答題范圍受限的選擇題，也的確比自由發(fā)揮的填空題做的更快。

    所以真正細(xì)分下來(lái)，唯一沒(méi)有考慮到自己未來(lái)的alpha只有藺星，她沒(méi)有基地生活的經(jīng)歷，意外分化后又趕上alpha學(xué)生融入普通校園，促進(jìn)alpha和普通人和諧相處的關(guān)鍵點(diǎn)。

    在這個(gè)探討“自由尺寸”和“公眾宣傳”的大浪潮之下，藺星變成了那條例外的漏網(wǎng)之魚(yú)，甚至可能成為有一定代表性，被特才辦保護(hù)，第一位不會(huì)被限制安排的alpha。

    屬于野生的alpha，在特殊時(shí)期的好運(yùn)氣。

    當(dāng)然，對(duì)于藺星來(lái)說(shuō)，她的訓(xùn)練也沒(méi)有落下，想做什么和能做什么是兩回事，在培訓(xùn)班外出那次，知道自己可以壓制其他男alpha之后，藺星對(duì)自身能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練就開(kāi)始了加倍上心。

    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，自己可能有著超乎想象的能力，在慎重考慮未來(lái)前，藺星要做的就是保護(hù)好這份能力，讓這份能力變得更獨(dú)特。

    正好她也沒(méi)有想好未來(lái)選擇什么，現(xiàn)在可以跟著其他的alpha都試一試。

    當(dāng)然，考慮到部門(mén)配合的難度和拍攝的趣味性，藺星和其他alpha學(xué)生也商量了一下，強(qiáng)不強(qiáng)是一時(shí)的事情，帥不帥才是一輩子的事情。

    他們要是真的去各個(gè)單位實(shí)際訓(xùn)練，可能畫(huà)面效果還不如找個(gè)觀眾熟悉的地方，盡可能展示alpha的能力來(lái)的直觀。

    “比如說(shuō)李林達(dá)，他在國(guó)外的時(shí)候就很強(qiáng)，對(duì)那一批的外國(guó)alpha都有著一定威懾力，但真的拍起來(lái)，雙方這種交鋒和避讓很難體現(xiàn)，又不是需要放大微表情的專業(yè)鏡頭，畫(huà)面沖擊感不強(qiáng)?！?/br>
    “但是，要是放在救援現(xiàn)場(chǎng)，李林達(dá)能一拳打碎拆不開(kāi)的木門(mén)，或者反扒反盜的時(shí)候，一拳……咳，熱淚盈眶的蹲下來(lái)拜托對(duì)方撐住別咽氣，是不是更有趣？”

    看來(lái)藺星不僅是宣傳的好苗子，策劃也很有一手，導(dǎo)演強(qiáng)行把李林達(dá)一拳打碎木門(mén)的畫(huà)面刪除腦海，覺(jué)得這種課余生活，可行。

    他甚至和節(jié)目組的工作人員，在藺星的建議下搜索了一些常用的蘇點(diǎn)或爽點(diǎn)，準(zhǔn)備看怎么找個(gè)機(jī)會(huì)都塞進(jìn)去，爭(zhēng)取早日達(dá)到觀眾對(duì)想成為alpha的心情迫切到捶鍵盤(pán)的效果。

    “對(duì)了，要找年輕人喜歡的那種，最好是學(xué)生！”

    搞事情也是有技術(shù)難度的，藺星不忘叮囑最關(guān)鍵的事情，那就是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)群體，最好是建議家長(zhǎng)在孩子的陪同下觀看節(jié)目那種。

    畢竟，這才是真正能分化成alpha的人群。

    “不成功便成仁，目前男alpha分化的原因還沒(méi)有找到，但是女a(chǎn)lpha分化是可以接受引導(dǎo)的，無(wú)論最終公眾怎么看待alpha融入社會(huì)這個(gè)問(wèn)題，提高alpha人數(shù)的總數(shù)量肯定是沒(méi)錯(cuò)的?！?/br>
    “這就是傳說(shuō)中的，打不過(guò)，就加入？”

    “差不多，對(duì)了，我還借來(lái)了一個(gè)攝像機(jī)，先提前熟練一下拍攝的感覺(jué)，不求和演員一樣對(duì)鏡頭敏感，但基本的抓鏡頭還是要有的，否則哪有畫(huà)面沖擊感！”

    藺星也看了已播出的節(jié)目，拍的不錯(cuò)但可以更好，起碼在年輕人心思這一點(diǎn)上，沒(méi)有誰(shuí)比“優(yōu)秀陪聊”的她更出色。

    拿捏住了。

    第七十三章 要努力當(dāng)一個(gè)好Apple……

    無(wú)辜的觀眾朋友們也沒(méi)有想到, 他們只不過(guò)是饞點(diǎn)競(jìng)猜的獎(jiǎng)金，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)還挺有趣的綜藝節(jié)目，就被一個(gè)專業(yè)人士拿捏住了。

    在藺星成為一個(gè)受歡迎的專業(yè)樹(shù)洞背后，是她擅長(zhǎng)傾聽(tīng)、換位思考的能力體現(xiàn), 尤其是接觸過(guò)各種各樣的困擾問(wèn)題之后, 她對(duì)年輕人以及困擾年輕人的群體都有著一定的了解。

    綜藝節(jié)目想要拍好, 其實(shí)也不容易, 尤其是導(dǎo)演組這種帶著一定的任務(wù)，需要推廣和吸引關(guān)注的前提下, 內(nèi)容越想討好就越保守。

    但藺星覺(jué)得，想讓所有人喜歡太難了，還不如就找準(zhǔn)目標(biāo)群體專攻, 更有效率。

    而且，曾經(jīng)看班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)歷告訴藺星，有些事情，家長(zhǎng)喜不喜歡不重要，孩子喜不喜歡也不重要，關(guān)鍵是家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)對(duì)孩子好不好，有沒(méi)有用。

    如果他們覺(jué)得對(duì)孩子好, 那接下里的事情就不用擔(dān)心了，藺星有很多同學(xué)都是這么被鞭策去補(bǔ)習(xí)班或者學(xué)特長(zhǎng)的。

    舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，藺星讀初中的時(shí)候, 有一陣不知道怎么了, 家長(zhǎng)群里謠傳中考體育里跳繩可以加分, 雖然后來(lái)被證實(shí)不是他們市的消息，但是，藺星的同學(xué)們已經(jīng)被督促的各個(gè)都是跳繩高手了。

    特才辦他們和導(dǎo)演組一樣, 肯定希望節(jié)目拍的老少皆宜，能得到各方的認(rèn)可，但是，不同年齡和不同身份的群體接受度本來(lái)就是不一樣的，過(guò)分追求反而限制自己。

    而且，真正關(guān)注競(jìng)猜贏獎(jiǎng)金的群體，基本也是有熱度偷偷追節(jié)目的學(xué)生或者是成家立業(yè)階段的年輕人，他們本來(lái)也是藺星真正選擇的目標(biāo)群體。

    一個(gè)有可能分化成alpha，另一個(gè)有可能成為分化成alpha孩子的父母，所以課余生活能拍的更自在有趣一些。

    所以，除了跟拍的鏡頭之外，藺星還單獨(dú)要了一些小鏡頭，可以多一個(gè)alpha的個(gè)人視角，到時(shí)候一起剪進(jìn)去，能帶來(lái)更強(qiáng)的互動(dòng)感。

    這群alpha里面，就藺星和李林達(dá)最喜歡說(shuō)話，兩個(gè)人能對(duì)著鏡頭說(shuō)起單口相聲，硬是帶的韓費(fèi)他們也開(kāi)始學(xué)著主動(dòng)說(shuō)些話。

    而且，藺星他們有意把說(shuō)話的尺寸放的大一些，倒不是往擦邊球方向放大，而是主動(dòng)挑戰(zhàn)一些所謂異于常人的地方。

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