他們想的是按照他們對(duì)季深的了解，季深所謂的沒(méi)做估計(jì)是沒(méi)剩多少，他們這些互相抄作業(yè)的雖然不能保證正確率，但能保證該填的空都填完了，就算老師想找麻煩，他們也是理不直氣也壯的。

    然而，這些年輕的學(xué)子，終歸還是低估了老師的套路。

    季深把假期作業(yè)往各個(gè)課代表跟前一放，那象征著假期作業(yè)的試卷比他們的臉都干凈，復(fù)印出來(lái)是什么樣子，現(xiàn)在依然是什么樣子，連個(gè)墨點(diǎn)都沒(méi)多，這還怎么抄？

    各個(gè)課代表干笑：“這次的作業(yè)你就別交了，也許老師不會(huì)認(rèn)真檢查。”

    季深贊同道：“我也是這么覺(jué)得的。”

    在同學(xué)們或哀怨或松氣或緊張的嘆息里，各門課代表回收了假期作業(yè)，腳步沉重的送到教師辦公室。

    上午前兩節(jié)課是語(yǔ)文課，教語(yǔ)文的趙老師看起來(lái)心情很好，慣來(lái)嚴(yán)肅的臉上布滿了笑意，還破天荒調(diào)侃起了班里學(xué)生：“看起來(lái)你們的精神都很不錯(cuò)，假期玩得開心嗎？”

    班里幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生連忙道：“假期作業(yè)太多了，我們每天都在認(rèn)真完成老師們布置的作業(yè)，根本沒(méi)時(shí)間玩。”

    趙老師笑道：“大家都相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我了解你們，你們也了解我，這次的假期作業(yè)的完成度你們心里清楚，我心里也清楚?！?/br>
    調(diào)皮學(xué)生臉上的笑意頓時(shí)僵滯，看破不說(shuō)破，咱們還能好好相處?？雌朴终f(shuō)破，這得多尷尬啊，是不想維持友好的師生情了嗎？

    有學(xué)生嘀咕：“老趙，說(shuō)破就沒(méi)意思了?。　?/br>
    趙老師卻不生氣，把帶來(lái)的資料交給課代表：“這次的假期作業(yè)我就不收了，課代表待會(huì)兒把答案分發(fā)下去，大家先對(duì)照答案自我檢查，我們明天開始講解假期作業(yè)?，F(xiàn)在，請(qǐng)幾位同學(xué)幫我把上次的月考試卷分發(fā)了，咱們開始講解月考試卷?！?/br>
    趙文博是個(gè)嚴(yán)肅而古板的語(yǔ)文老師，他總是對(duì)學(xué)生考出來(lái)的成績(jī)不甚滿意，班上學(xué)生甚至覺(jué)得每次語(yǔ)文測(cè)試都和渡劫差不多，不管學(xué)生自己對(duì)成績(jī)滿意與否，只要老趙不滿意，他們都得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的度過(guò)前面幾天，直到試卷講解完畢，開始新的課程。

    老趙難得的和諧，是不是意味著這次的考試不單考出了學(xué)生自己滿意的成績(jī)，老趙對(duì)他們的試卷作答也是滿意的？

    果然，在課代表帶著人分發(fā)試卷的時(shí)候，趙文博開始夸起了學(xué)生：“這次考試咱們班考得很不錯(cuò)，平時(shí)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)該得的分咱們班同學(xué)都抓住了，這點(diǎn)很值得表?yè)P(yáng)?！?/br>
    “此外，再給大家報(bào)個(gè)喜。這次考試的語(yǔ)文題目整體難度稍微偏高，但是我們班總共有二十七個(gè)一百三十分以上的，其中一百三十五分以上的十二個(gè)，一百四十分以上的四個(gè)，特別是季深同學(xué)和白清清同學(xué)，分別考出了一百五十分滿分和一百四十八分的好成績(jī)?！?/br>
    趙文博說(shuō)這些話的時(shí)候聲音中透著喜意，他極高興道：“季深同學(xué)和白清清同學(xué)的作文都是滿分，他們的作文我已經(jīng)作為范文復(fù)印下來(lái)了，大家有空多看看這兩位同學(xué)的行文。”

    在看到老趙笑顏時(shí)，班里同學(xué)就知道他們班這次的語(yǔ)文成績(jī)可能會(huì)很好，但沒(méi)想到竟是好得出奇。

    高中語(yǔ)文不像是初中語(yǔ)文，高中語(yǔ)文考試難度不算特別強(qiáng)，考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)還挺容易。但要得到極高的成績(jī)是不容易的，滿分對(duì)絕大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)更是不可攀登的高度，他們班有人考出了滿分的好成績(jī)，也難怪對(duì)自己和學(xué)生都要求嚴(yán)格的老趙會(huì)對(duì)他們笑臉以待了。

    與上次考試相比，這次考試班里絕大部分學(xué)生進(jìn)步是巨大的，尤其是徐青年等挑戰(zhàn)附加題的學(xué)生，他們這次的成績(jī)?yōu)榘嗬锖莺堇诵┢骄?，把其余三個(gè)火箭班往后面甩了小半條街。

    徐青年拿到了自己的試卷，他看了眼分?jǐn)?shù)，剛過(guò)一百三十五分的線，他對(duì)此還是比較滿意的。

    同桌李瑞高的語(yǔ)文成績(jī)不算理想，剛過(guò)及格線。

    李瑞高把自己的試卷壓在下面，把徐青年的試卷拿在手里觀摩，感慨道：“你這腦子是怎么長(zhǎng)的，不僅理科學(xué)得好，連文科成績(jī)也這么好?！?/br>
    徐青年托著下巴：“說(shuō)起來(lái)你可能不信，其實(shí)我?guī)讉€(gè)月前的語(yǔ)文成績(jī)只比你好一點(diǎn)，現(xiàn)在的成績(jī)都是后面補(bǔ)起來(lái)的。”

    李瑞高來(lái)了興趣：“快交出你的學(xué)習(xí)方法！”

    徐青年眼里盈起笑意：“是季深教我的補(bǔ)習(xí)方法，你要是有興趣，我就慢慢教給你。”

    李瑞高問(wèn)：“以前季深語(yǔ)文也考滿分嗎？”

    徐青年認(rèn)真想了想，語(yǔ)文滿分不是那么好考的，他與季深重逢后也沒(méi)看到季深在語(yǔ)文考試中得過(guò)滿分，但季深每個(gè)科目的成績(jī)都非常出彩，語(yǔ)文考試成績(jī)多是過(guò)了一百三十五分的優(yōu)等線，考出一百四十分以上的極優(yōu)成績(jī)也是常事。

    “考一百四十分以上是常事?！毙烨嗄暾f(shuō)。

    李瑞高：“……”

    這么厲害的嗎？

    李瑞高歪著頭去看季深，許是季深沒(méi)參加開學(xué)考試，他后面上課又漫不經(jīng)心的模樣，讓他沒(méi)能直面季深可怕的學(xué)習(xí)能力，讓他有了種傳言會(huì)誤人的錯(cuò)覺(jué)。

    趙文博用前所未有的好態(tài)度講完了兩節(jié)課，期間班長(zhǎng)余知明得到了月考成績(jī)，毫無(wú)疑問(wèn)的，班里絕大部分同學(xué)都考出了令自己和老師都滿意的好成績(jī)。

    余知明的成績(jī)排名全班第二，全校第二，除了語(yǔ)文每科都是滿分。