整。 明明是冷色調的白色燈光打在臉上,卻莫名地透出令人安寧與幸福的氣息,令等待了一整日的焦急與煩躁仿佛在心口融化,連帶著讓陸云晟一副兇兇板起的面癱臉也漸漸地消散,眼尾不知不覺地浸出一絲淡淡的笑意。 “云哥哥,這道題我做出來啦,你看看對不對!”寧晚晚閃亮亮抬起頭望過來的目光,令控制不出彎起嘴角的陸云晟猛然驚醒。 他連忙下撇著嘴角,迅速拿了另一本習題冊遞了過去,指著圈出來的題目道:“把這道題也做一下。” 隨后,板著臉對寧晚晚開始了斯巴達的教學模式。 寧晚晚發(fā)現原本補習時溫柔耐心的云哥哥現在變得越來越嚴厲,以前曾經錯過的題目再次做錯都會耐心地一步一步地解答,現在決不允許教過的知識點再答錯一回。 如果再答錯一回,就罰做三道同題型的題目,再答錯再翻倍。明明以前從不搞題海戰(zhàn)術,現在撲面而來的做題做題做題。 嚴厲的批評和皺著眉時兇冷的眼神令寧晚晚每次答完題目都檢查好幾遍才敢遞過去,原本幸福感滿滿的補習天堂瞬間變成了地獄模式。 因為這樣一連幾天斯巴達式的連軸轉,寧晚晚某一天晚上做了一宿勤奮學習的噩夢。 --