感謝？

    時(shí)小硯糾結(jié)了一會(huì)兒，終究還是選擇相信朋友的人品。

    榮欣欣很清楚她怕什么，應(yīng)該不會(huì)故意整她。

    忐忑地點(diǎn)開一張照片，顯示：加載ing.

    看那糊圖，好像是兩個(gè)人。

    時(shí)小硯緊張地咬手手。

    照片終于加載好了，她簡直不敢相信自己的眼睛，她看到了什么！

    運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她確實(shí)腳下滑了一下，撞在晏錦書身上了。

    在她的記憶里，兩人就是撞到了而已，可榮欣欣卻是實(shí)打?qū)嵉嘏牡搅岁体\書抱著她的照片，還不止一張，每張的姿勢都略有不同，翻快點(diǎn)連著看就有了動(dòng)感，她甚至能看到過程！

    時(shí)小硯冥思苦想也著實(shí)想不起來：“當(dāng)時(shí)發(fā)生了這樣的事嗎？”

    她對此完全沒有印象，這些照片看起來宛如是合成的假照！

    但是不得不說，榮欣欣的拍照技術(shù)是真的不錯(cuò)，抓拍手都不帶抖的，而且，居然還拍得很有氛圍感。

    以眾人聚集的cao場為背景，兩個(gè)穿校服的人擁抱在一起，像青春校園愛情故事的海報(bào)。

    時(shí)小硯把照片放大了看就理解了榮欣欣說的“對面看臺(tái)的人都能拍得清清楚楚”是什么概念。

    晏錦書的臉被拍得好清楚！

    那完美的下顎線，高挺的鼻梁，以及，略微有點(diǎn)擔(dān)心的眼神都拍到了！

    時(shí)小硯的心臟以失控的狀態(tài)，瘋狂地加速跳動(dòng)。

    她打字的時(shí)候手都在抖，好不容易打出一句：“照片你也發(fā)給書哥了嗎？”

    “當(dāng)然沒有了！”榮欣欣激動(dòng)地回道。

    “為什么？”

    時(shí)小硯緊張地等著答案，她不是很確定，榮欣欣是怎么想的。

    “偶像不喜歡拍照，都不許我拍他，發(fā)照片給他，不就是傳說中的舞到正主面前嗎？我也沒有那么想要作大死！”榮欣欣說完又補(bǔ)充道，“這幾張我真心覺得搶拍得很不錯(cuò)，刪了怪可惜，想著給你留個(gè)紀(jì)念嘛，你別給我偶像看啊。”

    時(shí)小硯也覺得拍得很好看，上面長袖校服，下面球服短褲的晏錦書只是站在那里就是一幅畫，畫的名字就是：青春。

    青春是由很多很多的交集、一個(gè)又一個(gè)溫暖的觸點(diǎn)，組成了讓人難忘的、在任何時(shí)候回憶起來，都微微泛著酸的一本雋永的書。

    時(shí)小硯正兀自文藝的時(shí)候，榮欣欣又發(fā)給她一張照片說：“好神奇，我都不知道什么時(shí)候拍的這張照片，可能是不小心按到快門了，你幫我看看這是誰啊。”

    小圖就看得出來，畫面里是一只耳朵。

    時(shí)小硯表示：“古有盲人摸象，今有我時(shí)小硯看耳朵識(shí)人？這位朋友很看得起我時(shí)某人?。　?/br>
    大圖剛一加載好，時(shí)小硯就毫不猶豫地說：“這也是書哥啊。你到底拍了多少張能讓他生氣的照片??？都叫你別拍了還偏拍?！?/br>
    “我真不是故意的，可能是在對焦的時(shí)候不小心按到了快門?！?/br>
    榮欣欣敢對天發(fā)誓，她真的很尊重偶像，沒想過要偷拍他，只是在看到那個(gè)突發(fā)事件的時(shí)候，她的腦海中就有了構(gòu)圖：而手，就有了自己的意志！

    “問題是，為什么你憑一只耳朵就知道是他？”榮欣欣突然反應(yīng)過來，反將了一軍。

    晏錦書耳垂上那一顆小痣的位置時(shí)小硯好清楚的，當(dāng)然可以一眼認(rèn)出他。

    她臨時(shí)編了個(gè)理由說：“你看他的發(fā)尾那么長，全班就只有他一個(gè)人有這么長的頭發(fā)?！?/br>
    時(shí)小硯在手機(jī)上建了一個(gè)新的文件來，用來放那幾張照片，起名：breathtaking（美到窒息）。

    有些人不能多看，也不能久看，會(huì)導(dǎo)致呼吸不暢：有人天生就有奪人呼吸的能力，不管是在見到的剎那讓人不自覺地屏住呼吸，還是驚詫于世上怎么有這么好看的人而倒吸一口涼氣，就是美到窒息。

    時(shí)小硯有很多年沒跟晏錦書一起合照過了，沒想到會(huì)擁有這種形式的合照。

    她最感謝榮欣欣的一點(diǎn)是，完全沒有拍到她的臉，就讓晏錦書一個(gè)人獨(dú)自美麗！

    榮欣欣一聽她這么說，立馬就來勁兒了：“我發(fā)現(xiàn)我很適合做明星的站姐耶！你看我拍照技術(shù)不錯(cuò)，可以把哥哥拍得美美噠；我的審美不錯(cuò)，再學(xué)學(xué)修圖，高大上的風(fēng)格整起來，做到讓路人都驚艷，讓小伙伴們嗑生嗑死的程度！”

    時(shí)小硯忍不住吐槽起小伙伴奇奇怪怪的“職業(yè)規(guī)劃”：“請你冷靜一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，畢業(yè)后才能找個(gè)工廠上班?！?/br>
    榮欣欣笑言道：“說著玩兒的，你真沒有幽默感~”

    時(shí)小硯一針見血：“不好說，你這人習(xí)慣把真話藏在玩笑里，指不定這就是你的真實(shí)想法。我有責(zé)任提醒你：好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

    榮欣欣完全沒想到，看起來大大咧咧的時(shí)小硯，竟是如此敏感，她是一直有在觀察自己嗎？竟然有幾分看透了自己的內(nèi)心，想想：不愧是好朋友呢。

    ……

    大家再見面的時(shí)候，榮欣欣已經(jīng)如愿搬到了第一排，“吃喝玩樂小分隊(duì)”再次集結(jié)在一處，大家都顯得有些興奮，聊天的時(shí)候聲音都不自覺地大了起來。

    薛佳怡突然找到時(shí)小硯說：“李老師讓你去辦公室找她?！?/br>
    “??？”時(shí)小硯完全不敢相信自己聽到了什么，雖然她的成績并不拔尖兒，但也絕對不是會(huì)被老師叫去辦公室的那種學(xué)生！

    “我已經(jīng)跟你說了啊?！?/br>
    薛佳怡看起來不太高興的樣子，轉(zhuǎn)身就走了。

    時(shí)小硯忐忑地起身，抓耳撓腮地想不明白：“我哪兒惹到李老師了？”

    剩下五人看著她說：“你又闖什么禍了？”

    “我能闖什么禍?。〔痪褪歉銈兞牧藭?huì)兒天嘛。如果李老師說我太吵了的話我就讓她連你們一起罰！”時(shí)小硯氣哼哼地補(bǔ)充道，“有難同當(dāng)，一個(gè)都別想跑！”

    “絕交吧！”大家冷漠地說。

    待到時(shí)小硯走了以后，榮欣欣看晏錦書連卷子都不做了，就差把“擔(dān)心”兩個(gè)字寫在臉上。

    她因?yàn)榘嗉?jí)工作的關(guān)系，常去老師辦公室，并不覺得被老師叫去一定是壞事，便寬慰大家說：“李老師挺喜歡小硯的，可能只是有什么事要跟她交代吧。”

    【《穆少又在興風(fēng)作浪》那本書從有構(gòu)思到最后寫完差不多是一年三個(gè)月，葉知雨的性格非常內(nèi)斂，就是我有多少實(shí)力我很清楚，一般不外露，一旦外露就要你跪下唱《征服》，所以我寫她都是壓著寫的，有點(diǎn)“好好保存實(shí)力”的感覺。

    時(shí)小硯就，因?yàn)樗切∨笥崖?，小朋友就是還沒被社會(huì)毒打過，還很單純，會(huì)沖動(dòng)，可以犯錯(cuò)，可以不考慮后果，所以寫她的故事還蠻開心的，我就是在看一群小朋友笑鬧青春的感覺，希望他們不管遇到任何事都能找到出口，多一點(diǎn)開心，少一點(diǎn)憂愁?！?/br>