又比如，虛擬的全息訓(xùn)練場首次引入大型模擬戰(zhàn)場和間諜模式，需要在原本的設(shè)備上進(jìn)行更新?lián)Q代，和補(bǔ)充更多設(shè)施。

    因此，學(xué)員較多的專業(yè)在使用虛擬訓(xùn)練場時(shí)，難免需要將班級(jí)一分為二，甚至一分為三，以適應(yīng)當(dāng)前能使用的機(jī)器的數(shù)量。

    機(jī)甲系作為帝國軍事學(xué)院的三大專業(yè)之一，自然也是需要分批次的，甚至于，他們整個(gè)專業(yè)，在本來就已經(jīng)分了班級(jí)的情況下，每個(gè)班級(jí)又被分為了三個(gè)批次。

    因?yàn)榉至伺?，原本一個(gè)課時(shí)就能上完的內(nèi)容，老師需要上三次，而學(xué)員們也需要根據(jù)新?lián)Q的課程，而在不同的時(shí)間段去虛擬訓(xùn)練場集合，再在課程結(jié)束之后下課。

    夏沉星因?yàn)檫@個(gè)，臨時(shí)被打亂了之前的作息，又在適應(yīng)了新的課表之后，常?；貋砭鸵呀?jīng)是晚上十一二點(diǎn)。

    甚至于在周六日——他原本只需要去上自己選修的幾門課程的那兩天，也是這樣。

    ——挪動(dòng)課程表之后，有時(shí)候之前的選修課還會(huì)與換了時(shí)間的虛擬訓(xùn)練場相關(guān)課程時(shí)間沖突，讓他必須在兩個(gè)課程中只能選一個(gè)。

    好在老師們都知道情況，也沒時(shí)間在運(yùn)動(dòng)會(huì)提前召開的時(shí)候去在意這些細(xì)節(jié)，對(duì)于前來請假去上另外一門課程的學(xué)生們都是一律統(tǒng)統(tǒng)批準(zhǔn)的。即使夏沉星也不例外。

    這樣，夏沉星就開始了每天趕課程表的日子。

    周一到周五要上課和進(jìn)行課下的筆記和實(shí)踐，周六周日要上選修課和調(diào)整的課程，再加上要找機(jī)會(huì)補(bǔ)上之前請假的課程，來來去去，算上上課教室之間的來回距離，比以往要忙碌不少。

    蘇秋白在這情況下見他的時(shí)間越發(fā)零散，一般只在每天早晚的時(shí)候陪他匆匆來去，又在中午時(shí)候備好飯菜。

    在這情況下，夏沉星有時(shí)候才回來三十幾分鐘，就要去上下一堂課；有時(shí)候筆記做到一半，忽然接到通知就馬上出門；還有時(shí)候今天才是上午一二節(jié)課的時(shí)間空著，看明天課表了說一聲一起去買點(diǎn)東西，明天就忽然早晚各一節(jié)課空著——去掉路上的時(shí)間，大概加起來能休息半小時(shí)左右。

    蘇秋白覺得這情況不太正常，也可能是夏沉星自己選課后的課程確實(shí)太多，但這忙碌程度……

    比起其他人來說，有些太過了。

    在他的想法里，夏沉星在回來之后，還是那么和他相處著。

    寫寫筆記，拼拼零件，說說今天發(fā)生的事，談?wù)劼飞系囊娐?，也在休息的時(shí)候把蘇秋白再團(tuán)起來抱著睡。

    ——越來越像個(gè)抱枕了。

    蘇秋白想。

    不過有些硌人。

    夏沉星不在意這些金屬硌不硌人，只是繼續(xù)抱著。

    然后在再一次被迫放鴿子后，在上課之間小動(dòng)作發(fā)出一條消息：“你去那里了嗎？那邊的花好看嗎？”

    蘇秋白聽?wèi)烟叵壬f帝軍內(nèi)部有個(gè)偏僻的小花園，比較少人知道，風(fēng)景很好，在現(xiàn)在的時(shí)節(jié)還剛好會(huì)開一種很漂亮，很獨(dú)特的金色小花，就在之前約夏沉星一起出來。

    ——嗯，基于夏沉星現(xiàn)在太累，出來放松一下。

    “如果累的話，路上我可以再背你的^ ^～”蘇秋白當(dāng)時(shí)這么說的。

    夏沉星低頭，臉色紅紅地點(diǎn)頭。

    但是恰好碰上前一個(gè)批次上課的人們有事，課程臨時(shí)調(diào)整，他就只能在虛擬訓(xùn)練場里上課，然后在進(jìn)入設(shè)備之后，悄悄發(fā)一條消息。

    [圖片]

    一張圖片在他問了之后發(fā)過來。

    然后……

    [圖片][圖片][圖片][圖片][圖片][圖片][圖片][圖片]

    一連串圖片從專用通道傳遞過來，蘇秋白在那邊說：“很好看的^ ^～你不來我就拍給你看呀～”

    [圖片]

    最后一張圖片，是他捧著一束花裝回作為儲(chǔ)藏室的肚子里。

    夏沉星對(duì)著最后一張圖笑了一下，眼睛在劉海下彎彎的，然后才反應(yīng)過來……

    自家機(jī)器人在照片里，那這張明顯是別人拍攝的照片，是誰拍的？

    一瞬間的警覺里，夏沉星神經(jīng)一繃。

    隨即老師催促的聲音就伴著腳步聲傳來，夏沉星只好戴好設(shè)備，來不及再問一句，就進(jìn)入虛擬訓(xùn)練空間。

    花海里，懷特先生對(duì)著蘇秋白：“再來一張呦^ ^好看的呦～”

    ***

    傍晚時(shí)候，蘇秋白在夏沉星忽然又中斷通訊后，帶著一捧花回去。

    夕陽西下，現(xiàn)在的時(shí)候花與光陰正好。暖烘烘的。

    虛擬訓(xùn)練室內(nèi)，老師在批評(píng)了以洛特為主的幾人的低水平表現(xiàn)后：“下課，解散?！?/br>
    夏沉星從角落離開，在課程上的表現(xiàn)照舊不高不低，室內(nèi)亮白陰涼。

    曾經(jīng)在圖書館借故要求他搬東西的洛特，則在今天因?yàn)槌煽儔|底而被罰清理訓(xùn)練室，還捎帶了他的幾名隊(duì)友。

    “你怎么回事……”

    走遠(yuǎn)的時(shí)候，依稀還能聽到隊(duì)友的低低埋怨。

    夏沉星走快幾步，從冷色調(diào)的虛擬訓(xùn)練場走出來，室外暖風(fēng)徐徐，微微吹來。

    劉海在風(fēng)里稍微往邊上撇開一些，露出一瞬的平靜眼神，映著金色的眼珠顯得有些過分冷漠。

    然后這雙眼睛在陽光里淺淡看著一切，又在回去后，一瞬間就彎起來。

    夏沉星微微笑了一下，對(duì)著自家機(jī)器人：“一一？”

    蘇秋白把白天的花裝在瓶子里：“看！今天的花呦～”他不自覺學(xué)了一點(diǎn)懷特先生的口癖，高興地說，“給你專門帶回來的～懷特先生說帶回來一些，像是陽光照進(jìn)屋子里呢^ ^～我就也拿了一捧回來～”

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