方循音人已經(jīng)站在老師辦公室門口。

    靠著墻，神色怯怯。

    卻攥緊了拳頭、似是在耐心等待。

    不消片刻。

    趙老師身影出現(xiàn)在走廊盡頭。

    旁邊還有一人，似是李俊才。

    兩人手上各拎了一只透明茶杯，面上含笑、走姿愜意自在，很有點(diǎn)老干部清晨散步味道，倒是不太像高中班主任那般緊迫。

    見(jiàn)到來(lái)人。

    方循音立刻站直身體。

    她深吸一口氣，垂下眸子，打招呼：“李老師、趙老師?！?/br>
    趙老師肅起臉。

    “方循音？正好，我正要找人去找你呢。進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    他打開(kāi)辦公室門，示意她進(jìn)去。

    李俊才拍了拍方循音肩膀，也跟著一塊兒走進(jìn)去，隨口問(wèn)道：“我們班送到你們班的好苗子，怎么了？犯什么錯(cuò)惹得你生氣了？”

    趙老師沒(méi)有理他。

    只定定看向方循音。

    “這么早過(guò)來(lái)，你有什么話想要先跟老師說(shuō)的嗎？想清楚?！?/br>
    這話意思不言而喻。

    那張圖，趙老師也看過(guò)了。

    確實(shí)，在八中，早戀是大問(wèn)題。雖然不少同學(xué)明知故犯，偷偷摸摸暗度陳倉(cāng)，不過(guò)那些人大多家里有些背景，贊助費(fèi)交得夠多，又明顯要走其他路線、不涉及學(xué)校升學(xué)率，老師會(huì)睜一只眼閉一只眼。

    但，早戀敢鬧到明面上來(lái)的，到底是少之又少。

    李俊才帶的前幾屆有個(gè)男生便是如此。

    不過(guò)，人家是家境優(yōu)越、再加上身體狀況不好，再肆意妄為，學(xué)校也不敢怎么樣他，生怕人出點(diǎn)什么意外。

    很顯然。

    方循音這種普通學(xué)生不在此列。

    所以，貼吧也有人猜測(cè)說(shuō)、學(xué)校對(duì)陳伽漠會(huì)輕拿輕放，但一定會(huì)處置她。

    趙老師拉了個(gè)凳子給李俊才。

    兩人一起看向方循音。

    頗有點(diǎn)三堂會(huì)審架勢(shì)。

    “來(lái)，說(shuō)說(shuō)吧。是怎么回事？”

    方循音抿了抿唇，一字一頓、將具體情況悉數(shù)告知，“……就是這樣。照片是角度。根本沒(méi)有怎么樣，不知道為什么會(huì)被拍成那樣?！?/br>
    說(shuō)完。

    她將褲腿往上拉了一點(diǎn)。

    一夜過(guò)去，腳踝那處雖然已經(jīng)差不多消腫。

    但許是因?yàn)槠つw白、還是留下了一點(diǎn)淤青痕跡，綴在上頭。

    這樣看起來(lái)，略有些可怖。

    完全無(wú)法作假。

    趙老師：“那也就是說(shuō)，你和陳伽漠，沒(méi)有任何過(guò)線行為，是嗎？”

    “是?！?/br>
    趙老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，你這樣說(shuō)，老師就放心了。你在這里等一會(huì)兒，我讓人把陳伽漠叫過(guò)來(lái)，我再問(wèn)問(wèn)他。一會(huì)兒帶你們倆去教導(dǎo)主任那邊解釋清楚?！?/br>
    方循音應(yīng)一聲“是”，不自覺(jué)長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣。

    頓時(shí)，整個(gè)人都有些松垮下來(lái)。

    趙老師起身，去外頭叫人。

    剩下李俊才還坐在方循音對(duì)面。

    李俊才上上下下打量了方循音一番，摸了摸自己半禿腦袋，笑起來(lái)，“方循音膽子倒是比之前大了一點(diǎn)。這種事都已經(jīng)敢主動(dòng)面對(duì)老師來(lái)解釋了。還蠻好的?！?/br>
    “……”

    方循音訕訕抿了抿唇，“因?yàn)椋愘つ瑢W(xué)也是為了幫助我，總不能害得人家被冤枉。”

    心里話卻是——她怎么能不勇敢呢。

    為了讓陳伽漠好好的。

    就算赴湯蹈火，她也會(huì)去做。

    ……

    沒(méi)多久。

    趙老師回到辦公室。

    他說(shuō)：“已經(jīng)讓同學(xué)去找他了，一會(huì)兒人來(lái)我們就去找教導(dǎo)主任，速戰(zhàn)速?zèng)Q。別影響籃球賽。”

    方循音小聲開(kāi)口：“謝謝趙老師。”

    趙老師擺擺手，“沒(méi)什么好謝的。同學(xué)互幫互助是應(yīng)該的。你們倆都是好同學(xué)，別被這種事影響成績(jī)了。”

    說(shuō)著，又指了指旁邊空位子。

    示意她去那邊坐著等。

    方循音再次道謝，腳步蹣跚，慢慢挪過(guò)去、坐到角落。

    ……

    八點(diǎn)十五分。

    辦公室門被敲響。

    “叩叩——”

    陳伽漠推開(kāi)門，從外頭走進(jìn)來(lái)。

    方循音循聲抬起頭，瞟了一眼，表情霎時(shí)間變得愕然。

    此時(shí)，陳伽漠整個(gè)人都有些凌亂。

    校服領(lǐng)口歪歪扭扭不說(shuō)，連頭發(fā)也有些亂七八糟。

    唇角還有細(xì)傷。

    稱不上多狼狽，至少是平日難得一見(jiàn)的模樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，少了些端方清雋，多了些傲慢與壞痞的性感味道，很是惹人注目。

    方循音卻忍不住瞪大了眼睛。

    怎么回事？

    怎么還受傷了？

    下一秒。

    趙老師代替她訝異出聲：“怎么回事？陳伽漠！你和誰(shuí)打架去了？”

    第38章 你的世界已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)晴天（8）……

    陳伽漠抬手, 指腹淺淺擦過(guò)唇角。

    漫不經(jīng)心地“嘖”了一聲。

    “打球的時(shí)候摔了?！?/br>
    這說(shuō)辭實(shí)在太過(guò)敷衍，別說(shuō)趙老師、連方循音都沒(méi)法相信。

    趙老師重重一巴掌拍在桌子上，表情痛心疾首, “你以為你在打nba啊，能摔成這個(gè)樣子？！陳伽漠，你知不知道現(xiàn)在是什么情況？”

    “不知道。”

    他懶洋洋地勾了勾唇。

    隨手整理了衣服和頭發(fā)。

    很快，整個(gè)人恢復(fù)往日齊整俊俏模樣, 如金似玉。

    接著, 才頗有些漫不經(jīng)心地繼續(xù)說(shuō)道：“打就打了。沒(méi)人告狀、那就是同學(xué)之間的玩笑打鬧。學(xué)校連同學(xué)怎么相處都要管嗎？”

    “……”

    陳伽漠：“趙老師, 找我來(lái)有什么事？”

    趙老師嘆了口氣, 終于決定睜一只眼閉一只眼、不再糾結(jié)這些事, 轉(zhuǎn)回正題。

    問(wèn)題差不多。

    對(duì)著陳伽漠重新再問(wèn)一次。

    一時(shí)之間，方循音在辦公室角落坐立難安, 臉頰不自覺(jué)泛紅。

    被拍到那種照片之后。

    獨(dú)自面對(duì)老師、或是和陳伽漠一起面對(duì)老師。

    這兩種場(chǎng)景, 心理上感覺(jué)完全不同。

    總覺(jué)得, 陳伽漠不在時(shí)，她坦坦蕩蕩、一心只想為他解決麻煩。但若是陳伽漠在場(chǎng), 就好像做賊心虛了一些，總歸忍不住猜測(cè)、他會(huì)怎么想自己。

    方循音不知道該怎么描述。

    只默默垂下眼。