末了還咳嗽兩聲。

    不等嘴角微抽的真田鳩見多說什么，“那就這樣，我等你。”

    嘟嘟嘟……

    真田鳩見看著被掛斷返回桌面的手機(jī)，再回?fù)苓^去提示撥打電話已關(guān)機(jī)。

    “這家伙！”

    只能去咒術(shù)高專跑一趟了。

    對(duì)制度改革后的咒術(shù)界也有些好奇，真田鳩見對(duì)去咒術(shù)高專是不排斥的，如果加上被五條悟叫去的前提，就莫名不爽了起來。

    坐進(jìn)車?yán)锎蜷_光屏導(dǎo)航，跟著指引駛上公路。

    個(gè)把鐘頭后，性能優(yōu)越的私家車急剎停在疑似寺廟，牌匾卻寫著學(xué)校的建筑前。

    藍(lán)發(fā)青年走下來，摔上車門走到倚在一側(cè)的某人跟前，沒好氣道：“就你事多?！?/br>
    五條悟哪有丁點(diǎn)身體不適的模樣，將手里甩著玩的證件扔給對(duì)方，朝身后門內(nèi)一指。

    “來都來了，進(jìn)去坐坐？”

    真田鳩見看了眼手里的證明，抬抬下巴。

    “帶路。”

    第110章 CH.110

    咒術(shù)高專和上次見沒有明顯變化。

    穿過鳥居與復(fù)古木質(zhì)大門, 踩在石板均勻鋪就的道路上，真田鳩見跟著白發(fā)眼罩男走了一段，發(fā)現(xiàn)他在把自己往人群密集的方向帶。

    四周多是坐落在蔥郁綠植間的塔闕, 有些只露出檐角或塔尖，正前方略顯臃腫的高大廟宇隨距離拉進(jìn)越發(fā)威嚴(yán)。

    這棟建筑原先用做什么的不清楚，現(xiàn)在應(yīng)該是改造成教學(xué)樓了。

    小地圖上顯示里面有不少光點(diǎn)，都是咒術(shù)持有者。

    二人停在教學(xué)樓前。

    真田鳩見覺得，這里與上一趟來的最大差別，大概是人變多了。

    “現(xiàn)在的咒術(shù)界不再是一潭死水?！?/br>
    隱約能聽到教室里傳來青春的打鬧聲，真田鳩見半是感慨地說了這么一句，才認(rèn)真兩面翻看手里有點(diǎn)辣眼的證件。

    到手的咒術(shù)使用許可證觸感堅(jiān)硬不易折, 很難辨認(rèn)是什么材質(zhì), 不過他雖然沒系統(tǒng)地學(xué)過，也能從捕捉到的咒力浮動(dòng)看出, 上面鐫刻了特殊術(shù)式用于防止偽造。

    陽光下閃瞎眼的純金, 一端打了孔拿繩子拴著。

    背面印咒術(shù)高專校徽, 就是校服紐扣上的螺旋圖案；正面猶如用墨筆簡(jiǎn)單書寫著的名字。

    五條悟笑了笑, 似乎回應(yīng)認(rèn)可青年剛才說的話。

    “你現(xiàn)在是一名特級(jí)咒術(shù)師?！?/br>
    真田鳩見一頓：“什么？”

    五條悟像要進(jìn)行刷卡支付一般, 從口袋里兩指夾出自己的, 開始介紹：“許可證等級(jí)相當(dāng)于咒術(shù)師能力等級(jí)，最高階就是金色啦?！?/br>
    真田鳩見無視他話里你可得好好感謝我的潛臺(tái)詞，福至心靈用陳述句問。

    “這是你設(shè)計(jì)的嗎。”

    “對(duì)。”

    “其他許可證都什么樣子？”

    “綠色粉紅各種都有啦。”

    “……”

    土豪金好像也不錯(cuò)。

    五條悟繼續(xù)道：“不過現(xiàn)在特級(jí)還挺多的，沒以前那么稀缺了?！?/br>
    “惠，悠仁他們都已經(jīng)是能夠獨(dú)當(dāng)一面的特級(jí)咒術(shù)師了?！苯z毫不掩飾話里的自豪。

    垂眸“嗯”了聲, 真田鳩見也衷心地贊美這個(gè)新世界。

    ——叮鈴鈴。

    忽然響起下課鈴聲, 接著面前的建筑仿佛立刻炸開鍋。

    “對(duì)了。”

    吵鬧的背景音里, 五條悟突然想起什么, 指了指許可證示意：“這個(gè)要血液激活。”

    白發(fā)男人笑得有些不懷好意：“要我?guī)湍銌?？?/br>
    真田鳩見斜他一眼，“就算我現(xiàn)在是人，對(duì)付你還是綽綽有余?！?/br>
    扎馬尾的青年不慌不忙，用術(shù)式捏造自己的靈魂，撕破指尖一個(gè)小口擠出兩滴液體，落在名字上后瞬間被吸收。

    無形聯(lián)系成立。

    五條悟看時(shí)間差不多了，順勢(shì)提議：“一會(huì)有個(gè)任務(wù)……”

    真田鳩見無情打斷：“我要回去了?！?/br>
    長手?jǐn)r住去路，五條悟讓他別那么著急聽自己說完。

    真田鳩見事先聲明：“我是不會(huì)幫你打工的?！?/br>
    “我去做任務(wù)?！?/br>
    五條悟不知道在打什么主意。

    “你幫我代節(jié)課?！?/br>
    真田鳩見狐疑地盯著他看了兩秒，反正還在放假?zèng)]有其他行程，想想也不是不能接受。

    剛點(diǎn)頭應(yīng)下，就見五條悟揮手道別，邊囑咐教室位置與時(shí)間：“下節(jié)課，頂層那個(gè)大房間就是了?！?/br>
    明明步伐不快，卻幾息就走遠(yuǎn)了，真田鳩見無語拔高聲音——

    “什么課？”

    “公開課！”

    “我問教什么！”

    “隨便！”

    真田鳩見盯著對(duì)方消失的方向，幾秒后忽然反應(yīng)過來。

    “嗯？”

    先提一個(gè)高一點(diǎn)的要求，再提一個(gè)低一點(diǎn)的要求。

    所謂留面子效應(yīng)——

    靠！他說怎么有種似曾相識(shí)的感覺！

    —

    —

    真田鳩見懷著不怎么美妙的心情，進(jìn)入教學(xué)樓往背德教師所說位置走去，沿途發(fā)現(xiàn)似乎大部分學(xué)生，目的地都與自己一樣。

    小地圖上顯示，頂層已經(jīng)匯聚了一批。

    他停在敞開的門扉前，腳步一拐走到旁邊不遠(yuǎn)處，沒著急進(jìn)去。

    學(xué)生看到不穿校服的陌生面孔，自然而然把他代入了助教身份，也有過來打招呼詢問打聽，五條悟昨晚突然通知要求必到的這堂課到底要講什么。

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