賀明雋在同學(xué)們口中變得更加傳奇。

    而這一切，于秀麗和賀啟年都不知情。

    賀明雋的班主任倒是想和他家長溝通一下的，因為他的進(jìn)步有點夸張。

    然而賀明雋卻說“我的成績，應(yīng)該沒有什么和家長溝通的必要?！?/br>
    班主任“”

    狂妄簡直太狂妄了

    班主任還想語重心長勸年輕人要低調(diào)、戒驕戒躁，結(jié)果就聽賀明雋說了句更狂的話

    “我的事情可以自己做主，還有一件事要和老師說一下，我打算參加明年的高考?！?/br>
    第28章 團寵文（05）

    賀明雋之前就查過相關(guān)政策，本省是可以高二就參加高考的。

    而且他們省份提交報名申請的時間是在11月上旬，現(xiàn)在完全來得及。

    班主任一聽到賀明雋要提前參加高考的話，就開始勸他要腳踏實地、慢慢來。

    “一次期中考試說明不了什么，這次考試范圍只有半學(xué)期的內(nèi)容，而且考題又是市里出的，不算很難。你不用這么著急，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打”

    賀明雋沒解釋自己十分有把握，只是說“如果我們學(xué)校不允許的話，我可以換所高中?！?/br>
    班主任

    這是威脅吧

    一個學(xué)生而已，還敢威脅老師了學(xué)習(xí)好了不起啊還真了不起。

    他們學(xué)校在全市屬于中下等，別說高考了，就是平時?？忌狭俜值耐瑢W(xué)都寥寥無幾。

    這樣一個好苗子，估計學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都覺得他留在這里可能會耽誤了，但他們同時也私心地不想放他走。

    而且，作為賀明雋現(xiàn)在的班主任，他還有更深一層的考量等賀明雋升了高三，他未必還能教賀明雋。

    他不是他們學(xué)校比較頂尖的老師。

    若是賀明雋高二就參加高考，算是他的業(yè)績吧

    賀明雋高考成績不錯的話，他還能拿不少獎金呢。

    咳咳，他為人師表的，怎么會五斗米而折腰主要是有成就感。

    而且，賀明雋這么不知天高地厚，總得放他出去見見世面。

    要么順順利利一鳴驚人，要么被打臉后踏踏實實學(xué)習(xí)。

    雖然是親老師，但他竟然有點損地期待后者

    班主任壓下心里的各種想法，端起保溫杯喝了口茶，又十分盡責(zé)地和賀明雋談起他這么做要面臨什么。

    賀明雋表示自己都清楚，他已經(jīng)做好了計劃。

    班主任見實在勸不住，干脆拿出一份高考真題，說“那你先做一套卷子，讓我看看你的水平?！?/br>
    班主任是教物理的，他拿的自然是理綜卷。

    賀明雋“我已經(jīng)做過了?！?/br>
    見班主任愣了下，還想找別的年份的卷子，賀明雋又補充了一句“近十五年的都做了。”

    班主任“”

    今天他已經(jīng)無語太多次，現(xiàn)在他是相信賀明雋是真的有這個想法并且有所行動了。

    “是認(rèn)真計時模擬高考嗎感覺怎么樣”

    賀明雋保守地說“二百九十分應(yīng)該是沒問題的。”

    班主任已經(jīng)有些麻木了，他都當(dāng)老師了，為什么還要受到這種碾壓

    “那其他科目呢”

    賀明雋“還沒開始。”

    他喜歡一門科目一門科目地學(xué)，因為計劃參加生物學(xué)聯(lián)賽，他就先從生物下手。

    理化生有點聯(lián)系，他買的又是理綜合卷，那就干脆順便一起做了。

    其余的科目，他只看了大綱，認(rèn)真

    地學(xué)了本學(xué)期用的那一本，現(xiàn)在還沒開始刷題。

    班主任又了解了一些賀明雋的情況，最終確認(rèn)道“你真想好了和家長也溝通清楚了我還是要和你家長聊一聊比較好?！?/br>
    面對老師，賀明雋就不能再用“我沒有父母”這樣的借口了。

    他說“我可以自己做主，他們很忙，不會插手我的學(xué)習(xí)?！?/br>
    聽到這話，班主任擰著眉頭思索了一下。

    他也是賀明雋高一時的班主任，但那時沒分班，班上有六十多人，別說賀明雋的家長了，他就連賀明雋都沒有太深的印象。

    經(jīng)常惹事的刺頭學(xué)生中沒有賀明雋。

    經(jīng)常關(guān)心自家孩子的情況、想給孩子換個更好的座位和同桌的家長中，也沒有他的家長。

    看起來確實是不太管著孩子的樣子。

    班主任點點頭，說“行，我知道了，我會和學(xué)校溝通的?！?/br>
    賀明雋站起身，帶著暗示意味地問“老師，您不會還打算私下里和我家長溝通吧”

    賀明雋清楚，這是老師的責(zé)任，而且在大多數(shù)人眼里，高考是一件大事。

    他不希望賀啟年和于秀麗知道后以父母的身份干涉，或覺得他變化太大，進(jìn)而影響他的進(jìn)度。

    但他也明白，要完全瞞著他們可能有點難度。

    他只能盡力而為。

    “如果我家長知道了，萬一想讓我轉(zhuǎn)校呢或是不支持我呢只是徒增麻煩。”

    他丟下這句話，對班主任輕點頭，轉(zhuǎn)身出了辦公室。

    只留下班主任有些凌亂。

    到這個時候，班主任也大概明白過來，賀明雋是不太想讓家長知道。

    至于更深層次的原因，是為了給家人一個驚喜，還是別的，就不得而知了。

    班主任先去和領(lǐng)導(dǎo)溝通商量了一番，還是覺得不能瞞著家長。

    班主任給于秀麗打了電話，接通后，對面大概也沒聽清他說什么，就打斷道“老師不好意思，我現(xiàn)在有點事需要處理，等稍后我給您回電話，可以嗎”