“別人都一不小心起晚，你怎么還一不小心起早?！?/br>
    賀祁第笑了, 懶聲說：“實際上我一晚沒睡?！?/br>
    “一晚沒睡？”

    “嗯，跟鄭導(dǎo)一起錄了檔訪談節(jié)目, 然后之前拍的的戲，要補幾個鏡頭, 我去補了下，不知不覺天亮?！辟R祁第說得云淡風輕, 仿佛對他來說, 整夜不睡不過稀松平常的事。

    說著話，賀祁第注意到孟之舟鼓得不尋常的包，疑惑, “你這是往包里裝了多少東西，重不重？”

    孟之舟還沒從賀祁第一夜沒睡的驚訝中回神, 他又突然把話題轉(zhuǎn)向她的包，她愣了瞬，回答：“不重?！?/br>
    眼眸垂下，看自己的包，她想既然賀祁第問了, 不如趁這個機會，把圍巾送他。

    手按在包上，組織好語言，正待開口, 忽然從背后走來一個人，身姿靈動，飄到賀祁第身旁。

    那人仰頭，嬌笑著看他，聲音軟軟地響起：“賀祁第，早上好呀?！?/br>
    說話時，身體俏皮的前傾。

    是周舒桐。

    孟之舟到唇邊的話，霎時消散。

    賀祁第淡淡地點了下頭，算作回應(yīng)。

    周舒桐又笑盈盈地道：“昨天回到酒店，我把唱歌比賽的視頻看了一遍，大家都好好笑，而你唱的那首《星晴》是真的好好聽，第一名實至名歸。晚上睡覺，我循環(huán)你唱的《星晴》睡去的?！闭f到此處，她這才看到了近在咫尺的孟之舟，跟她打招呼，“小孟老師，你也在啊，早上好?！?/br>
    “早上好。”

    她朝孟之舟微笑，孟之舟也禮貌地向她牽出個微笑來。

    跟孟之舟打完招呼，周舒桐又轉(zhuǎn)向賀祁第，繼續(xù)和他聊天。

    不過這場聊天沒持續(xù)多久，該拍攝。

    工作人員一舉起攝像機，孟之舟便退到了角落，手從包上拿開。

    要送卻沒送出的紅圍巾，一天下來，都沒送出。

    感覺一件事，如果錯過某個時機沒做，后面再想做，就變得愈加困難。

    一是失去了再開口的勇氣，二是尋不到更好的契機。

    她沒送出的圍巾是這樣。和賀祁第重逢，沒第一時間相認，似乎也是這樣。

    于是，第二天、第三天……工作日全過去，還是沒送出。

    周五那天，孟mama還特意發(fā)短信給女兒：“今天一定要把圍巾送給小賀！知道嗎？”

    等到結(jié)束拍攝的那刻，孟之舟做足心理建設(shè)，走向賀祁第，心中思忖，先把賀祁第叫到?jīng)]人的地方，再把圍巾給他。當著大家的面給，她是做不到的。

    誰知，剛走到賀祁第身旁，賀祁第和她說了聲再見，便匆匆離去。

    他這幾天好像都很忙，每天拍攝一結(jié)束，會立即離開，根本不在學校停留。

    于是，這份“光榮”的任務(wù)，又落到了周末。

    這次周末，依然有特別活動，不過不是上周那樣，帶著孩子們游戲、比賽，而是春游。

    春游并不當天往返，要在外面住一夜，孟之舟提前一天，告訴了mama。

    孟mama也就提前買了些吃的，塞進孟之舟要背的背包中，同樣被塞進去的，還有那條紅圍巾。

    通過mama的這個舉動，孟之舟已充分領(lǐng)會到了她的堅持，即這條圍巾不送出去不行。

    周六清晨，孟之舟背著書包坐上地鐵。

    目的地——節(jié)目組下榻的酒店。

    今天所有人都會在那兒集合。

    孟之舟一到，就看到好幾輛大巴停在酒店門口。其中一輛，對比其他幾輛，小了一圈，車身是鮮亮的黃色，孟之舟想，這輛應(yīng)該是孩子們坐的。

    視線從車上移開，孟之舟看到酒店門口，有兩個學生已到，正被導(dǎo)演助理和一位工作人員領(lǐng)著往酒店里走。

    孟之舟看到他們時，導(dǎo)演助理也看到了孟之舟，招呼她：“小孟，吃過早飯了嗎？節(jié)目組給大家安排了早飯?！?/br>
    孟之舟已吃過，但還是跟上了他們，幫他們一起照顧孩子。

    把孟之舟和兩位小朋友帶進一樓的一間餐廳后，導(dǎo)演助理和那位工作人員又走開，去接別的孩子。

    并沒看到賀祁第。

    估計今天早上，賀祁第不負責接孩子。

    這間餐廳和外面的早餐店供應(yīng)的餐食差不多，有粥、雞蛋、包子、餅之類，只是花樣更多，看起來也更精致些。

    孟之舟帶著兩個孩子去選餐，選完，找位置坐下。

    他們剛坐下，又有孩子被送進來。

    孩子們就這樣陸陸續(xù)續(xù)地到來，二十分鐘后，到齊。

    孟之舟一刻不停地在忙，還好和導(dǎo)演助理一起接孩子的那位工作人員，被留下來幫她。否則，她感覺若只有她一人，肯定忙不過來。

    大部分孩子已經(jīng)吃完，在聊天，只剩幾個后到的孩子還在吃飯，孟之舟見沒什么事了，想趁這個空檔去衛(wèi)生間，問那位工作人員衛(wèi)生間在哪，工作人員指給她。

    她順便問孩子們，有誰想去衛(wèi)生間，兩個人舉起手來，她一左一右牽起她們，走出餐廳。

    這條通道的兩旁，皆是大小不一、裝修各異的餐廳。

    兩位小朋友對新地方好奇，不住地左顧右盼。

    在經(jīng)過一間裝飾明顯豪華的餐廳時，兩個小姑娘同時被玻璃窗里陳設(shè)的鹿，吸引了注意，趴在窗上看。

    “哇，這是什么？”一個小朋友問。

    --