雪紀(jì)就覺(jué)得老師好過(guò)分哦，他最近常常這樣……突然就會(huì)露出讓人心動(dòng)的表情，一開(kāi)始雪紀(jì)真的被震撼了，畢竟那是世間少有的美貌，她相信無(wú)論誰(shuí)看到都會(huì)心顫，但是看多了就覺(jué)得……

    雪紀(jì)小聲說(shuō)：“五條老師好過(guò)分哦。”

    五條老師不覺(jué)得自己過(guò)分，五條老師湊更近了，五條老師無(wú)辜的大眼睛眨啊眨，五條老師蹲下趴在課桌上，好像小小的一團(tuán)，他歪著頭說(shuō)：“雪紀(jì)，一起去游樂(lè)園吧……”

    雪紀(jì)故意板著臉：“不去?！?/br>
    如果是平時(shí)的話，接下來(lái)五條老師就會(huì)問(wèn)“那雪紀(jì)想去哪里？”，但是今天的五條老師非常黏糊，好像一顆剝離了包裝紙的奶糖：“雪紀(jì)，我們?nèi)ビ螛?lè)園拍攝吧。”

    雪紀(jì)搖晃著手指頭，她最近時(shí)常有種“糾結(jié)”的感覺(jué)，好像和五條老師在一起的時(shí)候，她總是不能放松下來(lái)。一開(kāi)始她以為自己生病了，但是去問(wèn)過(guò)硝子前輩之后，硝子前輩卻只是復(fù)雜且難過(guò)地看著她，說(shuō)：“如果以后不開(kāi)心的話，就把那家伙揍一頓吧，我會(huì)幫助你的?！?/br>
    雪紀(jì)滿頭問(wèn)號(hào)，搞不明白，但她似乎理解了一點(diǎn)：她的心情和五條老師有關(guān)系。

    為什么呢？好奇怪哦。

    但她并不討厭。她只是……有種莫名的竊喜，好像她在做一件壞事，而且是理直氣壯地做——就算五條老師問(wèn)她，她也可以嬌氣地說(shuō)：“都是五條老師不好！”

    當(dāng)壞孩子是這種感覺(jué)??！怪不得大家都想當(dāng)壞孩子！

    壞孩子-東方雪紀(jì)板不住臉了：“好啦，不過(guò)五條老師為什么想去游樂(lè)園？因?yàn)樽罱_(kāi)了新的甜品店嗎？”

    五條老師一躍而起：“耶！作戰(zhàn)大成功！——去游樂(lè)園當(dāng)然是為了拍攝啦！《咒術(shù)師dokidoki的日?！?，剛剛夜蛾校長(zhǎng)就是這么說(shuō)的啊！”

    雪紀(jì)：“……夜蛾校長(zhǎng)并沒(méi)有那么說(shuō)吧！”

    總之，以上，就是雪紀(jì)和五條老師……帶著兩個(gè)攝制組的小尾巴，出現(xiàn)在游樂(lè)園的原因了。

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    作者有話要說(shuō)：

    家入硝子：……不知道為什么（某些人都能哄到女孩子），但就是有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。

    啊，五條老師真的好少女哈哈哈哈哈哈不過(guò)也是真的好可愛(ài)！

    話說(shuō)我現(xiàn)在就覺(jué)得……隨時(shí)都可以完結(jié)了……估計(jì)再過(guò)兩三章就完結(jié)，接下來(lái)……我可能還是要寫(xiě)一篇耽美原創(chuàng)（編輯凝視著我），然后想寫(xiě)個(gè)言情同人，還是明日方舟，沒(méi)別的原因，就是想看我流女博設(shè)計(jì)羅德島制服，冬天發(fā)勞保產(chǎn)品——比如說(shuō)軍大衣啦，插手枕（就是把手踹在里面的暖包包），然后銀灰領(lǐng)了一份，和其他菲林干員揣手手的樣子。

    和我的朋友說(shuō)了這個(gè)腦洞。

    朋友：你好過(guò)分！但是好想看！

    對(duì)啦，我最近公招出銀灰啦！不久前抽到了耀騎士臨光和嵯峨，沒(méi)想到我居然也能嘗到歐的滋味……

    第173章 游樂(lè)園和真人

    東方雪紀(jì)問(wèn)五條老師：“游樂(lè)場(chǎng)里會(huì)有什么樣的咒靈呢？”

    ——雖然說(shuō)是《咒術(shù)師日常》（并不是什么咒術(shù)師dokidoki的日常啦?。? 但重點(diǎn)是“咒術(shù)師”而不是“日常”，所以東方雪紀(jì)和五條老師其實(shí)是來(lái)游樂(lè)園抓咒靈的。當(dāng)然，拍攝出來(lái)的成品不會(huì)是這樣, 拍攝出的成品大概會(huì)是她和五條老師在游樂(lè)園閑逛, 然后意外地遇到了咒靈。之后他們可以選擇在戰(zhàn)斗之后把咒靈放走, 也可以選擇無(wú)聲無(wú)息地了解對(duì)方。

    具體要怎樣選擇，要看這個(gè)咒靈是否討喜, 還要考慮到拍攝成片的戲劇性。

    也就是說(shuō)，如果對(duì)方是個(gè)可愛(ài)的小咒靈——比如說(shuō)陀艮那樣的, 假如陀艮沒(méi)有遇到真人和假的夏油杰的話, 可能會(huì)一直在大海里快樂(lè)漂流吧。身為咒靈, 他過(guò)得相當(dāng)佛系, 就連自己的生得領(lǐng)域都是藍(lán)天白云沙灘和海浪, 東京咒專的學(xué)生們常年無(wú)休, 沒(méi)辦法去海邊度過(guò)什么黃金周, 但至少現(xiàn)在大家可以穿上泳裝去陀艮的生的領(lǐng)域里玩?！恍枰陔x開(kāi)之前送給陀艮一些海帶海藻，幫它裝飾他的領(lǐng)域，他就很開(kāi)心了。

    像是陀艮那樣的咒靈, 是很適合生活在這個(gè)世界上的。時(shí)過(guò)境遷，如今的陀艮也有了自己的夢(mèng)想，他在自學(xué)海洋學(xué)之類的東西。雪紀(jì)告訴他，強(qiáng)大的空調(diào)博士在美國(guó)研究海洋, 陀艮心向往之，并且期待著自己成為世界上第一個(gè)出國(guó)留學(xué)的咒靈。

    和它有著相同理想的就是花御了，花御比陀艮要年長(zhǎng)一些, 也成熟一些。這位性格平靜的咒靈在關(guān)注森林環(huán)保的同時(shí)，還迷上了佛學(xué)……雪紀(jì)不知道日本有沒(méi)有佛學(xué)院, 但她估摸著，她是沒(méi)有錢給花御建造寺廟的……

    這樣，唯一“不上進(jìn)”的家伙就是漏瑚了，漏瑚雖然是大地產(chǎn)生的咒靈，但他對(duì)于地質(zhì)學(xué)不感興趣，他頭頂上就是火山，卻并不想研究富士山。原本雪紀(jì)也是不在意的，但是陀艮和花御的好學(xué)讓她逐漸改變了想法，開(kāi)始詢問(wèn)漏瑚：“漏瑚究竟想做什么呢？”

    漏瑚就惡聲惡氣地說(shuō)：“我想變強(qiáng)，難道我也要去咒術(shù)師學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？”

    這倒不是完全不可能，雪紀(jì)想，這年頭狗都可以去上學(xué)，而伏黑同學(xué)的兩條玉犬……最近也在學(xué)習(xí)了，學(xué)什么她不知道，但想必不會(huì)是導(dǎo)盲或者緝-毒。既然伏黑同學(xué)的玉犬，和熊貓學(xué)長(zhǎng)都要上學(xué)，那么漏瑚作為她的小精靈，占去一個(gè)學(xué)生名額也沒(méi)什么大不了?？墒?，漏瑚恐怕不會(huì)想要和玉犬平起平坐，互稱“同學(xué)”吧。

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