“我給您寫下過程。”他說。

    對面的聲音又淡了下去，水星仿佛聽見筆尖在紙張上摩擦的聲音。

    下午的病人不多，戚遠(yuǎn)承沒有再拿著物理課本回來，水星靠在墻邊，手指撥弄著門把手，盛沂還在講題，點(diǎn)滴打了兩個(gè)半小時(shí)，水星站了兩個(gè)半小時(shí)。

    “今天真是謝謝你了。”戚遠(yuǎn)承聽明白，把課本收起來，“要輸完了，我給你拔掉。”

    這是盛沂最后一次來打點(diǎn)滴，也是水星頭一次在聽到隔壁的響動就推開門，她在門口冒進(jìn)腦袋，抹著門邊的小刺，朝里望了一眼，戚遠(yuǎn)承正準(zhǔn)備里拔針管。

    戚遠(yuǎn)承見她推開門，很自然地問：“怎么了？”

    “……姥爺?！彼敲蛄嗣虼剑〈毯孟裨M(jìn)手里了，刺刺的，“我想問問晚上吃什么？”

    “去問你姥姥?！逼葸h(yuǎn)承向來不管這個(gè)。

    蔣林英在樓上做晚飯，飄著的味道都能知道是紅燒排骨和酸辣土豆絲。水星嗯了一聲，努力平復(fù)面上的窘迫，佯裝不經(jīng)意，飛快地瞥了一眼坐在沙發(fā)上面無表情等拔點(diǎn)滴的盛沂。

    盛沂也正好抬頭，看了過來。

    兩個(gè)人的視線就這樣毫無征兆地對上，水星又在驟然間錯(cuò)開眼，跟盛沂不同，水星的呼吸差點(diǎn)兒都要斷了。

    戚遠(yuǎn)承低頭，半彎著腰，在給盛沂拔針，他沒注意到兩個(gè)人的動靜，又問：“是不是餓了？”

    “嗯?！彼堑哪X袋退回去了好多，又像是一只縮頭的烏龜，“有點(diǎn)兒，我上去看看姥姥做什么?！?/br>
    從樓下跑到樓上，水星的心跳更急了，像是跑完八百米以后，胸口總是悶悶的，像是被石塊壓了很久，又明明沒有。

    蔣林英聽見水星回來，拿著鏟子出來：“病人都走了嗎？”

    “沒有，還有，”水星想提盛沂的名字，抿了抿唇，“……一個(gè)?！?/br>
    蔣林英沒多想：“是不是快結(jié)束了？”

    “嗯，快了。”

    “行，準(zhǔn)備吃飯吧?！闭f完，蔣林英從廚房端出盤子。

    果然是燉了排骨，也炒了酸辣土豆絲。水星湊過頭，爬在飯桌上，去聞那股香味，心里升起的焦躁感還沒有消失，好像最近心慌的頻率格外地多。

    水星不知道是不是因?yàn)闀r(shí)間的原因，但又能確定，她是因?yàn)橐粋€(gè)人。

    吃過晚飯，蔣林英收拾碗筷，戚遠(yuǎn)承要給水星講今天下午的題，兩個(gè)人都沒有提下午的事情。

    戚遠(yuǎn)承打開旁邊的臺燈，讓水星找到今天下午的問題，拿回課本的時(shí)候沒注意，物理課本上多了一條用鉛筆畫上的黑線，有些彎。

    “這道題是嗎？”戚遠(yuǎn)承指著物理課本。

    水星點(diǎn)點(diǎn)頭，腦袋里卻在想這條黑線是不是盛沂畫上去的。

    “先選取掛鉤為研究對象，然后再假設(shè)細(xì)繩和水平夾角為阿爾法，看見這個(gè)條件和公式了嗎？代入這兩個(gè)。”戚遠(yuǎn)承今天講得格外順暢，一點(diǎn)兒都沒停頓，“這里寫著f等于12n，我們再將繩子延長?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “你先套著這個(gè)幾何條件，再代入之前的公式?！逼葸h(yuǎn)承問，“算算，答案是什么？”

    今天下午，她在隔壁已經(jīng)聽過很多遍了，盛沂的思路也清晰，一共用了三種方法，反復(fù)講了很多遍，而這會兒的戚遠(yuǎn)承只跟她說了最簡單的一種。

    水星垂下眸，眨了眨眼，是10n。

    水星還沒有上過高一的課，這段時(shí)間的課本都是自學(xué)，戚遠(yuǎn)承想著說一遍確實(shí)有些難以理解，剛準(zhǔn)備講第二遍：“是不是不知道，沒聽懂嗎？”

    “不是?！彼菗u搖頭，“我聽懂了。”

    戚遠(yuǎn)承不放心，又問她：“答案是多少？”

    水星在一邊的廢紙上寫下步驟跟答案，回答：“10n?！?/br>
    戚遠(yuǎn)承嗯了聲：“確實(shí)是懂了?！?/br>
    “謝謝姥爺?！?/br>
    戚遠(yuǎn)承講完題，就要去洗漱休息，現(xiàn)在的時(shí)間不早了，水星也是該睡覺的，她關(guān)上室內(nèi)的頂燈，躺到床上，但睡不著，只能睜著眼，借著窗外的月光盯著天花板發(fā)呆。

    房間里傳來隔壁房間里戚遠(yuǎn)承和蔣林英的對話，他們聲音很小，水星有些聽不清，但這樣的場景太熟悉，水星又回想起今天下午在隔壁，戚遠(yuǎn)承跟盛沂的對話，他們當(dāng)時(shí)在隔壁做題，盛沂問戚遠(yuǎn)承要了張紙，他列了三種的解法，都寫在那張紙上。

    等隔壁房間的動靜消失了，水星終于忍不住從床上爬起來。

    十月初的天，水星沒有開燈，也沒有穿拖鞋，地板是水泥的，腳趾觸上去下意識地會彎曲蜷縮，她小心翼翼地推開房門，抹著黑，在玄關(guān)處找到一雙鞋，提著下了樓，進(jìn)入一層才敢穿上，鞋子是拿錯(cuò)的，應(yīng)該是戚遠(yuǎn)承的，皮質(zhì)的內(nèi)芯冰冰涼涼的，很快地吸收掉腳心的溫度。

    水星打開一層的防盜門，進(jìn)了隔壁的點(diǎn)滴室，找到藥柜邊上的抽屜，小心地拉開，湊近，在月光下去尋找下午的解題紙。

    紙頁翻動，細(xì)細(xì)密密。

    烏云遮蔽了月亮，水星偷走了她的答案。

    第4章 .  第四場雨   走廊。

    新的一周，水星轉(zhuǎn)進(jìn)了西城附中，戚遠(yuǎn)承把她送到了學(xué)校門口，等了一會兒，才等到政教處主任程松平出來，戚遠(yuǎn)承跟程松平打了兩句招呼，程松平讓戚遠(yuǎn)承放心，說罷，他領(lǐng)著水星進(jìn)了學(xué)校。

    程松平穿了格子襯衣，皮帶緊緊地勒著肚皮，大腹便便，走在水星前邊：“水星？你姥爺跟我說過你初中是在南方上，成績還不錯(cuò)。南方和北方的教材可能有些不一樣，但大體上是通的，你自己看看怎么跟跟上，有什么不會的可以問問老師，問問同學(xué)?！?/br>
    水星嗯了一聲：“知道了，謝謝老師?！?/br>
    西城附中是省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)，歷史悠久，教師資源豐厚，基礎(chǔ)設(shè)施完善，一本達(dá)線率高達(dá)百分之九十九，分為南北兩個(gè)校區(qū)，水星在的校區(qū)在南邊。

    “不客氣。”程松平帶水星走到教學(xué)樓，從中間的玻璃門穿進(jìn)去，上樓梯，“一會兒我先領(lǐng)你去見你們班的班主任，李老師會跟你具體情況?！?/br>
    教學(xué)樓一共六層，高一的教室有上下兩層，分別是五樓和六樓，重點(diǎn)班在六樓，普通班在五樓，因?yàn)槠葸h(yuǎn)平打過招呼，程松平直接帶著她上了六樓。

    “李老師?！背趟善娇匆娹k公桌邊站著的男人，打了個(gè)招呼，“水星，我跟你說過的，要轉(zhuǎn)去你們班的學(xué)生。水星，這是李致堃，李老師?！?/br>
    水星捏著書包帶的邊緣，有些拘謹(jǐn)：“李老師好。”

    程松平的事情多，將水星送到辦公室便離開了，留下水星跟李致堃了解情況。

    李致堃的年齡不算大，穿了一身藍(lán)色襯衫，黑色西裝褲，笑了笑，舉止從容，提了把椅子，方便水星坐下，介紹起自己：“我是李致堃，你的班主任，兼任政治老師?！?/br>
    水星點(diǎn)點(diǎn)頭，姿勢還是僵硬的。

    “這才高一，他們前邊都在軍訓(xùn)呢，見我的次數(shù)跟你差不了幾次，說實(shí)話，我也怪怕的?！崩钪聢腋蛉?，“但班上的同學(xué)好相處著呢，放松放松。”

    水星嗯了一聲，又忍不住彎了彎嘴唇。

    “你在家的時(shí)候有沒有預(yù)習(xí)些課本？”

    水星點(diǎn)點(diǎn)頭：“學(xué)了一點(diǎn)兒。”

    “是這樣的，附中有些不一樣，高一下就要進(jìn)行文理分科，你要盡早進(jìn)入狀態(tài)，關(guān)于這方面有沒有想過？將來學(xué)文科還是學(xué)理科?！?/br>
    水星張了張嘴，原本想說文科，又想到盛沂的理科很好，搖搖頭：“……還沒想過?！?/br>
    畢竟高一開學(xué)一個(gè)多月，李致堃只是提個(gè)醒，要水星不能再想東想西了。下節(jié)課是李致堃的課，簡單地了解了班上的情況，等早自習(xí)過去，李致堃?guī)е峭嗌先?，老師的辦公室在走廊的旁邊，水星才發(fā)現(xiàn)直到現(xiàn)在她都不知道自己所在的班級，她跟在李致堃后邊，腳步很快，視線很亂，一直在注意著周圍的班級。

    八班，七班，直到走廊的最盡頭，李致堃停下了腳步，站到了三班門口。

    水星心底忍不住失落，提到嗓子眼的心又墜了下去。

    她跟盛沂不是一個(gè)班。

    李致堃提前站到班門口，剛開學(xué)，大家對老師還懷有敬畏，沒一分鐘，教室里就安靜了下來，三十多雙眼睛齊刷刷地往門口看。

    李致堃領(lǐng)著水星進(jìn)去，他站到講臺上，水星站到了門口，幾個(gè)外出遲回來的同學(xué)飛速地從水星面前遛過，其中有一個(gè)女生腳滑，差點(diǎn)兒摔到水星旁邊，水星扶了她一把，事情很快過去，李致堃讓她上講臺做了一個(gè)簡短的自我介紹，把她安排在了靠窗邊的第四排，緊接著又開始上課。

    下課，水星整理好桌面上的課本，感覺身后有人戳了戳自己，回過頭，愣了愣：“怎么了？”

    “剛剛謝謝你?！?/br>
    對方的話讓水星有些迷茫。

    “我回來的時(shí)候差點(diǎn)兒摔倒，多虧你扶住我了，不然丟臉?biāo)懒恕！?/br>
    水星反應(yīng)過來，班上的人她還沒有認(rèn)全，剛才幫人完全是處于本能，怪不得上課的時(shí)候，水星總能感覺好像有什么人在盯著她看。

    “我叫席悅，愉悅的悅?！毕瘣偵焓?，“以后我們就是同學(xué)了?！?/br>
    水星下意識抬手，反握住她的：“我是水星。”

    上午一共四節(jié)課，前兩節(jié)課結(jié)束，是大課間，任課的老師還沒離開教室，周圍的同學(xué)三五成群已經(jīng)相互擠做一團(tuán)往門外去。

    “水星，一塊兒走嗎？”席悅忽然叫她，又沖門口等著的女生招招手，“一會兒要做課間cao?！?/br>
    水星嗯了一聲，她第一天來，還不適應(yīng)環(huán)境，幸好有席悅的邀請，果斷地跟著她出了班門。

    席悅挽著她的胳膊，另一只手拽住剛才站在門口的女生：“這也是我們班的同學(xué)，郁晴?！?/br>
    席悅跟郁晴是小學(xué)同學(xué)，兩個(gè)人一塊兒直升，一直都是同班同學(xué)，也是彼此最好的朋友。同樣是扎了馬尾，相比席悅，郁晴的膚色更黑一些，眉眼間英氣十足，馬尾上沒有花哨的頭繩，只用一根黑色的皮筋綁著。

    郁晴點(diǎn)點(diǎn)頭，算是打過招呼。

    因?yàn)闊o心之舉，水星比想象中要更快地融入班級，席悅為人熱情，并且很快地將班上的情況介紹給了水星。

    “課間cao只有高一和高二做，等我們上了高三就可以不做了。”席悅跟她做介紹，“從教學(xué)樓左邊這個(gè)樓梯出來，直對著就是我們班的位置?！?/br>
    “那旁邊呢？”水星的頭轉(zhuǎn)到兩邊。

    離規(guī)定的時(shí)間還有一會兒，各個(gè)班級還沒有列好隊(duì)伍，到處亂糟糟的，她想知道一班的位置在哪兒。

    “左邊是二班，右邊是四班?！毕瘣偰托慕o她解釋，“我們一個(gè)年級有十三個(gè)班，前邊站的都是高一，后邊站的都是高二，你看到那些人了嗎？”

    水星本來想問一下她一班的位置，在六層的時(shí)候，她沒有看到一班，還沒來得及開口，席悅已經(jīng)在說別的，給她指了指聚集在教學(xué)樓正中央的一群人，那群人圍成了一個(gè)小圈。

    “他們是學(xué)生會的，平常不做cao，會到各班檢查一下儀容儀表，還有做cao認(rèn)真不認(rèn)真，給各班記分的，早知道我當(dāng)時(shí)也去參加學(xué)生會了?！毕瘣傉f，“對了，你是不是還不會做課間cao，一會兒你看郁晴怎么做，你跟著做就行?！?/br>
    水星應(yīng)了一聲好。

    因?yàn)橹懒艘话嗟姆较?，水星把大部分的功夫都用在了尋找盛沂，動作東一下，西一下，做得亂七八糟，好在她是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，即使做得不好也沒人怪她。

    只是一節(jié)課間cao結(jié)束，水星還是沒有在一班的人群里見到盛沂。

    隊(duì)伍分散，席悅又拉著水星和郁晴去衛(wèi)生間。

    課間cao剛結(jié)束，排隊(duì)的人很多，水星沒打算進(jìn)去，說好了在衛(wèi)生間門口等他們兩個(gè)人。

    衛(wèi)生間外來往的人流很多，水星低著頭，忽然聽見一個(gè)男生的聲音，很大，在喊了盛沂的名字，人影交疊，水星抬起頭，快速地過濾眼前的信息，終于在靠近樓梯的拐角看到了被喊名字的盛沂。

    男生個(gè)頭很高，停下腳步，側(cè)眸，順勢靠在了樓梯拐角，衣角褶皺出好看得痕跡，有風(fēng)吹過，他額前的碎發(fā)有些亂了，鼻梁挺直，少年氣蓬勃。

    水星的手掌是燒的，拽在自己的衣角，垂下頭，想笑一下。

    “跑那么快，差點(diǎn)兒就追不上你了?！?/br>
    過了高峰期，樓梯間的人稀疏了不少，盛沂看見了李澤旭，問他：“追我做什么？”