裴歌和廖帆回到了小朋友們中間。

    他很是真情實(shí)感了一番。

    “哥哥呢已經(jīng)看過所有的畫了，你們教得好，廖帆jiejie也畫得好！我坐在那邊，每個(gè)人都想給100分！”

    “啊怎么這樣……”

    小朋友們對(duì)這個(gè)結(jié)果并不能滿意。

    得100分是開心，可每個(gè)人都100，那豈不是都第一了？

    “所以呢，哥哥想了一個(gè)辦法。每張畫，你們每一個(gè)人都可以打一個(gè)分?jǐn)?shù)。所有分?jǐn)?shù)相加起來，最多的那個(gè)人就是第一?！?/br>
    “這樣怎么行呢？”

    “對(duì)啊，要是別人故意打低分怎么辦？”

    小朋友們你看看我我看看你。

    而裴歌則看向廖帆，接下來就該她出場(chǎng)了。

    小朋友們的工作不能讓他一個(gè)人來做么。

    廖帆表示收到！

    她走過去，蹲下來，跟小朋友們耐心解釋道。

    “第一名還是最后一名，在我看來并不重要?！?/br>
    “重要的是大家快樂的在一起，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步?！?/br>
    “我們不只要看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也要會(huì)發(fā)掘別人的閃光點(diǎn)與不足之處。一個(gè)人只有一雙眼睛，看到的東西很有限?？扇绻覀儝伻ニ叫?，懷抱著認(rèn)真客觀的心，分享彼此的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知，就會(huì)收獲到更多?！?/br>
    “所以呢，我希望你們好好欣賞這些畫，實(shí)事求是，心里認(rèn)為它值多少分，就給多少分。”

    “就算這次輸了也沒關(guān)系，下一次再贏回來。”

    小朋友們點(diǎn)著小腦袋。

    沒過多久，一群人又圍到了一起，很認(rèn)真在打分了。

    分?jǐn)?shù)有多有少，且有理有據(jù)。

    其間還夾雜著一些說明、反駁聲。

    “婁哥，你同意我這么做嗎？”廖帆忽然問裴歌。

    “當(dāng)然。”

    “你剛才說想給他們打100分，而我想法跟你不一樣?！?/br>
    “你是一名小提琴家，從小拉琴，也不知道流了多少汗水?？隙ㄒ步?jīng)歷過很多次挫折，才一步步成長(zhǎng)至今。”

    裴歌沒跟她較真哪種做法更恰當(dāng)?shù)膯栴}，卻像是完全能理解廖帆的想法。

    “在這一行，你見過太多的天才，也有一些才能相對(duì)平庸的人。你太明白人與人之間的差距了，每個(gè)人都拿100分？沒有這么美的事情，如果只是當(dāng)個(gè)興趣，那還好說。真想要從事一行，那就得認(rèn)清差距、不斷努力?！?/br>
    “不只是拉琴、畫畫，所有事情幾乎都是這樣的。你想要培養(yǎng)小朋友們正確認(rèn)知自己和他人的好習(xí)慣，在這基礎(chǔ)上再?zèng)Q定一件事要不要去做、去堅(jiān)持?！?/br>
    廖帆張了張嘴。

    因?yàn)榕岣枵娴亩?，連她心里怎么想的他都知道！

    可能她想的比較多。

    她不只是關(guān)心家庭氛圍，同樣在乎以后孩子的教育問題。

    廖帆特別害怕夫妻兩人在子女教育問題上分歧太大。

    她家就是這么個(gè)情況。

    爸爸算是鼓勵(lì)式的。

    mama則從小就對(duì)她很嚴(yán)苛。

    兩人幾乎是不可調(diào)和，也不愿意妥協(xié)的。

    夫妻倆每每因?yàn)樗膯栴}理論不休，對(duì)，理論。

    這兩人，不喜歡吵架，認(rèn)為吵架有損風(fēng)度。但特別愛說服對(duì)方，誰都不愿意讓另外一位占得上風(fēng)。

    廖帆無數(shù)次想如果不是因?yàn)樗?，兩個(gè)人的感情會(huì)不會(huì)更和睦一些？

    “那你是鼓勵(lì)式的，還是實(shí)話實(shí)說型？”

    “你應(yīng)該是后者吧?！?/br>
    “對(duì)，我想要知道自己的真實(shí)水平，聽到別人真心的評(píng)價(jià)。”

    裴歌卻沒有立即回答廖帆。

    “這個(gè)么，我應(yīng)該會(huì)看具體情況吧。有些人聽得真心話，有些人聽不得?！?/br>
    “聽不得也得聽，不從自家人嘴里聽到，別人說出來會(huì)更難聽。”雖然mama很嚴(yán)厲，但廖帆確實(shí)更認(rèn)同她的教育方式。

    裴歌深知這個(gè)話題繼續(xù)下去，可能會(huì)成為一場(chǎng)理論大戰(zhàn)。

    不過他沒打算回避這個(gè)話題。

    這其實(shí)也是廖帆的一個(gè)心結(jié)。

    否則她不會(huì)這般執(zhí)著于探討這個(gè)話題。

    “你等我一下?！?/br>
    裴歌離開了。

    廖帆疑惑她要去做什么。

    過了好幾分鐘，裴歌回來了。

    他的手上還拿著一把小提琴！

    “?。。　?/br>
    不只是廖帆，大伙兒都震驚了。

    原來裴歌還會(huì)拉小提琴?。。?/br>
    怎么之前一點(diǎn)都不知道！

    這人到底還會(huì)給人制造多少驚喜??！

    可是，就算會(huì)拉小提琴，對(duì)面的可是廖帆誒。

    國(guó)內(nèi)年輕一輩最著名的小提琴家之一，這樣算不算是班門弄斧？

    在廖帆和孩子們的注視下，裴歌拿著小提琴走上了福利院簡(jiǎn)陋的升旗臺(tái)。

    他凝視著廖帆，緩緩開口。

    “《a midsummer evening wind》，當(dāng)年，年僅十五歲的你在維~也納金色大廳演奏了這首曲子。小提琴天才少女的名號(hào)，徹底打響。當(dāng)時(shí)評(píng)委們都為你的表現(xiàn)驚艷，稱贊你是闖入古典音樂世界的天使，你的演奏能叩擊人的靈魂。”

    “我沒什么拉琴的天賦，但我學(xué)過一點(diǎn)，不知你愿不愿意聽我拉一曲？”

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    第259章 被治愈了呢，我的煙火人間

    裴歌舉起小提琴，琴弓搭在琴弦上，旋律開始流淌。